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用情境教学培养学生的核心素养

学苑教育 2024年第1期 31-33页

作者：李龙江西省信丰县第五中学江西信丰341600

近年来,人们对培养学生核心素养的关注日益增多,新一轮的课程改革更是把培养学生的核心素养摆到了首要位置。为此,在高中物理课堂教学中,教师要重视对学生核心素养的培养,要运用行之有效的教学手段,以提高学生的基本素养。随着教育要求... 详细信息

近年来,人们对培养学生核心素养的关注日益增多,新一轮的课程改革更是把培养学生的核心素养摆到了首要位置。为此,在高中物理课堂教学中,教师要重视对学生核心素养的培养,要运用行之有效的教学手段,以提高学生的基本素养。随着教育要求的日益提升,情境教学方法得到了广泛的推崇,并获得了越来越广泛的运用。因此,要满足新课程改革的需要,同时也要推动学生的长期发展,在高中物理教学过程中,教师应该把情境教学方法的运用和基本素质的培养相结合。运用情境教学,可以使学生在课堂上获得更多的知识和技能,从而更好地提升学生的综合素质。文章主要对核心素养视角下积极推行的教育理念进行了分析,并对其原则进行了阐述,并提出了相应的措施,以期为高中物理教学方法提供一定的参考。

关键词：高中物理情境教学核心素养

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体育游戏在初中体育教学中的运用方法

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第7期 0136-0139页

作者：沈建华江西省宜丰县第二中学江西宜春336300

体育游戏作为一种体育教学方法,有着重要的价值和意义。体育游戏通常具有趣味性和互动性,能够激发学生对体育运动的兴趣,使体育教学更加生动有趣。许多体育游戏需要学生团队合作,培养学生的合作意识、团队精神和交流能力。体育游戏的设... 详细信息

体育游戏作为一种体育教学方法,有着重要的价值和意义。体育游戏通常具有趣味性和互动性,能够激发学生对体育运动的兴趣,使体育教学更加生动有趣。许多体育游戏需要学生团队合作,培养学生的合作意识、团队精神和交流能力。体育游戏的设计通常涵盖多种运动技能,可以全面发展学生的身体素质,包括力量、速度、耐力、灵敏性等。一些体育游戏需要学生在竞技中制定策略和战术,培养学生的战略思维和决策能力。由于体育游戏的趣味性,所以学生更容易投入到体育课程中,提高学习积极性。在当今社会,随着体育教育重要性的日益凸显,有必要探讨一些新教育手段在其中的实践应用。本文主要立足初中体育,研究体育游戏的实践运用,仅供借鉴。

关键词：初中体育课程教学体育游戏实践运用分析探究

以问题为导向的实验教学设计——以“实验:探究加速度与力、质量的关系”为例

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实验教学与仪器 2024年第9期41卷 22-24页

作者：闫敬畏孙瑞任俊红合肥一六八中学安徽合肥230601 长丰县杨庙中学安徽合肥231141

培养学生的科学探究能力是落实物理学科核心素养的重要要求之一,以问题为导向的教学法有助于在高中物理实验教学中促进学生自主探究、合作交流。介绍了以问题为导向的教学理念及实验教学设计思路,并以“实验:探究加速度与力、质量的关... 详细信息

培养学生的科学探究能力是落实物理学科核心素养的重要要求之一,以问题为导向的教学法有助于在高中物理实验教学中促进学生自主探究、合作交流。介绍了以问题为导向的教学理念及实验教学设计思路,并以“实验:探究加速度与力、质量的关系”为例进行教学设计,探究以问题为导向的实验教学策略。

关键词：问题导向科学探究教学设计加速度力质量

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引诗入境：走向诗词更深处

生活教育 2024年第4期 36-39页

作者：徐彩丰县梁寨镇梁寨初级中学

古诗词教学中，借助丰富多样的学习情境可以消除由于时空原因造成的学生和文本、作者之间的思想文化隔阂，点燃学生学习古诗词的激情。老师依托文本、结合学生已有的知识体验，创设具体而又生动的学习情境，引领学生在具体情境中一步步... 详细信息

古诗词教学中，借助丰富多样的学习情境可以消除由于时空原因造成的学生和文本、作者之间的思想文化隔阂，点燃学生学习古诗词的激情。老师依托文本、结合学生已有的知识体验，创设具体而又生动的学习情境，引领学生在具体情境中一步步走进语言和形象构建的艺术世界，走进作者的情感与思想深处，去探寻诗词所隐含的文化密码，学习诗意地表达对生活的观察与体验，从而实现学生语文素养的提升。

关键词：语文素养学习情境古诗词教学

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多媒体技术在高中地理课堂教学中的应用效果

中国科技期刊数据库科研 2024年第10期 0085-0088页

作者：孙道春江西省南丰县第二中学江西南丰344500

多媒体技术在高中地理课堂教学中具有显著的应用效果,通过直观展示地理现象、丰富教学资源、增强课堂互动性以及支持实地考察与虚拟实验等具体应用,多媒体技术有效地激发了学生的学习兴趣,提高了课堂参与度,促进了知识掌握与理解,并提... 详细信息

