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安徽原创琵琶曲《淮北风情》演奏技法探析
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宿州学院学报 2024年 第7期39卷 67-70,80页
作者: 王珂玥 合肥幼儿师范高等专科学校艺术 安徽合肥230000
琵琶是中国传统乐器中重要的弹拨乐器。《淮北风情》是原安徽琵琶协会创始人胡锦华先生于疫情防控期间完稿的原创作品,是安徽人创作本土题材琵琶曲的代表作。乐曲《淮北风情》涉及的指法多样、技巧丰富,从专业角度而言,一类指法在不同... 详细信息
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专科层次预防医学专业教学素材库的建设研究
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中国中医药现代远程教育 2024年 第10期22卷 179-181页
作者: 黄超 汪洋 张留 安徽中医药高等专科学校医疗 安徽芜湖241000 安徽中医药高等专科学校附属医院院感办 安徽芜湖241000
针对现今专科层次预防医学专业教学素材库的不足,从完善人才培养方案、优化课程体、建立健全“双师型”师资队伍、丰富专业教学资源、改进和扩大线上教学形式和质量、深化课程思政力度、提升素材库社会预防功能、助推执业医师资格考... 详细信息
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《中国美术史》课程“四步走”教学模式研究
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宜春学院学报 2024年 第5期46卷 122-125页
作者: 周结春 桐城师范高等专科学校艺术与设计 安徽桐城231400
我国社会和经济快速的发展对职业教育提出更高要求,也推动职业院校教学改革的不断深化。《中国美术史》是师范类高校美术教育专业学生重要的专业基础课。基于当前《中国美术史》课程教学过程中存在的问题,提出了《中国美术史》“四步走... 详细信息
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学前教育专业融合教育课程发展现状分析——基于我国6所高校调查
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陕西学前师范学院学报 2024年 第6期40卷 62-69页
作者: 崔霞丽 合肥幼儿师范高等专科学校学前教育 安徽合肥230000
为探讨我国学前教育专业融合教育课程现状及存在的问题,以我国6所在学前教育专业开设融合教育课程的、具有代表性的高校为对象,分析其学前教育专业人才培养方案、融合教育相关课程的课程大纲,访谈相关课程的主要授课教师。结果发现:融... 详细信息
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高职大学生心理弹性的影响因素研究——基于对安徽省高职大学生的深度访谈
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品位·经典 2024年 第9期 41-43,61页
作者: 钱景 安庆医药高等专科学校
高职院校的大学生正处于人生中的重要时期,还面临学习、就业、社交等各方面的压力,《中国国民心理健康发展报告(2021-2022)》显示,青年是抑郁和焦虑的高风险群体,18-24岁年龄组的抑郁风险检出率高达24.1%。心理弹性水平较高的个体能更... 详细信息
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古诗词艺术歌曲中钢琴即兴伴奏教学的实践探究
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安徽职业技术学院学报 2024年 第1期23卷 59-64页
作者: 曹玲 合肥幼儿师范高等专科学校学前教育 安徽合肥230013
以培养创造型和应用型人才为理念,提升学生的综合音乐素质、传承中华优秀传统文化为目的,独辟蹊径地提出了学科融合的音乐教学新思路,即将文学和音乐两个领域的课程相融合,以富有音乐性的古诗词为切入点,将古诗词艺术歌曲与钢琴伴奏相结... 详细信息
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儿童语境下中国志怪题材图画书的叙事流变与优化研究——以福建省非遗文学“李寄斩蛇”为例
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芜湖职业技术学院学报 2024年 第2期26卷 73-79页
作者: 钱宁 合肥幼儿师范高等专科学校初等教育 安徽合肥230013
“李寄斩蛇”是具有鲜明儿童文学特色的中国古代志怪故事之一。各版本图画书通过视觉化改编使“李寄斩蛇”故事重新进入儿童视野,但也在历史发展中呈现出不同的特色分野。中国志怪题材既有现实的影子,又是一种浪漫的构想。儿童图画书创... 详细信息
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财务共享服务在高校中的应用
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市场周刊 2024年 第17期37卷 119-122,158页
作者: 周慧 安徽中医药高等专科学校 安徽芜湖230031
随着我国高等教育事业的蓬勃发展,高校经济业务日趋复杂和多样,传统的财务管理已无法满足需求。为了提高财务管理的效率和质量,文章从高校财务共享服务的意义、可行性分析,结合高校财务管理实际需求,从财务共享服务定位、服务流程、信... 详细信息
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高校大学生心理健康教育现状及实践创新对策
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普洱学院学报 2024年 第1期40卷 129-131页
作者: 刘雪梅 阜阳幼儿师范高等专科学校 安徽阜阳236000
心理健康教育不仅有助于提高大学生适应社会经济挑战的能力,还能促进学生的全面发展,从而为我国小康社会培养身心均衡、具备高素质和专业才能的人才。在推进心理健康教育的过程中,亟需高校结合大学生心理健康教育意义,从扩大教师队伍、... 详细信息
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新时代高职院校劳动教育课程体构建策略
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科教文汇 2024年 第18期 45-49页
作者: 郭兰芳 费腊梅 合肥幼儿师范高等专科学校 安徽合肥230013
劳动教育是培养德智体美劳全面发展人才不可或缺的核心内容,是培养应用型人才的重要抓手,是落实立德树人根本任务的有力保障。该文通过对劳动教育课程设立的背景、依据和现状进行分析,提出遵循劳动教育课程体构建原则、充分融合课程... 详细信息
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