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最佳路线(大班)

幼儿教育 2024年第28期 47-49页

作者：崔懋熊玲玲江苏东台市幼儿园江苏东台市幼儿园公路分园

设计思路:《3一6岁儿童学习与发展指南》的科学领域部分强调“引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题”。本次活动中,教师借助图画书《第一次上街买东西》的故事情境,引导幼儿通过观察和比较,发... 详细信息

设计思路:《3一6岁儿童学习与发展指南》的科学领域部分强调“引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题”。本次活动中,教师借助图画书《第一次上街买东西》的故事情境,引导幼儿通过观察和比较,发现“两点之间直线最短”的秘密。在整个活动中,教师先引导幼儿通过目测感知路线的长短,再鼓励幼儿通过对比去验证自己的猜想,让幼儿在游戏中体验探究的快乐。

关键词：故事情境体验探究引导幼儿最佳路线学习与发展借助图画分析问题和解决问题设计思路

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幼儿民族团结教育课程资源的有放开发与利用

山西教育（幼教） 2024年第7期 58-59页

作者：周文婧张掖市幼儿园

如今,文化多样性与民族融合已成为社会发展的必然趋势。在这种背景下,幼儿园民族团结教育课程资源变得越来越重要。它不仅是幼儿全面发展教育的要求,也是培养幼儿跨文化交流能力和社会适应能力的重要手段。幼儿园教师需要有效地整合和... 详细信息

如今,文化多样性与民族融合已成为社会发展的必然趋势。在这种背景下,幼儿园民族团结教育课程资源变得越来越重要。它不仅是幼儿全面发展教育的要求,也是培养幼儿跨文化交流能力和社会适应能力的重要手段。幼儿园教师需要有效地整合和运用各种民族团结教育资源,帮助幼儿理解和尊重多元文化,培养他们的国际视野和包容心态。

关键词：幼儿园教师跨文化交流能力文化多样性国际视野幼儿全面发展开发与利用培养幼儿社会适应能力

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音乐元素与幼儿绘本教学的有机融合

山西教育（幼教） 2024年第2期 63-64页

作者：白红梅张掖市幼儿园

绘本是以图文并茂的形式反映儿童生活为主的儿童图书,是幼儿教育中不可或缺的重要资源。在长期的教育教学过程中,我园教师不断探索将音乐元素融入绘本教学的实践策略,在潜移默化中培养幼儿的音乐修养和审美情趣,提升幼儿的阅读能力和思... 详细信息

绘本是以图文并茂的形式反映儿童生活为主的儿童图书,是幼儿教育中不可或缺的重要资源。在长期的教育教学过程中,我园教师不断探索将音乐元素融入绘本教学的实践策略,在潜移默化中培养幼儿的音乐修养和审美情趣,提升幼儿的阅读能力和思维能力,促使幼儿身心健康发展。

关键词：儿童图书绘本教学音乐元素幼儿教育实践策略幼儿绘本音乐修养培养幼儿

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中班幼儿握笔姿势的影响因素研究

教育观察 2024年第9期13卷 116-118页

作者：卜祥云刘元元阜阳市颍上县第二幼儿园阜阳市阜纺幼儿园

中班幼儿的握笔姿势处于发展过渡阶段，受多种因素的影响。通过观察法调查阜阳市某全日制幼儿园4—5岁中班幼儿，分析笔杆直径、笔的种类、任务类型、惯用手、幼儿性别五个因素对幼儿握笔姿势的影响，结果表明超过60%的中班幼儿可以掌... 详细信息

中班幼儿的握笔姿势处于发展过渡阶段，受多种因素的影响。通过观察法调查阜阳市某全日制幼儿园4—5岁中班幼儿，分析笔杆直径、笔的种类、任务类型、惯用手、幼儿性别五个因素对幼儿握笔姿势的影响，结果表明超过60%的中班幼儿可以掌握三指握笔姿势，笔杆直径和种类、任务类型均能显著改变握笔姿势，幼儿采用惯用手更容易掌握三指握笔姿势，握笔姿势的性别差异不明显。基于此，提出培养中班幼儿正确握笔姿势的建议：遵循适度原则，培养幼儿的前书写能力，提供多样化的书写工具，促进家园共育。

关键词：中班幼儿握笔姿势适度原则

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“三悦五润”早期阅读教育模式的构建与实施

广西教育 2024年第10期 107-110页

作者：苏蔚玉林市幼儿园

幼儿早期阅读教育对幼儿阅读兴趣和阅读习惯的培养具有重要意义。针对幼儿园早期阅读教育存在的目标与内容窄化、过程与形式单一、环境创设与评价失当等问题,玉林市幼儿园立足实际,借助具身认知理论、生态系统理论和读者反应批评理论,... 详细信息

