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师范院校理工科教学的探索和创新——专访山东师范大学生命科学学院赵蕾教授

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大学（研究与管理） 2021年第11期 1-5页

作者：王黎汪旦旦莫唯然胡甜甜赵蕾不详山东师范大学生命科学学院中国科普作协山东省科普作协

2018年,教育部明确提出淘汰“水课”、打造“金课”,要求各高校合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度,切实提高课程教学质量。在师范院校的理工科教学中,教学深度不足、教学内容枯燥、实践教学缺失是当下亟需解决的共性问题... 详细信息

2018年,教育部明确提出淘汰“水课”、打造“金课”,要求各高校合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度,切实提高课程教学质量。在师范院校的理工科教学中,教学深度不足、教学内容枯燥、实践教学缺失是当下亟需解决的共性问题,作为学生专业成长的引路人,理工科教师如何发挥自身优势,创新课堂教学,为学生打造高阶性、趣味性、实践性的专业课程,是理工科教师需着力解决的课题。

关键词：双语教学人文素养课外实践

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北京师范大学生命科学学院专辑简介

中国科学：生命科学 2022年第8期52卷 1115-1117页

作者：娄安如北京师范大学生命科学学院北京100875

北京师范大学是以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的教育部直属重点大学,先后被列入国家首批重点建设的十所大学、国家“面向21世纪建设100所高等学校”(211工程)、“建设具有世界先进水平的一流大学”(985工程)计划.学校... 详细信息

北京师范大学是以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的教育部直属重点大学,先后被列入国家首批重点建设的十所大学、国家“面向21世纪建设100所高等学校”(211工程)、“建设具有世界先进水平的一流大学”(985工程)计划.学校前身为创办于1902年的京师大学堂师范馆, 1908年改称京师优级师范学堂,独立设校, 1912年改名为北京高等师范学校.1923年学校更名为北京师范大学,成为中国历史上第一所师范大学. 1931年、1952年,北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学.学校秉承“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统和“学为人师,行为世范”的校训精神,形成了“治学修身,兼济天下”的育人理念.

关键词：北京师范大学师范学堂辅仁大学 985工程育人理念世界先进水平学为人师 211工程

绘制属于中华民族的体质地图访天津师范大学生命科学学院教授郑连斌

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求贤 2021年第10期 34-37页

作者：王懿霖袁丽(摄影) 郑连斌不详天津师范大学生命科学学院

Reporter’s notes人物素描10月12日,《生物多样性公约》第十五次缔约方大会在云南昆明召开。大会为未来全球生物多样性保护设定目标、明确路径,必将推动全球生物多样性治理迈上新台阶,为全球环境治理注入新动力。当我们把目光聚焦在其... 详细信息

Reporter’s notes人物素描10月12日,《生物多样性公约》第十五次缔约方大会在云南昆明召开。大会为未来全球生物多样性保护设定目标、明确路径,必将推动全球生物多样性治理迈上新台阶,为全球环境治理注入新动力。当我们把目光聚焦在其他物种时,是否也作过反向思考——我们了解人类自己吗?有这样一个学科——人类学,似乎可以提供答案。

关键词：天津师范大学《生物多样性公约》全球环境治理反向思考设定目标生物多样性云南昆明人类学

研究生联合培养运行机制及保障体系探析——以广西师范大学生命科学学院和广西植物研究所研究生联合培养基地为例

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教育现代化 2019年第30期 13-14+41页

作者：马姜明莫燕华潘云峰张卓然李玉凤广西师范大学生命科学学院

研究生联合培养是创新研究生培养模式的重要途径,对推进研究生培养模式改革、提升人才培养质量具有重要的意义。在新时代背景下构建有效的研究生联合培养范式是推动提升研究生培养质量的重要手段。以广西师范大学生命科学学院和广西植... 详细信息

研究生联合培养是创新研究生培养模式的重要途径,对推进研究生培养模式改革、提升人才培养质量具有重要的意义。在新时代背景下构建有效的研究生联合培养范式是推动提升研究生培养质量的重要手段。以广西师范大学生命科学学院和广西植物研究所共建研究生联合培养基地为主要研究对象,探索以"合作共赢"理念为主线的贯穿于研究生招生、研究生培养、导师考核等研究生联合培养各环节和全过程的研究生联合培养基地运行机制和保障体系新范式,理顺联合培养过程中的责权利关系、探索校所联合培养研究生的可持续运行机制和保障体系,将为校所研究生联合培养提供可操作、可复制的新范式。

关键词：研究生联合培养运行机制质量保障体系

疫情期间线上教学的几点思考——以安徽师范大学生命科学学院为例

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教育教学论坛 2020年第50期 297-298页

作者：王旭黄羿鑫安徽师范大学生命科学学院安徽芜湖241000

"为学正如撑上船,一篙不可放缓。"为了尽量减轻新冠肺炎疫情对教育教学工作的不利影响,安徽师范大学生命科学学院积极响应教育部"停课不停教、不停学"的号召,有序地开展网络教学活动。网课是疫情防控时期的临时应急措施,也是新时代背景... 详细信息

"为学正如撑上船,一篙不可放缓。"为了尽量减轻新冠肺炎疫情对教育教学工作的不利影响,安徽师范大学生命科学学院积极响应教育部"停课不停教、不停学"的号召,有序地开展网络教学活动。网课是疫情防控时期的临时应急措施,也是新时代背景下的教育发展趋势,但也有许多问题值得深思。从学生和老师的视角提出"上网课"时可能遇到的问题和解决方案,以期使网络教学可以更好地推动教育教学。

