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例谈基于核心素养的教材习题教学

数学之友 2024年第11期38卷 9-12页

作者：方玮安徽省黄山市屯溪第一中学安徽黄山245000

本文从人教A版教材中的圆锥曲线习题出发,通过改变题目条件,引导学生深入思考,得到该习题的一般形式和本质,并将习题加以应用和延伸.教师应重视对教材习题的教学,重视学生对问题的思考过程,这对提升学生的核心素养有较大的帮助.

关键词：核心素养深入思考拓展延伸

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浅谈“电子白板”在中小学校的应用管理

安徽教育科研 2024年第14期 65-67页

作者：徐兰兰黄山市黄山第一中学安徽黄山245000

近年来“电子白板”教学设备的安装使用已较为普遍,均实现上网、演示课件和视频节目的播放功能,校园数字化水平进一步提高。学校将“电子白板”作为班级终端建设校园信息化平台,学校教育教学信息化应用水平得到提升。由此带来的教学条... 详细信息

近年来“电子白板”教学设备的安装使用已较为普遍,均实现上网、演示课件和视频节目的播放功能,校园数字化水平进一步提高。学校将“电子白板”作为班级终端建设校园信息化平台,学校教育教学信息化应用水平得到提升。由此带来的教学条件的改善,技术手段的更新,不断冲击着教师的传统观念,并对教师的教学方法升级改变起到了潜移默化的作用。应该说,“电子白板”这一技术的应用,对提高学校的教育教学质量和整体办学水平起到了一定作用。以教育信息化带动教育现代化的目标得到了一定程度的实现。当然,任何教学设备都存在着教学的适应和不适应两方面的性质。本文即是“电子白板”应用与管理方面的一些体悟与讨论。

关键词：电子白板课堂教学教学设备

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高中物理思维在初中物理教学中的渗透

教育文汇 2024年第3期 55-58页

作者：许莉安徽省黄山市屯溪第一中学

当前初、高中阶段的物理教学存在比较严重的脱节现象,主要原因在于初中阶段学生的物理思维能力没有得到足够的训练,教学过程中部分教师更多关注的是初中的物理课程,缺少对高中课程和思维相应的了解。所以教师需要了解初、高中物理教学... 详细信息

当前初、高中阶段的物理教学存在比较严重的脱节现象,主要原因在于初中阶段学生的物理思维能力没有得到足够的训练,教学过程中部分教师更多关注的是初中的物理课程,缺少对高中课程和思维相应的了解。所以教师需要了解初、高中物理教学之间存在的差异,把握初、高中教学上存在的梯度,运用科学、系统的教学观和各种教学方法,有意识地渗透高中物理思维,培养学生的物理学科核心素养,全面提升学生的综合素质。

关键词：物理思维初中物理教学渗透

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高中英语批判性思维教学创新路径探究

基础教育论坛 2024年第10期 80-82页

作者：鲍敏安徽省黄山市祁门县第一中学

英语是高中教学体系的重要学科之一,在新课程背景下,教师开展课堂教学活动时,不但要重视知识内容的传授,更应有意识地培养学生的逻辑思维等核心素养,特别是应加强对学生发展具有重要影响的批判性思维的培养。本文对高中英语批判性思维... 详细信息

英语是高中教学体系的重要学科之一,在新课程背景下,教师开展课堂教学活动时,不但要重视知识内容的传授,更应有意识地培养学生的逻辑思维等核心素养,特别是应加强对学生发展具有重要影响的批判性思维的培养。本文对高中英语批判性思维教学的创新发展路径进行分析和探讨,借助多元化教学手段,推动学生核心素养的形成与发展。

关键词：高中英语批判性思维创新路径

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从百年党史读懂中国式现代化

水文化 2024年第3期 10-12页

作者：孙莉中共安徽省黄山市黄山区委党校

现代化作为一种文明进步，是全世界人民的共同追求，也是中国人民孜孜以求的。中国共产党自1921年成立就接下了实现现代化的历史接力棒，带领全国人民进行了长期不懈地探索，中国共产党带领人民以“两个结合”为路径，找准社会主要矛盾... 详细信息

现代化作为一种文明进步，是全世界人民的共同追求，也是中国人民孜孜以求的。中国共产党自1921年成立就接下了实现现代化的历史接力棒，带领全国人民进行了长期不懈地探索，中国共产党带领人民以“两个结合”为路径，找准社会主要矛盾，回应群众期盼和需求，开创的中国式现代化，验证了现代化不等于西方化，丰富了实现现代化的理论与实践，创造了人类文明新形态

