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小学语文阅读能力的培养与提升

家长读本

家长读本 2024年第14期 68-70页

作者：张鹏丽寿光市纪台镇中心小学山东寿光262700

阅读能力是小学语文核心素养的重要组成部分,对学生语言能力、思维品质、情感态度的发展具有深远影响。本文基于小学低年级学生认知、语言、情感发展特点,分析了其阅读能力发展的影响因素,从激发兴趣、指导方法、加强实践等方面,提出了... 详细信息

阅读能力是小学语文核心素养的重要组成部分,对学生语言能力、思维品质、情感态度的发展具有深远影响。本文基于小学低年级学生认知、语言、情感发展特点,分析了其阅读能力发展的影响因素,从激发兴趣、指导方法、加强实践等方面,提出了培养学生自主阅读能力的策略;从制定计划、建立激励、加强反思等角度,探讨了培养学生自律阅读习惯的举措,为提升小学语文阅读教学质量提供参考。

关键词：小学低年级学生小学语文阅读自主阅读能力激发兴趣思维品质培养与提升加强实践阅读习惯

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新时代背景下初中道德与法治教学的优化策略

天津教育 2024年第17期 53-55页

作者：魏春杰山东省寿光市实验中学

初中道德与法治学科是一门综合性较强、内容较为丰富的课程,对于学生形成良好的道德观和法律意识等具有重要影响。在开展初中道德法治教学的过程中,教师要重视对初中生道德认知以及法律观念的引导,以提高其核心素养为目标,促进学生综合... 详细信息

初中道德与法治学科是一门综合性较强、内容较为丰富的课程,对于学生形成良好的道德观和法律意识等具有重要影响。在开展初中道德法治教学的过程中,教师要重视对初中生道德认知以及法律观念的引导,以提高其核心素养为目标,促进学生综合素质的发展。但是从目前初中道德与法治教学现状来看,还存在一些问题,包括教育观念落后、教学方法单一、教学内容陈旧等,导致初中道德与法治教学效果不佳,难以真正实现素质教育目标。在这一背景下,初中道德与法治教师应积极转变教学模式,不断探索新型、高效的课堂形式,以提升教学质量,助力初中生综合素质的提升。

关键词：素质教育目标初中道德与法治核心素养提升教学质量道德认知法律意识教学方法优化策略

利用教材中的故事板块培养学生思维品质的实践

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中小学外语教学 2024年第12期47卷 53-58页

作者：李菁晶浙江省杭州市滨江实验小学

人教版《英语》教材中的故事板块是单元内容的重要组成部分。教师应充分利用故事板块的插图和文本资源,有效设计和实施教学活动来培养学生的思维品质。本文结合课例,探讨如何通过设定教学目标、着眼插图、聚焦文本、超越语篇等活动,在... 详细信息

人教版《英语》教材中的故事板块是单元内容的重要组成部分。教师应充分利用故事板块的插图和文本资源,有效设计和实施教学活动来培养学生的思维品质。本文结合课例,探讨如何通过设定教学目标、着眼插图、聚焦文本、超越语篇等活动,在读前、读中、读后阶段落实对学生逻辑思维、辩证思维和创新思维等的培养。

关键词：故事教学故事板块思维品质

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小学英语跨学科主题学习的实践

中小学外语教学 2024年第2期47卷 53-58页

作者：朱明燕江苏省无锡市梅村实验小学

本文结合译林版《英语》三年级上册Unit 6 Colours的跨学科主题学习实践,探讨了英语跨学科主题学习的有效路径,旨在探索助力学生迁移知识和拓展思维,提升其英语语言能力和跨学科素养的有效方法。

关键词：跨学科主题学习小学英语综合实践活动

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主题意义引领下的小学英语单元整体教学

中小学外语教学 2024年第6期47卷 14-20页

作者：沈书珺浙江省杭州市滨江实验小学

主题意义引领下的小学英语单元整体教学中,教师可以通过解读语篇、统整目标、优化策略、有效评价等方式,引导学生提炼单元主题,深入探究主题意义,达成单元教学目标,从而培养学生的核心素养。

