检索结果-南通市图书馆

【教材分析】《蜘蛛开店》是二年级下册第七单元中的一篇童话故事。本单元是童话单元,人文主题是“改变”,语文要素是“借助提示讲故事”。在二年级对讲故事这一能力的培养,教材进行了有意的安排。在《小蚪找妈妈》一课中,让学生尝试借助图片讲故事,本单元的口语交际中也安排了《看图讲故事》,让学生学会能够借助图片顺序讲清图意。

关键词：讲故事人文主题口语交际教材分析教学设计童话故事借助图片图意

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跨学科学习活动习作案例分析

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小学语文教学 2024年第12期 22-24页

作者：张瑶山东威海市高区沈阳路小学

一、跨学科主题的概述语文学科的教学,不仅要提高学生的“双基”能力,更要激发学生对于人文知识的学习兴趣,提高学生学习的内驱力,提高学生的人文素养。一线教师不仅要想办法使学生更好地学习知识,更要重视学生学习兴趣以及主动学习能... 详细信息

一、跨学科主题的概述语文学科的教学,不仅要提高学生的“双基”能力,更要激发学生对于人文知识的学习兴趣,提高学生学习的内驱力,提高学生的人文素养。一线教师不仅要想办法使学生更好地学习知识,更要重视学生学习兴趣以及主动学习能力的培养,改善课堂的“教与学”关系。

关键词：学生学习兴趣一线教师内驱力跨学科学习语文学科案例分析人文知识习作

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不问终点,只向明天——读《致教师》有感

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小学语文教学 2024年第12期 62-63页

作者：袭翔山东威海市高区沈阳路小学

著名教育家朱永新先生曾说:“没有阅读,就没有教育。没有专业阅读,就无法造就真正的教师。”专业阅读是教师专业发展的基石,趁假期,让成长拔节。《致教师》是朱永新先生所写的一本关于教育的著作,通过对教师这个职业的赞美和思考,向广... 详细信息

著名教育家朱永新先生曾说:“没有阅读,就没有教育。没有专业阅读,就无法造就真正的教师。”专业阅读是教师专业发展的基石,趁假期,让成长拔节。《致教师》是朱永新先生所写的一本关于教育的著作,通过对教师这个职业的赞美和思考,向广大教师致以崇高的敬意。朱永新先生既是教师专业成长的引路人,也是广大教师的知心人,他以温暖而有深度的语言,带着我们直达教育的本质。

关键词：朱永新教师专业发展教育的本质知心人著名教育家成长的引路人阅读

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