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信息化教学中高中生数学素养的应用探究

中国新通信 2024年第5期26卷 206-208页

作者：张敏山东省潍坊市昌乐博闻学校

随着教学改革和发展,数学核心要素的融会贯通、数学素养的提升已经成为高中数学教学的主要目标,数学素养的培养有助于更好地提升学生的数学思维能力。以数学素养为目标进行数学教学,不仅帮助学生更好地掌握数学知识,还培养学生的数学思... 详细信息

随着教学改革和发展,数学核心要素的融会贯通、数学素养的提升已经成为高中数学教学的主要目标,数学素养的培养有助于更好地提升学生的数学思维能力。以数学素养为目标进行数学教学,不仅帮助学生更好地掌握数学知识,还培养学生的数学思维,使他们掌握解决问题的方法和方式,并凸显学科教学价值。信息化教学凭借其独特的优势与数学教学相融合,丰富了数学教学的内容和形式,有效调动了学生的学习积极性,实现了高效的数学教学。基于此,本文对数学素养培养中运用信息化教学进行了分析和探讨,以供参考。

关键词：数学素养高中数学信息化教学

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基于大概念的大单元整体学习探索

中国教育技术装备 2024年第15期 66-69页

作者：王可亮山东省昌乐博闻学校山东潍坊262400

基于大概念的大单元整体学习是用好统编高中历史教材并促进学生历史学科核心素养发展的有效教学方式之一。基于此,教师要根据历史课程标准研究教材的内在逻辑,进而凝练出学科大概念,并基于学科大概念对教材的单元进行整合,设计学习大单... 详细信息

基于大概念的大单元整体学习是用好统编高中历史教材并促进学生历史学科核心素养发展的有效教学方式之一。基于此,教师要根据历史课程标准研究教材的内在逻辑,进而凝练出学科大概念,并基于学科大概念对教材的单元进行整合,设计学习大单元,引领学生学科核心素养的全面提升。

关键词：核心素养学科大概念大单元整体学习统编历史教材

基于“教学评”一致性的初中生物学单元教学设计

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生物学教学 2024年第4期49卷 16-20页

作者：郄婷婷赵鲁陈芳山东潍坊峡山凤凰学校潍坊262400 山东潍坊昌邑市龙泽学校潍坊261300 山东省潍坊市潍城区智群学校潍坊262400

以济南版初中生物学教材八年级下册中的生物与环境单元为例,在分析新课标内容要求的基础上,将其中的大概念、重要概念与学业要求对接,确定单元主题。通过对课标、教材和学情的分析,确定单元学习目标,设计阶段学习活动并利用外显性的评... 详细信息

以济南版初中生物学教材八年级下册中的生物与环境单元为例,在分析新课标内容要求的基础上,将其中的大概念、重要概念与学业要求对接,确定单元主题。通过对课标、教材和学情的分析,确定单元学习目标,设计阶段学习活动并利用外显性的评价任务了解学生理解程度,以嵌入式评价引领学生持续、高效地进行学习,以实现教与学的双向提升。

关键词：生物与环境 “教学评”一致性核心素养单元教学设计

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善用红色文化资源

思想政治课教学 2024年第6期6卷 60-62页

作者：刘春雨山东省潍坊市经济学校

为贯彻落实党的二十大“用好红色资源,深入开展社会主义核心价值观宣传教育,深化爱国主义、集体主义、社会主义教育,着力培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求,我们牢牢扎根潍坊这片家乡热土,推进“红色资源育人”工程,讲好红色故事... 详细信息

为贯彻落实党的二十大“用好红色资源,深入开展社会主义核心价值观宣传教育,深化爱国主义、集体主义、社会主义教育,着力培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求,我们牢牢扎根潍坊这片家乡热土,推进“红色资源育人”工程,讲好红色故事点亮学科育人新引擎,弘扬红色精神赋予学生青春奋斗新动能,联动红色教育实践基地打造铸魂育人新样态,奋力抒写新时代思政育人的新答卷。

关键词：时代新人红色文化资源社会主义核心价值观教育实践基地学科育人红色精神思政育人新样态

团体心理辅导对母亲专制型教养方式儿童心理状况的影响

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中国学校卫生 2024年第1期45卷 87-90页

作者：孟亮亮赵艳华高传霞郭旭萍张依蕾周桂华山东省潍坊市精神卫生中心心理咨询中心 261072 山东省潍坊市精神卫生中心一科潍坊高新区浞景学校山东省潍坊市奎文区新华医院临床心理科

目的探讨团体心理辅导对母亲专制型教养方式下儿童心理状况的影响,为提高儿童的心理健康水平提供相应的依据和参考方法。方法于2022年11月至2023年2月,采用父母教养方式问卷(PBI)和心理健康诊断测验(MHT),筛选出母亲是专制型教养方式,... 详细信息

