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一声叮咛

初中生必读 2024年第6期 52-53页

作者：刘芷溪汪梅(指导) 中国科学技术大学附属中学不详

“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学……”爷爷的一声叮咛随风散入了山谷,但却如同在我心间燃起一团火苗,经久不息。爷爷是当地的名医,我童年的记忆中总弥漫着百草混合的药香。“我最近总是鼻塞、肚子痛,还头痛。”爷爷正为一位阿姨... 详细信息

“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学……”爷爷的一声叮咛随风散入了山谷,但却如同在我心间燃起一团火苗,经久不息。爷爷是当地的名医,我童年的记忆中总弥漫着百草混合的药香。“我最近总是鼻塞、肚子痛,还头痛。”爷爷正为一位阿姨切脉,听罢让我过去。我随口答道:“头痛不离川芎”,爷爷笑着摇摇头,告诉我应该用白芷。

关键词：药香摇摇头切脉

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山水画中话文化

初中生写作 2024年第1期 34-35页

作者：马越晴北京市中国人民大学附属中学

自幼我便喜爱画画,偶然一次接触到国画,便如打开了一扇新世界的大门。我尤为钟爱国画里的山水画,一开始懵懂不知,只觉点墨渲染空灵曼妙,后经深入学习才觉山水画里的文化是泱泱中华文明江流中的一湍清流,奔腾不息。提笔,蘸墨。此刻,我临... 详细信息

自幼我便喜爱画画,偶然一次接触到国画,便如打开了一扇新世界的大门。我尤为钟爱国画里的山水画,一开始懵懂不知,只觉点墨渲染空灵曼妙,后经深入学习才觉山水画里的文化是泱泱中华文明江流中的一湍清流,奔腾不息。提笔,蘸墨。此刻,我临摹的正是展子虔的《游春图》。天朗气清,惠风和畅。在春日的山野间,人们踏青游玩。湖边一条曲折的小径,蜿蜒到幽静青翠的山谷。人们或骑马,或步行。湖面波光粼粼,有人在湖中划船,乐不思蜀。

关键词：山水画展子虔《游春图》泱泱中华奔腾不息惠风和畅临摹新世界

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《始得西山宴游记》注释商榷二则

中学语文教学 2011年第8期 57-58页

作者：杨帆江苏省灌南高级中学

1．其高下之势．岈然洼然。若垤若穴。苏教版高中语文教材（2008年第5版）“岈然”注为“山谷空阔的样子”。这是不准确的。这一句采用了并提或分承的修辞方法。并提或者分承。即“在遣词造句中，把本来应写成两个短语或两个句子的话，... 详细信息

1．其高下之势．岈然洼然。若垤若穴。苏教版高中语文教材（2008年第5版）“岈然”注为“山谷空阔的样子”。这是不准确的。这一句采用了并提或分承的修辞方法。并提或者分承。即“在遣词造句中，把本来应写成两个短语或两个句子的话，合并为形式上的一个短语或一个句子，把相同的语句成分放在一起并提．但在表意上．

关键词：《始得西山宴游记》注释高中语文教材 2008年修辞方法遣词造句苏教版句子

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与竹为邻

初中生之友 2024年第2期 20-23页

作者：冷冰九江市第七中学九江市第七中学语文教研组江西省作家协会

第一次去书伟的山居时,我就喜爱上了那一片竹林。山居是一栋三开间的平房,凹在山谷一侧,很不起眼。经过书伟一年多的改造,山居成了风雅所在:一种风雅是坐在竹椅上研磨咖啡豆,然后将咖啡粉倒入事先放好的滤纸中,再用热水以顺时针画圈的... 详细信息

第一次去书伟的山居时,我就喜爱上了那一片竹林。山居是一栋三开间的平房,凹在山谷一侧,很不起眼。经过书伟一年多的改造,山居成了风雅所在:一种风雅是坐在竹椅上研磨咖啡豆,然后将咖啡粉倒入事先放好的滤纸中,再用热水以顺时针画圈的方式冲泡,最后将滤好的咖啡倒入杯中。咖啡有点苦,可我又不喜糖,只能端着杯子一点一点地皱着眉头喝。

关键词：风雅咖啡粉咖啡豆山居顺时针

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对一道联考题的思考

中学物理 2009年第11期27卷 45-46页

作者：张永军河南省舞阳第一高级中学

近期，我校参与了豫南五市高三联考，其中有这样一道题：原题特种兵过山谷的一种方法可化简为如下情境：将一根长为2d的不可伸长的细绳两端固定在相距为d的A、B两等高处，悬绳上有小滑轮P，战士们相互配合，可沿着细绳滑到对面．如图1... 详细信息

