检索结果-南通市图书馆

陶瓷科学与艺术 2011年第11期45卷 14-16页

作者：李雪玲广东纺织职业技术学院艺术设计系广东佛山528041

本文以广东纺织职业技术学院陶瓷产品造型专业《陶瓷工艺学》课程为例,分析了该课程在教学实践中出现的问题,并尝试探索出新形势下针对高职高专艺术类学生该课程教学改革的新思路、方法,进而为后期的陶瓷专业课程的学习打下基础。

关键词：高职院校艺术类陶瓷工艺学教学改革

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高校声乐教育应用型人才的培养

黑龙江高教研究 2014年第3期32卷 160-161页

作者：梁雪哈尔滨学院艺术与设计学院音乐系黑龙江哈尔滨150086

随着中小学音乐的整体素质提高,高师院校音乐教育专业应以突出综合性、地方性、应用型的特点为专业培养目标,着力培养具有较高艺术综合能力和文化修养,服务于基础教育发展,为地方培养合格的音乐师资人才及艺术人才。

关键词：声乐应用型音乐教师

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在“玩”中培养高职学生现代工匠精神

镇江高专学报 2017年第3期30卷 105-107页

作者：佘昉江阴职业技术学院艺术设计系江苏江阴214433

当下的高职学生有着"95后"特有的优缺点。扬长避短,以教师工作室项目为引领,让学生选取或寻找适合自己的项目。教师以"玩"代教,让学生在项目实践中"玩"出专业兴趣,在跨界联合开发中"玩"好专业创新,培养创造力、专注力,从而为培养工匠精... 详细信息

当下的高职学生有着"95后"特有的优缺点。扬长避短,以教师工作室项目为引领,让学生选取或寻找适合自己的项目。教师以"玩"代教,让学生在项目实践中"玩"出专业兴趣,在跨界联合开发中"玩"好专业创新,培养创造力、专注力,从而为培养工匠精神打下坚实基础。

关键词：工匠精神工作室高职教育

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室内设计课程教学框架建构探索

江苏经贸职业技术学院学报 2009年第5期 65-67页

作者：钱抒正德职业技术学院艺术设计系江苏南京211100

推进环境艺术设计主干课程——"室内设计"的教学改革,建构一种新的教学框架,可以在传统课程教学的基础上,引入企业项目教学,建立课程创新实习基地;完善工作室模块,建立学生参加各类专业设计竞赛制度和考证制度。试图通过这种新的教学方... 详细信息

推进环境艺术设计主干课程——"室内设计"的教学改革,建构一种新的教学框架,可以在传统课程教学的基础上,引入企业项目教学,建立课程创新实习基地;完善工作室模块,建立学生参加各类专业设计竞赛制度和考证制度。试图通过这种新的教学方式,使学生顺应社会的发展,站在社会经济的前沿,以国际文化视野,进行生存环境空间的创新和设计,提高学生在教学中的主体地位,培养学生的综合创新能力。

关键词：室内设计建构创新教学框架

核心素养视域下高职院校生命教育实践路径探析

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考试周刊 2018年第39期 1-2页

作者：谭隆晏杨璐重庆青年职业技术学院基础部思想政治理论课教研室重庆青年职业技术学院旅游与人文艺术系文化教育教研室

当前高职院校生命教育意识薄弱、高职学生对生命的漠视已成为不容忽视的核心问题。本文以高职院校生命教育实践路径为研究对象,从核心素养的视域出发,以高职院校生命教育现状研究与归因分析为主线,从顶层设计、保障机制、课程构建等方... 详细信息

当前高职院校生命教育意识薄弱、高职学生对生命的漠视已成为不容忽视的核心问题。本文以高职院校生命教育实践路径为研究对象,从核心素养的视域出发,以高职院校生命教育现状研究与归因分析为主线,从顶层设计、保障机制、课程构建等方面提出解决路径。

关键词：核心素养高职院校生命教育

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同方期刊数据库

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隐私友好的步态数据采集与情绪识别方法

计算机辅助设计与图形学学报 2023年第2期35卷 203-212页

作者：肖虹唐健凯丘雨涵付心仪长沙理工大学设计艺术学院长沙410000 清华大学新雅学院北京100084 清华大学计算机科学与技术系北京100084 清华大学未来实验室北京100084

