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传统民族服饰元素在现代服装设计中的传承与创新

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上海服饰 2024年第7期 51-53页

作者：陈晓梅福建省安溪华侨职业中专学校

传统民族服饰承载着丰富的文化内涵和审美价值，是中华文化的重要组成部分。在全球化背景下，将传统民族服饰元素融入现代服装设计既是挑战也是机遇。本文深入分析了传统民族服饰的特征及其文化内涵，探讨了其在现代服装设计中的应用现... 详细信息

传统民族服饰承载着丰富的文化内涵和审美价值，是中华文化的重要组成部分。在全球化背景下，将传统民族服饰元素融入现代服装设计既是挑战也是机遇。本文深入分析了传统民族服饰的特征及其文化内涵，探讨了其在现代服装设计中的应用现状，并提出了相应的传承和创新策略。研究表明，通过保持民族文化特色、挖掘传统工艺技术，以及在造型、色彩、图案、材料和功能方面进行创新，可以使传统民族服饰元素在现代服装中焕发新的生命力。这种传承与创新的结合不仅满足了现代人的审美需求，也为民族文化的传播和发展开辟了新的途径。

关键词：民族服饰传统元素现代服装设计文化传承

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中职学校思想政治课实践教学优化策略探究

成才之路 2024年第25期 41-44页

作者：林学贤福建省安溪华侨职业中专学校福建安溪362400

思想政治课要密切联系实际,重视实践教学,对中职学生开展思想、政治、道德、法治、心理健康以及职业素养等方面的教育。许多教师对实践教学进行了积极有益的探索,但实践中仍存在一些问题,没有真正发挥实践育人的作用。在中职学校思想政... 详细信息

思想政治课要密切联系实际,重视实践教学,对中职学生开展思想、政治、道德、法治、心理健康以及职业素养等方面的教育。许多教师对实践教学进行了积极有益的探索,但实践中仍存在一些问题,没有真正发挥实践育人的作用。在中职学校思想政治课实践教学中,教师应将课堂探究与课外探究有机结合,使校内实践与校外实践相辅相成,让个体实践与集体实践互为补充,促进思政理论验证与职业精神培育相得益彰。

关键词：中职学校思想政治课程实践教学实践育人立德树人

STEM理念导向下中职数学项目化教学路径探究

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教师 2024年第25期 30-32页

作者：许科龙福建省安溪华侨职业中专学校福建泉州362400

STEM教育理念是教育改革的重要方向,强调科学、技术、工程、数学学科知识的融合,重视提升学生的实践能力,旨在为学生提供更全面、更深入的学习体验,培养学生的创新思维和解决复杂问题的能力,以适应未来职场的发展需求。鉴于此,文章以STE... 详细信息

STEM教育理念是教育改革的重要方向,强调科学、技术、工程、数学学科知识的融合,重视提升学生的实践能力,旨在为学生提供更全面、更深入的学习体验,培养学生的创新思维和解决复杂问题的能力,以适应未来职场的发展需求。鉴于此,文章以STEM理念导向下的中职数学项目化教学为主题展开探究,阐述STEM教育理念的内涵,分析STEM教育理念融入中职数学项目化教学的意义,探究STEM理念导向下中职数学项目化教学的基本原则,再结合实践案例提出具体的实施路径和方法,以期不断促进中职数学课程教学改革的实施,在数学知识教学中提高学生的跨学科学习能力,实现职业综合素养的培育。

关键词： STEM理念中职数学项目化教学路径

大数据时代背景下中职计算机项目化教学创新策略研究

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教师 2024年第27期 102-104页

作者：薛梅英福建省安溪华侨职业中专学校福建泉州362400

当前部分中职计算机教育面临着教学内容与实际应用脱节、学生学习兴趣不高、实践能力不足等问题,严重影响了人才培养质量。针对这一痛点,文章以《高教版中职信息技术基础模块上册(修订版)》第三单元“文档创意与制作——图文编辑”一课... 详细信息

