检索结果-南通市图书馆

文理导航(下旬) 2016年第1期 46-47页

作者：陈爱斌尤溪县西城中心小学

本文就如何在课堂教学中为学生营造和谐、活跃的课堂氛围,提高语文课堂的效力,优化教学效果进行浅谈。

关键词：语文营造氛围活力课堂

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在快乐中学习数学

考试周刊 2014年第89期 77-78页

作者：林威尤溪县西城中心小学

在小学教育课程中,数学是难点,也是教学改革的重点。由于数学属于抽象学科,且学生的年龄小,学生的直观形象思维对抽象的数学知识的接受产生一定的阻碍,降低了学习兴趣。因此,小学数学教学的重点应放在提高学生学习兴趣和主动性方面。本... 详细信息

在小学教育课程中,数学是难点,也是教学改革的重点。由于数学属于抽象学科,且学生的年龄小,学生的直观形象思维对抽象的数学知识的接受产生一定的阻碍,降低了学习兴趣。因此,小学数学教学的重点应放在提高学生学习兴趣和主动性方面。本文主要对快乐式教学法进行阐述,探究在小学数学教学中快乐式教学的应用策略。

关键词：小学数学快乐式教学教学策略

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基于正面教养理念下的集体晨会育人策略

福建教育 2019年第18期27卷 32-33页

作者：叶廷华尤溪县西城中心小学

集体晨会是学校对全体学生进行思想道德教育的重要阵地,是提高学校凝聚力的重要手段。学校通过集体晨会这个平台,有计划、有目的地对全体学生施以教化,进行正面引导,能较好地规范他们的言行,促使他们逐步形成良好的行为习惯。经过长时... 详细信息

集体晨会是学校对全体学生进行思想道德教育的重要阵地,是提高学校凝聚力的重要手段。学校通过集体晨会这个平台,有计划、有目的地对全体学生施以教化,进行正面引导,能较好地规范他们的言行,促使他们逐步形成良好的行为习惯。经过长时间的实践探索,我发现,在集体晨会中运用正面教养理念,让学生在活动中感受到被尊重、被肯定,体验到归属感与价值感,能极大地减少他们的排斥、抗拒情绪,增强融入、共情、接受的情感,引导积极向上的发展。

关键词：正向激励课间活动互动游戏情感联结

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基于核心素养的小学群文阅读校本教材开发

小学生作文辅导(中旬) 2023年第5期 33-35页

作者：朱晓蓉尤溪县西城中心小学

在传统阅读教学模式下，教师将大部分精力放在对某一篇课文的讲解上，教师在课堂上占主导地位，而学生只是被动聆听，缺乏主动思考的机会，这样不利于调动学生参与的积极性，也不利于培育学生的语文学科核心素养。因此，在小学语文教学...

在传统阅读教学模式下，教师将大部分精力放在对某一篇课文的讲解上，教师在课堂上占主导地位，而学生只是被动聆听，缺乏主动思考的机会，这样不利于调动学生参与的积极性，也不利于培育学生的语文学科核心素养。因此，在小学语文教学中，教师应探究小学群文阅读校本教材的开发，有效开展群文阅读的校本教学，从而实现学生核心素养的培育。这就需要教师从学生的主体地位出发，精心设计适合学生的小学群文阅读校本教材，让学生在充实的阅读体验中学习语文，实现自身的全面发展。

关键词：

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基于学习共同体的农村小学教研组建设探索

福建基础教育研究 2016年第12期 30-31页

作者：叶廷华尤溪县西城中心小学

农村小学的教研组越来越趋向＂教学事务组＂或＂教而不研组＂,需要进行变革与创新。本文在学习共同体的相关理念支持下,从创新教研组组织、完善教研组管理机制、夯实主题研讨活动和教研组的文化建设等方面入手,着力构建农村小学专业学... 详细信息

农村小学的教研组越来越趋向＂教学事务组＂或＂教而不研组＂,需要进行变革与创新。本文在学习共同体的相关理念支持下,从创新教研组组织、完善教研组管理机制、夯实主题研讨活动和教研组的文化建设等方面入手,着力构建农村小学专业学习共同体型教研组。

关键词：教研组组织机构,管理机制,主题研讨,教研组文化

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熹园涌动千层绿晨风吹开万朵花——“熹晨”乡村学校少年宫的建设

