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检索条件"机构=安顺市西秀区水利局"
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小学高年级语文家庭作业设计
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家长 2024年 第11期 186-188页
作者: 胡华芬 贵州省安顺市西秀区第十五小学
对课堂学习进行巩固、深化及延伸的重要途径为家庭作业。在小学语文教学中,教师精心设计语文家庭作业,是深化学生学习认知的重要途径,有利于提升学生的语文综合水平。从传统的高年级语文家庭作业设计来看,其存在显著的作业形式单一...
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安顺市:五个“强化”齐发力 确保劳动教育见实效
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贵州教育 2024年 第8期 28-29页
作者: 安顺市教育
安顺市贯彻落实中央、省有关劳动教育的决策部署,认真谋划、创新举措,围绕制度建设、课程体系、基地建设、大赛组织、评价体系五个方面发力,推动中小学劳动教育走深走实,目前取得良好成效。
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基于核心素养培养的小学语文大单元教学设计研究
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基础教育论坛 2024年 第11期 12-14页
作者: 胡思静 贵州省安顺市西秀区刘官乡刘官小学
核心素养是当前教育教学中备受关注的重要内容。特别是在大单元教学中,教师会根据大单元内容的整体设计,对学生的不同能力进行培养与锻炼,以此促进学生语文核心素养的发展。对学生来讲,在小学阶段的语文课堂上,其应该逐渐具备目标意识... 详细信息
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贵州省安顺烟区烟草主要病毒种类及复合侵染类型分析
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烟草科技 2024年 第8期57卷 67-74页
作者: 潘首慧 薛原 张海 何海永 龚双军 杨馥韩 赵玳琳 李继业 谭清群 贵州省烟草公司安顺市公司 贵州省安顺市西秀区561000 贵州省植物保护研究所 贵阳市花溪区550006 湖北省农业科学院植保土肥研究所 武汉市洪山区430064
为明确贵州省安顺烟区烟草主要病毒毒源种类和侵染类型,2023年从安顺烟区采集表现为花叶、叶脉扭曲坏死、畸形、闪电斑和斑点黄化等症状的烟草样品306份,并利用烟草花叶病毒(TMV)、黄瓜花叶病毒(CMV)、马铃薯Y病毒(PVY)、烟草脉带花叶病... 详细信息
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小学数学教学中学生阅读能力的培养策略探究
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数学学习与研究 2024年 第10期 86-88页
作者: 张春 贵州省安顺市西秀区七眼桥镇夏官小学 贵州安顺561006
培养学生阅读能力是教育改革背景下对小学数学教师教学提出的新要求.落实阅读能力培养有助于学生在数学读物的海洋里不断获取新的数学知识,找到学习数学的乐趣,获得数学学习上的可持续发展.文章在分析小学数学教学中培养学生阅读能力的... 详细信息
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大豆种植密度对大豆净作产量的影响分析
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中文科技期刊数据库(全文版)农业科学 2024年 第9期 0094-0096页
作者: 胡焱 贵州省安顺市西秀区蔡官镇农业服务中心 贵州安顺561004
大豆产量是依靠群体获得的,合理密植可以促成理想的群体结构。为了探究大豆种植密度对大豆净作产量的影响,本文阐述了大豆不同种植密度和不同分枝类型品种的种植密度对其产量影响的研究现状,并以黔豆14为研究对象,对比不同种植密度的产... 详细信息
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小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力
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家长 2024年 第20期 29-31页
作者: 张超 贵州省安顺市西秀区旧州镇陇灰小学
随着素质教育不断深入,小学数学课堂教学发生了较大的变化,也对教师提出了更高的要求。对此,数学教师要基于数学核心素养制定教学目标、选择教学内容和方法,精心设计教学活动,通过课堂活动培养学生的逻辑思维能力,彰显学生本位的...
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小学语文阅读教学改革路径
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家长 2024年 第9期 58-60页
作者: 胡华芬 贵州省安顺市西秀区第十五小学
随着新课程改革的不断推进和深入发展,阅读教学在语文课堂中越来越受重视。阅读是小学语文教学的重要组成部分,由于小学生处在学习的起步阶段,加强这一阶段学生的阅读教学指导,有助于培养他们的写作能力、语言表达能力和想象力。因...
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安顺地区体检人群肺结节发生率及危险因素分析
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中国现代医药杂志 2024年 第4期26卷 53-58页
作者: 杨雪 刘文曲 向单 赵仁员 刘永江 范茂飞 安顺市人民医院呼吸与危重症医学科 贵州安顺561000 安顺市西秀区人民医院内一科 贵州安顺561000
目的分析安顺地区体检人群胸部低剂量计算机断层扫描(LDCT)筛查肺结节的发生率,并分析肺结节发生的相关危险因素。方法对2022年4~12月安顺地区健康体检者3004例进行LDCT筛查,同时对其年龄、性别、职业、受教育程度、吸烟情况等进行问卷... 详细信息
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779例呼吸道感染后咳嗽儿童病原学分析
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智慧健康 2024年 第12期10卷 23-25,29页
作者: 刘媛 郑长宁 罗婷婷 谢春燕 安顺市妇幼保健院/安顺市儿童医院 贵州安顺561000 安顺市卫生健康 贵州安顺561000 安顺市实验学校 贵州安顺561000
目的分析安顺市呼吸道感染后咳嗽(post-infection cough,PIC)儿童的病原学特征。方法选取2022年1月—2023年1月本院诊治符合课题纳入标准的患儿,根据年龄分为婴儿组、幼儿组、学龄前组和学龄组,比较不同年龄组患儿病原学特征。结果779... 详细信息
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