当前部分中职计算机教育面临着教学内容与实际应用脱节、学生学习兴趣不高、实践能力不足等问题,严重影响了人才培养质量。针对这一痛点,文章以《高教版中职信息技术基础模块上册(修订版)》第三单元“文档创意与制作——图文编辑”一课为例,从整合大数据资源,丰富项目化教学内容,创新教育教学模式,提升项目化教学效果等四个方面,对数据时代背景下中职计算机项目化教学创新展开深入研究,以期为中职计算机专业的教育工作者提供一定的参考和启示。

关键词：大数据时代项目化教学 ISAS教学法

应用型人才培养目标指导下的中职实训教学改革策略研究——以“食品分析实验”课程为例

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教师 2024年第18期 102-104页

作者：唐婷婷福建省安溪华侨职业中专学校福建泉州362400

随着社会的发展,我国对应用型人才的需求更加紧迫,其中,中职院校是培养应用型人才的“摇篮”。为了提高应用型人才培养的质量,越来越多的中职院校开展实训教学工作,并取得了显著的效果。“食品分析实验”是食品专业学生的必修科目,该课... 详细信息

随着社会的发展,我国对应用型人才的需求更加紧迫,其中,中职院校是培养应用型人才的“摇篮”。为了提高应用型人才培养的质量,越来越多的中职院校开展实训教学工作,并取得了显著的效果。“食品分析实验”是食品专业学生的必修科目,该课程具有很强的应用性,对学生的操作能力等有严格的要求。因此,文章立足应用型人才培养目标指导下的中职实训教学展开探讨,并以“食品分析实验”课程为例进行深入分析,希望可以给中职教师提供一定的借鉴。

关键词：应用型人才培养目标中职实训教学

试论问题解决模式在中职信息技术教学中的应用策略

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国家通用语言文字教学与研究 2024年第9期 102-104页

作者：吴培凤福建省安溪陈利职业中专学校

中职信息技术教学作为培养学生实践技能和创新能力的重要平台，其教学模式的革新显得尤为重要。问题解决模式强调以问题为主线，通过创设问题情境，引导学生主动探究、分析问题并寻求解决方案，从而培养学生的创新思维、实践能力和团队... 详细信息

中职信息技术教学作为培养学生实践技能和创新能力的重要平台，其教学模式的革新显得尤为重要。问题解决模式强调以问题为主线，通过创设问题情境，引导学生主动探究、分析问题并寻求解决方案，从而培养学生的创新思维、实践能力和团队协作精神。该模式不仅有助于激发学生的学习兴趣和积极性，还能有效提升教学质量和效果，为中职学生的可持续发展奠定坚实基础。对此，文章通过分析问题解决模式与传统提问教学的差异，在此基础上探讨问题解决模式在中职信息技术教学中的有效应用策略，以期为中职信息技术教学改革提供有力支持，推动中职教育向更高水平发展。

关键词：问题解决模式中职教学信息技术

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立德树人视域中职电商学生素养提升路径探究

华夏教师 2024年第12期 35-37页

作者：张小蕙福建省泉州华侨职业中专学校福建省泉州华侨职业中专学校专业部

随着网络技术的飞速发展,电子商务行业也呈现出蓬勃的增长势头。对中等职业学校的电子商务学生而言,强化个人的专业能力显得格外关键。他们可以通过深入学习相关课程内容、参与实践性项目以及增强社交技巧等途径,有效提升自己的专业素... 详细信息

随着网络技术的飞速发展,电子商务行业也呈现出蓬勃的增长势头。对中等职业学校的电子商务学生而言,强化个人的专业能力显得格外关键。他们可以通过深入学习相关课程内容、参与实践性项目以及增强社交技巧等途径,有效提升自己的专业素养和职业伦理,同时增进对社会责任感的理解和承担。本文旨在讨论在数字化时代背景下,中职电商专业学生如何提高自己的专业水平,并强调课程中思想政治教育的重要性。

关键词：立德树人中职电商素养提升