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福建教育 2013年第43期 25-26页

作者：钟松球尤溪县西城中心小学

尤溪县西城中心小学自2011年9月创办"熹晨"乡村学校少年宫以来,缩小了城乡差距,为农村学生提供了优质的活动场所和教育资源,解决了农村学生课外时间无处去和没事干的问题。通过两年的探索,"熹晨"乡村学校少年宫已初步建设成为未成年人... 详细信息

尤溪县西城中心小学自2011年9月创办"熹晨"乡村学校少年宫以来,缩小了城乡差距,为农村学生提供了优质的活动场所和教育资源,解决了农村学生课外时间无处去和没事干的问题。通过两年的探索,"熹晨"乡村学校少年宫已初步建设成为未成年人开展文体活动的园地、培养科技实践能力的基地、课外阅读实践的平台和未成年人思想道德建设的阵地。一、在认识层面上把握"两个统一"1.将乡村少年宫建设与现代教育理念有机统一起来建设乡村学校少年宫是落实"以人为本、

关键词：少年宫有机统一乡村学校未成年人思想道德建设

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培养和激发小学生体育兴趣若干策略谈

福建教育研究 2015年第3期 20-21页

作者：詹炜尤溪县西城中心小学

兴趣是学习最有力的内驱力。《体育课程标准》十分注重对学生学习兴趣的培养。但是，在教学中，我们却发现这样的现象：小学生很喜欢体育运动，但却不喜欢体育课，其主要的原因是在现行的体育教学中，教师过于强烈对学生体育学习技能的... 详细信息

兴趣是学习最有力的内驱力。《体育课程标准》十分注重对学生学习兴趣的培养。但是，在教学中，我们却发现这样的现象：小学生很喜欢体育运动，但却不喜欢体育课，其主要的原因是在现行的体育教学中，教师过于强烈对学生体育学习技能的培养。那么，如何有效地提高学生体育学习的兴趣呢？

关键词：小学体育课堂教学激发兴趣策略

有效预习策略在小学数学教学中的应用——以“梯形面积的计算”教学为例

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考试周刊 2016年第58期 75-75页

作者：林威尤溪县西城中心小学

数学是小学教育的基础课程,课前预习是小学生学习的重要方式,使学生能够提前对学习内容有所了解,并且从预习中发现问题,发现学习盲点。课前预习影响学生的学习效率和学习兴趣,如何有效预习是需要解决的问题,本文以"梯形面积的计算"为教... 详细信息

数学是小学教育的基础课程,课前预习是小学生学习的重要方式,使学生能够提前对学习内容有所了解,并且从预习中发现问题,发现学习盲点。课前预习影响学生的学习效率和学习兴趣,如何有效预习是需要解决的问题,本文以"梯形面积的计算"为教学案例,探讨以上问题。

关键词：预习策略小学数学数学教学

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营造和谐氛围活力语文课堂

文理导航 2016年第1X期 46-47页

作者：陈爱斌尤溪县西城中心小学

本文就如何在课堂教学中为学生营造和谐、活跃的课堂氛围,提高语文课堂的效力,优化教学效果进行浅谈。

关键词：语文营造氛围活力课堂

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品德教学中微视频应用的“三原则”

福建教育 2018年第14期26卷 54-55页

作者：叶廷华尤溪县西城中心小学

随着微时代的来临,网络上各种微视频资源层出不穷,多如繁星。有些微视频可以开发成品德与社会课程资源,引进课堂教学,以充实教材内容,丰富教学内涵。不过,在引进微视频资源时,教师要根据教学需要,立足于学生在学习过程中的心理特点,做... 详细信息

随着微时代的来临,网络上各种微视频资源层出不穷,多如繁星。有些微视频可以开发成品德与社会课程资源,引进课堂教学,以充实教材内容,丰富教学内涵。不过,在引进微视频资源时,教师要根据教学需要,立足于学生在学习过程中的心理特点,做到适量引进,适时链接,适度开发,恰当运用,让微视频为课堂教学锦上添花。一、数量适当,避免＂超限效应＂超限效应,指的是因刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象。

关键词：视频资源品德教学三原则应用社会课程资源课堂教学心理特点适度开发

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