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适用话题:中国式现代化文化自信守正与创新中国式现代化,“是文明更新的结果”力

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十几岁 2024年第3期 4-5页

作者：王文姣益阳市第一中学

壮阔山河,万里风光。往南,漫步于江苏苏州平江历史文化街区,沉浸式体验“食四时之鲜、居园林之秀、听昆曲之雅、用苏工之美”的“苏式生活”;向北,尚祥于长江国家文化公园,临岳阳碧波,赏云阳汉服,观巴蜀文明,觅青海古塔……山河之美、... 详细信息

壮阔山河,万里风光。往南,漫步于江苏苏州平江历史文化街区,沉浸式体验“食四时之鲜、居园林之秀、听昆曲之雅、用苏工之美”的“苏式生活”;向北,尚祥于长江国家文化公园,临岳阳碧波,赏云阳汉服,观巴蜀文明,觅青海古塔……山河之美、文明之美尽收眼底,中国式现代化既传承历史文化又融合现代文明。

关键词：中国式现代化文化自信文化公园沉浸式体验江苏苏州现代文明传承历史

学习任务群模式下高中语文大单元教学策略探究

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中华活页文选(教师版) 2024年第12期 127-129页

作者：李会玉曲阜市第一中学

本文旨在探究学习任务群模式在高中语文大单元教学中的应用策略。通过分析当前的高中语文教学现状，了解到学习任务群模式能够有效促进学生主动学习和合作学习，提高其语文学科素养和综合能力，也能在一定程度上激发学生的学习兴趣，提... 详细信息

本文旨在探究学习任务群模式在高中语文大单元教学中的应用策略。通过分析当前的高中语文教学现状，了解到学习任务群模式能够有效促进学生主动学习和合作学习，提高其语文学科素养和综合能力，也能在一定程度上激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果，并且培养他们的批判思维和团队合作精神。总体而言，学习任务群模式下的大单元教学模式是一种有效的教学模式，对于提高高中语文教学效果具有重要意义。

关键词：学习任务群高中语文大单元教学

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新课标下初中数学高效课堂

文理导航(中旬) 2024年第2期 40-42页

作者：萧玉怡晋江市第一中学

新课标提倡学生作为课堂的主体，促使学生自主学习及探索，主张运用自由的学习形式。新课标提出以来，大多数学校运用了“先学后教”的教学策略，这一教学策略的使用能够让学生真正意识到学习的过程，数学课堂开始呈现出最理想的状态，... 详细信息

新课标提倡学生作为课堂的主体，促使学生自主学习及探索，主张运用自由的学习形式。新课标提出以来，大多数学校运用了“先学后教”的教学策略，这一教学策略的使用能够让学生真正意识到学习的过程，数学课堂开始呈现出最理想的状态，事实上数学课堂并未深刻挖掘出学生的数学潜力，无法提高学生数学学习的兴趣。因此，文章从分析数学教学中所存在的问题出发，探讨新课标下的初中数学高效课堂策略。

关键词：新课标初中数学高效课堂构建策略

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党建带团建，融合发展育新人

吉林教育 2024年第7期 3-5页

作者：关雪冰长春市第一中学

长春市第一中学坚持落实立德树人根本任务，落实党对学校共青团工作的全面领导，以“党旗领航青春路”党建品牌的创建为抓手，从思想建设、组织建设、作风建设和活动建设四个方面实施党建引领，探索出一条“党建带团建，团建促党建，融... 详细信息

长春市第一中学坚持落实立德树人根本任务，落实党对学校共青团工作的全面领导，以“党旗领航青春路”党建品牌的创建为抓手，从思想建设、组织建设、作风建设和活动建设四个方面实施党建引领，探索出一条“党建带团建，团建促党建，融合发展育新人”的新路径。

关键词：党建带团建融合发展育新人

教师好，一切都好——“师本”办学思想的思考与实践

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河北教育(综合版) 2024年第3期 12-13页

作者：王卫国唐山市第一中学

党的二十大提出“加快建设高质量教育体系”的新要求。办好每一所学校，促进新优质学校成长，成为时代赋予每一所学校的责任。新时代，唐山市第一中学积极践行以师为本的办学思想，奋楫前行。因为我们相信，学校只有不断提高教师的专业...

