小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力
作者机构：贵州省安顺市西秀区旧州镇陇灰小学
出 版 物：《家长》 (Parents)
年 卷 期：2024年第20期
页 面：29-31页
摘 要：随着素质教育不断深入，小学数学课堂教学发生了较大的变化，也对教师提出了更高的要求。对此，数学教师要基于数学核心素养制定教学目标、选择教学内容和方法，精心设计教学活动，通过课堂活动培养学生的逻辑思维能力，彰显学生本位的目标。因此，在课堂教学中教师要充分利用课堂的有限时间，根据学生的个性化特点进行差异化教学，通过游戏、小组活动等方式引导学生实现知识迁移，丰富学生思维表达方式，从而更好地对学生进行思维能力的培养，逐步提高学生的逻辑思维能力，让学生高效率地学习数学知识、解决问题，不断发展和进步。
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