针对智能家居环境下隐私友好的步态数据,提出一种数据采集与情绪识别方法,通过电容传感器地板采集用户行走数据,形成家居环境下的用户步态数据集;根据采集的数据集提取18维步态特征进行用户情绪识别实验;在GRU_FCN模型基础上,对卷积层... 详细信息

针对智能家居环境下隐私友好的步态数据,提出一种数据采集与情绪识别方法,通过电容传感器地板采集用户行走数据,形成家居环境下的用户步态数据集;根据采集的数据集提取18维步态特征进行用户情绪识别实验;在GRU_FCN模型基础上,对卷积层和输出层进行修改优化,并提出GRU_FCNPlus模型;对比7种常用模型算法,研究结果表明,GRU_FCNPlus模型在4分类情绪识别任务中准确率比现有方法提高约5%.该方法可采集分析用户的情绪状态、身体状况、行为习惯等,在智能家居环境下的智能感知、人屋交互、用户体验等方面均有非常广阔的应用前景.

关键词：家居环境步态数据电容地板情绪识别

关于大连艺术学院环境艺术设计专业人才培养的分析报告

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艺术教育 2009年第1期 62-62页

作者：王雁燕丛龙强孙歌大连艺术学院艺术设计系环境艺术设计教研室

当下，我国正步入全面快速发展的新阶段，而全国高等院校的艺术类专业也在蓬勃地发展，这些对于今后我国艺术设计类教育事业的健康发展具有重要的意义。在我国，高等院校环境艺术设计专业是集专业理论和专业实践以及艺术创作为一体的一... 详细信息

当下，我国正步入全面快速发展的新阶段，而全国高等院校的艺术类专业也在蓬勃地发展，这些对于今后我国艺术设计类教育事业的健康发展具有重要的意义。在我国，高等院校环境艺术设计专业是集专业理论和专业实践以及艺术创作为一体的一门边缘性学科，是培养具有扎实的环境艺术设计基础和理论，掌握专业设计和施工技能，能够在建筑设计、城市规划设计、展示设计等人为环境中进行设计实践与科学研究的高级人才。

关键词：环境艺术设计合格+特色应用型技术型人才培养

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马建华美术作品选

艺术教育 2008年第2期 I0001-I0001页

作者：马建华广西师范大学漓江学院艺术设计系基础教研室

马建华，1958年生于广西兴安，1995年结业于中央美术学院油画技法研究生课程班，2001年毕业于广西师范大学美术学院美术学专业，2005年毕业于广西师范大学美术学院研究生班，2008年3月起进修于清华大学美术学院。

关键词：中央美术学院马建华作品选广西师范大学清华大学美术学院研究生课程班研究生班毕业

产教融合视阈下高职“创新+创业”工作室制教学模式的实践与研究

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创新创业理论研究与实践 2020年第23期3卷 176-177,183页

作者：张放李明炅广西建设职业技术学院艺术设计系广西南宁530001

广西建设职业技术学院艺术设计系以现代学徒制教学模式为基础,与合作企业共建"成器智品"大学生"创新+创业"工作室,共同推进产教融合、工学结合的工作室制教学模式改革和实践探索,在工作室制人才培养模式、教学管理体系和课程体系构建,... 详细信息

广西建设职业技术学院艺术设计系以现代学徒制教学模式为基础,与合作企业共建"成器智品"大学生"创新+创业"工作室,共同推进产教融合、工学结合的工作室制教学模式改革和实践探索,在工作室制人才培养模式、教学管理体系和课程体系构建,高水平双师型教师队伍建设等方面取得了较好的成效。实践证明,高职工作室制多元化的教学模式和弹性管理制度,能够激发大学生创新创业能力和设计应用能力,有效提高创业服务意识,培养大学生团队协作精神,提高大学生的社会就业市场竞争力。

关键词：产教融合创新创业工作室制

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工作室制教学的企业化模拟管理

大连民族学院学报 2002年第Z1期4卷 9-10页

作者：王英钰大连民族学院工业艺术设计系辽宁大连开发区116600

市场经济的发展为设计教育提出了更高、更具体的要求,设计创造力必定是建立在一种高度综合性的知识和技能基础之上的.本文试图通过工作室制的企业化模拟管理的阐述,对综合性的设计教育和实践进行探索和尝试.

关键词：工作室制企业化模拟管理美术教学