幼儿早期阅读教育对幼儿阅读兴趣和阅读习惯的培养具有重要意义。针对幼儿园早期阅读教育存在的目标与内容窄化、过程与形式单一、环境创设与评价失当等问题,玉林市幼儿园立足实际,借助具身认知理论、生态系统理论和读者反应批评理论,在实践探索中构建“三悦五润”幼儿早期阅读教育模式,通过开展丰富多样的阅读活动,开阔幼儿的阅读视野,丰富幼儿的阅读经验,提高幼儿的语言表达能力,发展幼儿的思维。

关键词：幼儿园早期阅读教育 “三悦五润”模式

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幼儿教育中心理健康教育的重要性及措施分析

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 0112-0115页

作者：沈泳如广州市增城区永宁街誉景幼儿园广东广州511340

当前,很多全新思想逐渐涌现于人民大众的视野之中,不仅为幼儿教育提供了重要的遵循,也使得幼儿的成长有了更加全方位的指导与保障。在对幼儿教育工作进行部署的过程中,重视心理健康教育,了解幼儿时期心理健康发展的重要价值,既可以使儿... 详细信息

当前,很多全新思想逐渐涌现于人民大众的视野之中,不仅为幼儿教育提供了重要的遵循,也使得幼儿的成长有了更加全方位的指导与保障。在对幼儿教育工作进行部署的过程中,重视心理健康教育,了解幼儿时期心理健康发展的重要价值,既可以使儿童的成长更加全面,也可以进一步的引导幼儿优化自我调节能力,对于幼儿未来的健康成长具有十分重要的积极影响。

关键词：幼儿成长心理健康教育引导重要性基本思路

基于PBL理念的幼儿项目研究——以“悦园里的建造师”为例

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儿童与健康 2024年第6期 15-17页

作者：吴嘉颖梁晓英广东省广州市番禹区沙湾街中心幼儿园

基于问题的学习(Problem-BasedLearning,PBL),是指将学习“抛锚”于具体问题情景之中的一种情景化、以学生为中心的教学和学习方式。它有助于学生灵活地掌握基础知识和发展高阶思维,能够提高学生解决问题和自主学习的能力。而项目式学... 详细信息

基于问题的学习(Problem-BasedLearning,PBL),是指将学习“抛锚”于具体问题情景之中的一种情景化、以学生为中心的教学和学习方式。它有助于学生灵活地掌握基础知识和发展高阶思维,能够提高学生解决问题和自主学习的能力。而项目式学习是一种以学生为中心的教学方法,它旨在提供一些关键素材构建一个环境,学生组建团队通过在此环境中解决一个开放式问题的过程来学习。

关键词：基于问题的学习项目式学习高阶思维建造师情景化 PBL 开放式问题组建团队

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科学实施幼小衔接的几点思考

山西教育（幼教） 2024年第3期 68-69页

作者：崔佳佳东台市幼儿园

“双减”政策的出台,对幼儿园开展幼小衔接活动也产生了直接的影响。“双减”政策的重要内容是围绕儿童的兴趣与实际水平因材施教,为儿童的发展增添新的活力。因此,我园从幼儿一日生活活动入手,积极探索科学实施幼小衔接的有效路径,在... 详细信息

“双减”政策的出台,对幼儿园开展幼小衔接活动也产生了直接的影响。“双减”政策的重要内容是围绕儿童的兴趣与实际水平因材施教,为儿童的发展增添新的活力。因此,我园从幼儿一日生活活动入手,积极探索科学实施幼小衔接的有效路径,在潜移默化中帮助幼儿养成良好的学习习惯与品质。

关键词：幼小衔接因材施教幼儿一日生活儿童的兴趣幼儿园儿童的发展有效路径潜移默化

让儿童快乐成长——西藏错那市“以德塑人,以爱育人”办园理念的实践与探索

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西藏教育 2024年第2期 62-64页

作者：仁增曲珍西藏错那市幼儿园

教育部与全国少工委等部门联合颁发的《关于幼儿教育与发展的指导意见》明确指出“:要尊重儿童的人格尊严和基本权利,为儿童提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足儿童多方面发展的需要;尊重儿童身心发展的特点和规律,关注个体差异... 详细信息

教育部与全国少工委等部门联合颁发的《关于幼儿教育与发展的指导意见》明确指出“:要尊重儿童的人格尊严和基本权利,为儿童提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足儿童多方面发展的需要;尊重儿童身心发展的特点和规律,关注个体差异,使儿童身心健康成长,促进体智德美等全面发展。”为贯彻落实这一文件精神,切实把立德树人作为教育的根本任务,西藏错那市幼儿园多措并举,积极探索,形成了“以德塑人,以爱育人”的办园理念,培植了“以德润智,和谐发展”的办园特色,促进了幼儿的快乐成长,为幼儿园的跨越式发展注入了不竭动力。

关键词：儿童身心发展快乐成长市幼儿园立德树人幼儿教育尊重儿童办园理念人格尊严