党的二十大提出“加快建设高质量教育体系”的新要求。办好每一所学校，促进新优质学校成长，成为时代赋予每一所学校的责任。新时代，唐山市第一中学积极践行以师为本的办学思想，奋楫前行。因为我们相信，学校只有不断提高教师的专业素养和教学能力，才能培养更多优秀的学生，为加快建设高质量的教育体系作出更大的贡献。

关键词：

音乐表演与演奏技巧的实证探索——技术与艺术的平衡

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明日风尚 2024年第2期 34-36页

作者：刘昌明东营市第一中学

本文通过实证探索，深入剖析音乐家如何在演奏过程中平衡技术要求与艺术表达，探讨其姿态、音色、节奏等方面的相互关系，揭示音乐表演中技术与艺术的辩证统一。这一研究旨在为音乐表演者提供实用的指导，同时对音乐领域的技术发展与艺...

本文通过实证探索，深入剖析音乐家如何在演奏过程中平衡技术要求与艺术表达，探讨其姿态、音色、节奏等方面的相互关系，揭示音乐表演中技术与艺术的辩证统一。这一研究旨在为音乐表演者提供实用的指导，同时对音乐领域的技术发展与艺术创新提供深刻的理解。

关键词：

浅议双减背景下现代信息技术与初中体育教学的有机整合

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体育风尚 2024年第5期 59-61页

作者：赖泽邦惠州市第一中学

在“双减”政策的大环境下,需要把教育内容向课堂转化,注重课堂的实效,需要老师改变课堂的教学方式,进行教学方式的革新,让学生在学习过程中发挥自己的主观能动性,推动他们的深入学习,从而提高他们的自学能力,提高他们的整体素质。在“... 详细信息

在“双减”政策的大环境下,需要把教育内容向课堂转化,注重课堂的实效,需要老师改变课堂的教学方式,进行教学方式的革新,让学生在学习过程中发挥自己的主观能动性,推动他们的深入学习,从而提高他们的自学能力,提高他们的整体素质。在“双减”政策下,如何将现代信息技术与中学体育教学相结合,是推动中学体育教学的一个关键环节。因此,在此基础上,对“双减”政策下,中学体育教学中如何运用现代信息技术,进行了一些有益的探索。

关键词：双减信息化技术体育教学

依托情境任务聚焦思辨学习——以《劝学》《师说》联读教学为例

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湖北教育 2024年第2期 45-46页

作者：许毅敏松滋市第一中学

统编版语文高中必修上册第六单元的人文主题是“学习之道”,属于思辨性阅读与表达学习任务群。根据《普通高中语文课程标准》对“思辨性阅读与表达”任务群“引导学生阅读古今中外论说名篇,把握作者的观点、态度和语言特点,理解作者阐... 详细信息

统编版语文高中必修上册第六单元的人文主题是“学习之道”,属于思辨性阅读与表达学习任务群。根据《普通高中语文课程标准》对“思辨性阅读与表达”任务群“引导学生阅读古今中外论说名篇,把握作者的观点、态度和语言特点,理解作者阐述观点的方法和逻辑”的教学要求,笔者在《劝学》《师说》联读的教学中创设情境任务,引导学生积极、主动地学习,探究“学习之道”,展开思辨性阅读与表达训练。

关键词：《劝学》《师说》表达训练人文主题情境任务创设情境阅读与表达学习任务群

运动康复生物力学在运动损伤和康复中应用研究

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体育世界 2024年第2期 144-146+162页

作者：吴羽平茂名市第一中学

运动康复生物力学是生物力学的一个分支，它研究人体在运动和康复过程中的力学特性。通过运动康复生物力学的研究，我们可以更好地理解运动损伤的发生机制，并开发出更有效的康复策略。本文探讨了运动康复生物力学在高中体育中的应用，... 详细信息

运动康复生物力学是生物力学的一个分支，它研究人体在运动和康复过程中的力学特性。通过运动康复生物力学的研究，我们可以更好地理解运动损伤的发生机制，并开发出更有效的康复策略。本文探讨了运动康复生物力学在高中体育中的应用，包括如何预防运动损伤、如何进行康复以及如何通过生物力学分析来改善运动员的表现，旨在为相关教育从业者提供借鉴参考。

关键词：运动康复生物力学运动损伤运动康复