关键词：生命科学网络教学疫情教学改革

单宁酶在黑曲霉中的高效表达及其酶学性质研究

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食品工业科技 2023年第15期44卷 159-165页

作者：仝丹心李杰何洪彬张会东北农业大学生命科学学院黑龙江哈尔滨150030 山东师范大学生命科学学院山东济南250014

运用基因工程手段,构建高效表达单宁酶的黑曲霉重组菌株,并对重组酶活性及酶学性质进行研究,以期提高单宁酶的表达,更好地实现单宁酶在茶饮料、饲料等行业的重要作用。以内源高表达的glaA基因位点为整合靶位点,集成glaA多拷贝强启动子Pg... 详细信息

运用基因工程手段,构建高效表达单宁酶的黑曲霉重组菌株,并对重组酶活性及酶学性质进行研究,以期提高单宁酶的表达,更好地实现单宁酶在茶饮料、饲料等行业的重要作用。以内源高表达的glaA基因位点为整合靶位点,集成glaA多拷贝强启动子PglaA6R和信号肽SglaA,构建单宁酶基因AnTan黑曲霉重组表达载体pSZHG6R-AnTan,采用农杆菌介导法转化黑曲霉,获得单宁酶黑曲霉纯合重组菌株A1。聚丙烯酰胺凝胶电泳(SDS-PAGE)检测结果表明,目的蛋白大小约为76 kDa;以10%糊精为碳源摇瓶发酵至11 d时,酶活最高达到134.36 U·mL^(-1),约为宿主菌株的192倍。酶学性质研究表明,最适温度为50℃,高温时热稳定性较差;最适pH为7.0。K^(+)和Ca^(2+)对重组酶没有影响;Mg^(2+)对重组酶有微弱的促进作用;Zn^(2+)对重组酶有明显的促进作用;Cu^(2+)和Fe^(2+)对重组酶有微弱的抑制作用;Mn^(2+)和EDTA对重组酶有明显的抑制作用。研究结果为进一步优化单宁酶的分泌表达提供了有价值的参考。

关键词：单宁酶黑曲霉高效表达酶学性质重组菌株基因工程

深化协同创新教育,提升人才培养质量——山西师范大学生命科学学院课堂教学改革调查报告

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西部素质教育 2017年第16期3卷 178-180页

作者：胡青平彭晓倩周艳华段江燕芦荣胜山西师范大学生命科学学院山西临汾041004

文章以山西师范大学生命科学学院参与了一个学期的课堂教学改革的学生为调查对象,对教学改革的具体实施过程、效果及学生对课程教学改革的态度等方面进行了问卷调查,通过详实的分析和归纳,指出课程教学改革的成效所在,并结合教学改革中... 详细信息

文章以山西师范大学生命科学学院参与了一个学期的课堂教学改革的学生为调查对象,对教学改革的具体实施过程、效果及学生对课程教学改革的态度等方面进行了问卷调查,通过详实的分析和归纳,指出课程教学改革的成效所在,并结合教学改革中存在的问题,提出了一些建设性建议。

关键词：课堂教学改革协同创新人才培养

北京师范大学生命科学学院张雁云教授结束南极科考回国

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北京师范大学学报（自然科学版） 2018年第2期54卷 207-207页

2018年2月23日,北京师范大学生命科学学院张雁云教授结束南极科考回国.张雁云教授自2017年11月26日出发,启程参加了中国第34次南极科学考察,为期3个月的南极科学考察取得圆满成功.本次科考,张雁云教授主持完成了我国拟设立的首个南极保... 详细信息

2018年2月23日,北京师范大学生命科学学院张雁云教授结束南极科考回国.张雁云教授自2017年11月26日出发,启程参加了中国第34次南极科学考察,为期3个月的南极科学考察取得圆满成功.本次科考,张雁云教授主持完成了我国拟设立的首个南极保护区的区域选划、区内动植物本底、气候和环境因子采集分析等工作.

关键词：张雁云阿德利企鹅师范大学

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植物盐腺泌盐及发育研究进展

生物技术通报 2023年第11期39卷 74-85页

作者：马秋雨袁芳山东师范大学生命科学学院济南250358

盐腺是泌盐盐生植物抵御盐胁迫的重要表皮结构,泌盐盐生植物可以通过盐腺将体内多余的盐离子排出体外,从而避免盐胁迫。盐腺作为泌盐盐生植物实现高效抗盐的重要结构,在逆境生理、发育和进化等领域都引起了关注和讨论,集中在盐腺的超微... 详细信息

盐腺是泌盐盐生植物抵御盐胁迫的重要表皮结构,泌盐盐生植物可以通过盐腺将体内多余的盐离子排出体外,从而避免盐胁迫。盐腺作为泌盐盐生植物实现高效抗盐的重要结构,在逆境生理、发育和进化等领域都引起了关注和讨论,集中在盐腺的超微结构、生理功能、泌盐机制以及发育模式等不同层面已有广泛的研究报道。本文综述了盐腺结构、分泌机制、盐腺发育的研究进展,总结了盐腺泌盐的可能途径以及盐腺发育的调控方式和关键基因,对未来盐腺泌盐和发育的研究提出了相关见解,讨论了盐腺这一独特形态学结构对于植物耐盐性的作用,并对提高植物耐盐性、培育耐盐品种提出了理论依据和建议,有利于深入解析植物耐盐适应演化、培育抗盐作物和高效利用盐碱地。

关键词：盐腺盐腺泌盐盐腺发育抗盐性