近期，我校参与了豫南五市高三联考，其中有这样一道题：原题特种兵过山谷的一种方法可化简为如下情境：将一根长为2d的不可伸长的细绳两端固定在相距为d的A、B两等高处，悬绳上有小滑轮P，战士们相互配合，可沿着细绳滑到对面．如图1所示，战士甲拉住滑轮，

关键词：考题高三联考特种兵滑轮战士原题情境化简

识别“雷区” 巧用排除法——基于高考选择题的思考

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教学考试 2022年第44期 13-15页

作者：刘泽军赵明德广州市番禺区市桥金山谷学校华南师范大学惠阳附属中学

高考历史选择题重点考查了学生对于史料（包括文字、图片、漫画等）的理解和分析能力，这也是高中历史核心素养中历史解释的要求。对于同一则史料，学生可能会存在不同的理解方式，命题人往往喜欢利用学生对于史料理解上的“偏差”命制...

高考历史选择题重点考查了学生对于史料（包括文字、图片、漫画等）的理解和分析能力，这也是高中历史核心素养中历史解释的要求。对于同一则史料，学生可能会存在不同的理解方式，命题人往往喜欢利用学生对于史料理解上的“偏差”命制干扰选项。因此，引导学生识别“雷区”，排除干扰选项是重中之重。笔者通过对选择题的研究与分析，认为干扰选项主要包含三大类别，即说法错误、

关键词：

关注史学前沿成果,拓展学生视野--以2022年广东卷第17题为例

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教学考试 2022年第53期 4-7页

作者：刘泽军赵明德广州市番禺区市桥金山谷学校华南师范大学惠阳附属中学

《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出高中历史课程要注意吸收历史研究的新成果,使课程内容体现出历史学科的发展,在此基础上,精选基本的、重要的、典型的史事,并为学生提供认识历史的多个角度,注重引导学生对历史的... 详细信息

《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出高中历史课程要注意吸收历史研究的新成果,使课程内容体现出历史学科的发展,在此基础上,精选基本的、重要的、典型的史事,并为学生提供认识历史的多个角度,注重引导学生对历史的探究。在近几年高考试题中,命题人十分注重吸收史学前沿成果,故本文以2022年广东卷第17题为例,解析明代白银货币化问题及相关史学研究成果。

关键词：广东卷高中历史课程史学前沿学生视野高考试题注重引导史学研究成果课程内容

识别利“雷区” 巧用排除法--基于高考选择题的思考

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教学考试 2022年第48期 13-15页

作者：刘泽军赵明德广州市番禹区市桥金山谷学校华南师范大学惠阳附属中学

高考历史选择题重点考查了学生对于史料(包括文字、图片、漫画等)的理解和分析能力,这也是高中历史核心素养中历史解释的要求。对于同一则史料,学生可能会存在不同的理解方式,命题人往往喜欢利用学生对于史料理解上的"偏差"命制干扰选... 详细信息

高考历史选择题重点考查了学生对于史料(包括文字、图片、漫画等)的理解和分析能力,这也是高中历史核心素养中历史解释的要求。对于同一则史料,学生可能会存在不同的理解方式,命题人往往喜欢利用学生对于史料理解上的"偏差"命制干扰选项。因此,引导学生识别"雷区",排除干扰选项是重中之重。笔者通过对选择题的研究与分析。

关键词：历史核心素养排除干扰高考选择题排除法命制高考历史选择题雷区研究与分析

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喀尔里克冰川，哈密天上的水库

地理教学 2010年第22期 F0002-F0002,F0003页

作者：孙继虎新疆哈密石油高级中学

莽莽苍苍的天山如一条巨龙。横亘在欧亚大陆中部，东天山的头部便是巍峨的喀尔里克山，平均海拔4000米以上。山顶终年自雪皑皑，冰川广布，尊悬冰川98条，冰斗冰川26条，山谷冰川29条，平顶冰川7处，共160条，冰川面积达143平方公里，... 详细信息

莽莽苍苍的天山如一条巨龙。横亘在欧亚大陆中部，东天山的头部便是巍峨的喀尔里克山，平均海拔4000米以上。山顶终年自雪皑皑，冰川广布，尊悬冰川98条，冰斗冰川26条，山谷冰川29条，平顶冰川7处，共160条，冰川面积达143平方公里，冰川最厚为73米。

关键词：山谷冰川水库哈密欧亚大陆冰川面积东天山冰斗