关键词：单元整体教学主题意义小学英语

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逆向设计视域下小学生劳动画像的价值引领

教学与管理 2024年第5期 21-23页

作者：陶轶敏浙江省嘉兴市实验小学

学生劳动画像是依靠数字化技术以及时数据评价追踪学生的劳动学习轨迹,用一定的数据标签描述的方式为学生的劳动行为、表现等构建“画像”,从而给他们个性化的劳动教育提供有力支持。为此,以逆向设计理念为指导,通过对小学生进行劳动画... 详细信息

学生劳动画像是依靠数字化技术以及时数据评价追踪学生的劳动学习轨迹,用一定的数据标签描述的方式为学生的劳动行为、表现等构建“画像”,从而给他们个性化的劳动教育提供有力支持。为此,以逆向设计理念为指导,通过对小学生进行劳动画像价值引领实践,即在精准把脉学情、量身定制劳育指导、用数据进行常态测评等基础上进行劳动画像的内涵解析,从建立画像指标体系、理清数据采集标准、累积画像模型证据完善小学生劳动画像顶层架构,并在重新定义,智能推送,动态跟进中不断实现价值追求,丰盈学生的综合素养,为劳动教育的信息化改革提供样本。

关键词：逆向设计劳动画像小学生价值引领劳动教育

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恰当引入小游戏,让语文课堂“活力四射”

山东教育 2024年第7期 47-48页

作者：王玲孙立山东省寿光市洛城街道悦轩小学山东省寿光市悦轩中学

小学阶段是孩子学校教育打基础的关键期,但这个时期的学生专注力和自制力较差,学习自觉性和积极性不高。如果教师做硬性要求,往往很难达到预期的教学效果。那么,怎样做才能让课堂学习满足学生快乐学习的需求,使他们在不知不觉中将注意... 详细信息

小学阶段是孩子学校教育打基础的关键期,但这个时期的学生专注力和自制力较差,学习自觉性和积极性不高。如果教师做硬性要求,往往很难达到预期的教学效果。那么,怎样做才能让课堂学习满足学生快乐学习的需求,使他们在不知不觉中将注意力集中到课堂学习上,掌握更多的基本知识和技能呢钥做法之一是将小游戏引进课堂。

关键词：快乐学习课堂学习语文课堂专注力小游戏知识和技能学习自觉性硬性要求

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“新课标”背景下小学语文作文教学有效方法

家长读本

家长读本 2024年第7期 117-119页

作者：王晓艳山东省寿光市圣城街道东关小学山东寿光262700

在“新课标”背景下,小学语文教师开展作文教学活动需要带领学生对课程知识进行深入、全面的学习。在作文教学期间,教师要从根本上认识到写作教学的重要性,不断创新教学方法,激发学生对语文写作的兴趣,让学生从被动学习变为主动接受,以... 详细信息

在“新课标”背景下,小学语文教师开展作文教学活动需要带领学生对课程知识进行深入、全面的学习。在作文教学期间,教师要从根本上认识到写作教学的重要性,不断创新教学方法,激发学生对语文写作的兴趣,让学生从被动学习变为主动接受,以提升语文写作课堂教学的质量。本文以小学语文写作教学的现状为依据,探讨了基于培养学生写作能力的前提下,提升小学语文写作教学效率的有效措施。随着新课程改革的不断进行,培养学生的写作能力受到了广泛关注,而小学语文的写作教学是语文学科教学的重难点。

关键词：作文教学小学语文教师语文写作课程知识创新教学方法新课标语文学科教学写作教学

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教师专业成长中课堂教学督导的转向与推进

教学与管理 2024年第8期 13-16页

作者：吴浩重庆市大渡口区实验小学

课堂教学督导是促进教师发展、提高教学质量的重要手段。为区别传统的检查式、行政化的督导方式,新时期下的课堂教学督导需要我们转变督导视角,激发全员卷入,从而实现教师与学校的共生。以“课堂教学督导”和“教师专业成长”为线索建... 详细信息

课堂教学督导是促进教师发展、提高教学质量的重要手段。为区别传统的检查式、行政化的督导方式,新时期下的课堂教学督导需要我们转变督导视角,激发全员卷入,从而实现教师与学校的共生。以“课堂教学督导”和“教师专业成长”为线索建构的“发现问题—唤醒成长—凝练成果”的督导路线,可以探索课堂教学督导与教师专业成长之间的关系,为课堂教学改革实践提供参考。

关键词：教师专业成长课堂督导小学课堂教学研究