目的探讨团体心理辅导对母亲专制型教养方式下儿童心理状况的影响,为提高儿童的心理健康水平提供相应的依据和参考方法。方法于2022年11月至2023年2月,采用父母教养方式问卷(PBI)和心理健康诊断测验(MHT),筛选出母亲是专制型教养方式,父亲的教养方式不属于权威型、专制型、民主型中的任何一种,且MHT总分≥65分的潍坊市四至六年级学生76名,并随机将学生及其母亲分到干预组和对照组。对照组:发送心理健康科普文章,每周2篇,发送8周,不做其他干预。干预组:在对照组基础上进行每周1次的团体辅导活动,每次干预时长1.5~2 h,持续8周。干预前后,学生填写家庭教养方式和心理健康诊断测验问卷。结果干预前,干预组和对照组学生在家庭教养方式的关爱、鼓励自主和控制3个因子上差异均无统计学意义(t值分别为-0.43,-1.04,-0.81,P值均>0.05)。干预后,干预组较对照组学生在心理诊断测验全量表分、学习焦虑、对人焦虑、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向和冲动倾向上显著下降(t值分别为-20.00,-5.06,-2.09,-3.36,-6.15,-4.76,-5.15,P值均<0.05)。结论持续的团体心理辅导可以切实有效地改善母亲专制型教养方式儿童的学习焦虑、对人焦虑、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向和冲动倾向,极大提升心理健康水平。

关键词：团体处理精神卫生母亲教育干预性研究儿童

以“新样态”校本教研促进学校高质量发展--山东省寿光现代明德学校的深度教研实践

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人民教育 2024年第15期 124-126页

作者：王永亮山东省潍坊市寿光现代明德学校

教研工作是保障基础教育质量的重要支撑。教育部办公厅印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》强调:“推动各地各校建立自下而上选择教研的机制,问需于校、问需于师,常态化有效开展区域教研和校本教研,引导广大教师在参与教研过程... 详细信息

教研工作是保障基础教育质量的重要支撑。教育部办公厅印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》强调:“推动各地各校建立自下而上选择教研的机制,问需于校、问需于师,常态化有效开展区域教研和校本教研,引导广大教师在参与教研过程中不断提升教学能力。”随着教育改革内化深入,校本教研成为改进教育教学、提高教育教学质量的“关键一招”。近年来,山东省寿光现代明德学校聚焦“全面育人”核心任务,以深度教研为支点,深化课堂教学改革,着力构建立体化、全覆盖、多层次的教研工作体系,撬动学校教育教学质量整体提升,构建了校本教研“基层新样态”。

关键词：校本教研基础教育质量教研工作基础教育课程深度教研教育部办公厅新样态区域教研

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小学体育教学中德育教育的优化策略

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第3期 0080-0083页

作者：杨月波山东省潍坊市昌乐县西湖小学山东潍坊262400

体育教育与德育教育都致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,将两者有机融合能够更好地实现这一目标。本文首先分析小学体育教学中开展德育教育的必要性和可行性,并指出现阶段我国小学体育教学中德育教育存在的问题,... 详细信息

体育教育与德育教育都致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,将两者有机融合能够更好地实现这一目标。本文首先分析小学体育教学中开展德育教育的必要性和可行性,并指出现阶段我国小学体育教学中德育教育存在的问题,针对这些问题给出一定的指导性意见,希望帮助教师在教学过程中引导学生发展良好的道德品质,培养他们的自主学习能力和价值判断能力。

关键词：小学体育教学德育教学

中药有效成分治疗新冠病毒感染的网络药理学分析研究

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中国病原生物学杂志 2024年第3期19卷 371-372,F0003页

作者：孙晓杰魏开惠山东中医药高等专科学校山东烟台264199 潍坊市中医院

在当今人工智能、医药大数据的背景下,基于网络药理学进行药物研发在医学领域具有重要价值。本文综述了网络药理学在中药领域的应用、中药在防治新冠病毒感染中的应用及基于网络药理学治疗新冠病毒感染的中药有效成分。

关键词：网络药理学新型冠状病毒藿香正气连花清瘟清肺排毒综述

写作类开放性试题专练——第四届跨区域命题征集活动成果展示(三)

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教学考试 2024年第37期 63-66页

作者：罗凯华唐忠燕任梦醒南京市栖霞中学上海市崇明区教育学院山东省昌乐博闻学校

【试题1】(命题人:罗凯华)阅读材料,完成下列要求。(材料为命题人自编)背包是登山旅行者的必备工具。在现代快节奏的生活中,周末约上三五好友,一起登高望远,呼吸大自然自由而清新的空气,是一件非常惬意舒心的事。然而,在登山运动中,现... 详细信息

【试题1】(命题人:罗凯华)阅读材料,完成下列要求。(材料为命题人自编)背包是登山旅行者的必备工具。在现代快节奏的生活中,周末约上三五好友,一起登高望远,呼吸大自然自由而清新的空气,是一件非常惬意舒心的事。然而,在登山运动中,现有的登山背包功能较为单一,已不能完全适应当下人们登山的多种需求,如充电、节省体力等。因此,设计一款新型的多功能登山包以满足登山客需求,具有巨大的市场前景。

关键词：成果展示登山运动开放性试题登高望远必备工具旅行者登山包区域命题