多媒体技术在高中地理课堂教学中具有显著的应用效果,通过直观展示地理现象、丰富教学资源、增强课堂互动性以及支持实地考察与虚拟实验等具体应用,多媒体技术有效地激发了学生的学习兴趣,提高了课堂参与度,促进了知识掌握与理解,并提高了教学效率与质量。这种技术不仅能够使抽象的地理概念变得生动形象,还能通过丰富多样的表现形式和互动环节提升学生的学习体验和效果,从而显著改善地理教学的整体效果。

关键词：多媒体技术高中地理教学教学效果课堂互动

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新课改背景下高中体育高效教学对策研究

中国科技期刊数据库科研 2024年第10期 0152-0155页

作者：毛明伟江西省南丰县第一中学江西抚州344500

本文旨在探讨新课程改革背景下高中体育教学存在的问题并提出相应的高效教学对策,通过对当前高中体育教学中存在的教学理念落后、教学内容单一、教学方法陈旧、师生关系紧张、教学设施不足等问题进行分析,提出创新教学理念、丰富教学内... 详细信息

本文旨在探讨新课程改革背景下高中体育教学存在的问题并提出相应的高效教学对策,通过对当前高中体育教学中存在的教学理念落后、教学内容单一、教学方法陈旧、师生关系紧张、教学设施不足等问题进行分析,提出创新教学理念、丰富教学内容、革新教学方法、构建和谐师生关系、加强师资队伍建设等一系列对策,以期提高高中体育教学的质量和效果,促进学生身心健康的全面发展。

关键词：新课改高中体育高效教学

高中英语教学中的自主学习能力培养与心理适应研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第8期 0001-0004页

作者：金妮江西省永丰县第二中学江西吉安331500

本文探讨了高中英语教学中自主学习能力与心理适应的内涵及其相互关系。文章首先定义了自主学习能力与心理适应,并阐述了它们之间的密切联系。接着,文章阐述了研究这两者的目的与意义,提出了在高中英语教学中培养学生自主学习能力的策略... 详细信息

本文探讨了高中英语教学中自主学习能力与心理适应的内涵及其相互关系。文章首先定义了自主学习能力与心理适应,并阐述了它们之间的密切联系。接着,文章阐述了研究这两者的目的与意义,提出了在高中英语教学中培养学生自主学习能力的策略,并详细讨论了高中英语学习中的心理适应问题及其对策。通过创建积极的学习氛围、关注学生的个体差异与需求、培养学生的应对能力以及建立良好的师生关系,教师可以有效地帮助学生解决心理适应问题,提升自主学习能力,进而促进学生的全面发展。

关键词：高中英语教学自主学习能力心理适应

回归教材发散思维链接高考——一道新教材例题的探究

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高中数理化 2024年第13期 13-16页

作者：曾震广东省韶关市新丰县第一中学

新教材中的例题都是经过教材编写者反复论证、精心设计的,具有很强的典型性、针对性,也是高考试题的重要来源.因此,回归教材,深挖例题的实用价值,注重例题结论的归纳与拓展应用,以此提升学生的数学思维能力,成为一线教师不可避免的一项... 详细信息

新教材中的例题都是经过教材编写者反复论证、精心设计的,具有很强的典型性、针对性,也是高考试题的重要来源.因此,回归教材,深挖例题的实用价值,注重例题结论的归纳与拓展应用,以此提升学生的数学思维能力,成为一线教师不可避免的一项工作.三点共线是平面向量的重要知识点,而由此提炼出来的三点共线定理具有广泛的应用价值,它可以精简运算,优化解法,培养学生的发散思维,提升解题效率.下面笔者以新教材中的一道三点共线问题为例,探析其性质与内涵,呈现实际应用.

关键词：教材编写者一线教师回归教材新教材三点共线数学思维能力平面向量发散思维

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那片竹林

初中生写作 2024年第7期 47-48页

作者：付鸿轩付胜芳(指导) 江西省抚州市南丰县第二中学不详

时光如流水,似飞箭。从小到大的许多往事还散在我记忆的星空里,犹如一颗颗璀璨的星星。而其中最亮的那颗,是我在乡下那片竹林里度过的美好时光。乡下夏天的早晨总是早早到来。我也与太阳一同起床,那清晨的第一声鸟鸣就是我天然的闹钟。... 详细信息

时光如流水,似飞箭。从小到大的许多往事还散在我记忆的星空里,犹如一颗颗璀璨的星星。而其中最亮的那颗,是我在乡下那片竹林里度过的美好时光。乡下夏天的早晨总是早早到来。我也与太阳一同起床,那清晨的第一声鸟鸣就是我天然的闹钟。我迅速地穿好衣服,带上香甜的面包和豆浆,迈出大门。

关键词：第一声竹林乡下美好时光

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