关键词：中国式现代化党的领导两个结合世界意义

诗意人生的不同选择——《短歌行》《归园田居(其一)》联读教学设计

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中学语文教学 2024年第10期 68-71页

作者：程丽华安徽省合肥市第一中学 230601

【教学目标】1.反复诵读两首诗歌,领会两位诗人表达的情感与志向。2.比较两首诗歌的语言形式,赏析其艺术手法和表达效果。3.借助罗曼·罗兰名言探究两位诗人不同人生选择背后的原因。【教学过程】一、情境导入(PPT展示“横槊赋诗”“采... 详细信息

【教学目标】1.反复诵读两首诗歌,领会两位诗人表达的情感与志向。2.比较两首诗歌的语言形式,赏析其艺术手法和表达效果。3.借助罗曼·罗兰名言探究两位诗人不同人生选择背后的原因。【教学过程】一、情境导入(PPT展示“横槊赋诗”“采菊东篱”图片。)

关键词：《短歌行》情境导入诗意人生人生选择反复诵读教学设计归园田居罗曼·罗兰

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基于历史学科能力表现的新高考命题研究

考试周刊 2024年第21期 140-144页

作者：张传强黄山市屯溪第一中学

在核心素养背景下，通过历史学科能力表现指标体系对2023年四份高考卷对历史学科能力三个层级九个维度考查情况进行数据分析，得出在一级能力层级中都侧重实践应用能力考查，在二级能力层级中重视解释、概括和考证能力考查的结论，并据... 详细信息

在核心素养背景下，通过历史学科能力表现指标体系对2023年四份高考卷对历史学科能力三个层级九个维度考查情况进行数据分析，得出在一级能力层级中都侧重实践应用能力考查，在二级能力层级中重视解释、概括和考证能力考查的结论，并据此提出在日常测评中应分层级递进式命题，注重考查学生面对新情境、新材料进行解释和评价的能力，同时通过增添层级化赋分题目，提升命题质量。

关键词：历史学科能力表现新高考命题分层递进

混合曲霉菌发酵对鳜鱼内脏速酿鱼露细菌群落结构和品质的影响

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食品科学 2024年第16期45卷 88-96页

作者：吴永祥刘刚江尧周本旺季喜梅郑光汪洋佘新松黄山学院生命与环境科学学院安徽黄山245041 安徽省乡村振兴协同技术服务中心(黄山学院) 安徽黄山245041 黄山徽母实业有限公司安徽黄山245900

为分析混合曲霉菌发酵对鳜鱼内脏速酿鱼露细菌群落结构及品质变化的影响,采用外接种曲发酵法,向鳜鱼内脏中分别接种混合曲霉菌A(米曲霉、红曲霉质量比3∶1)和混合曲霉菌B(米曲霉、黑曲霉质量比3∶1)快速发酵制备鱼露A和鱼露B,通过高通... 详细信息

为分析混合曲霉菌发酵对鳜鱼内脏速酿鱼露细菌群落结构及品质变化的影响,采用外接种曲发酵法,向鳜鱼内脏中分别接种混合曲霉菌A(米曲霉、红曲霉质量比3∶1)和混合曲霉菌B(米曲霉、黑曲霉质量比3∶1)快速发酵制备鱼露A和鱼露B,通过高通量测序技术解析发酵过程中鱼露细菌群落变化。同时,对发酵过程中pH值、总酸含量、氨基酸态氮含量、可溶性总氮含量、总挥发性盐基氮(total volatile basic nitrogen,TVB-N)含量等理化指标进行测定,并结合挥发性成分与游离氨基酸等风味变化分析综合评价混合曲霉菌发酵对鱼露品质的影响。结果表明:混合曲霉菌发酵对鱼露的细菌群落影响明显,发酵过程中细菌群落多样性呈下降趋势,葡萄球菌属是鱼露发酵过程中的绝对优势菌属;发酵过程中鱼露A和鱼露B的p H值均显著下降,总酸含量显著升高;发酵后氨基酸态氮质量浓度分别为1.23、1.02 g/100 mL,可溶性总氮质量浓度分别为1.62、1.53 g/100 mL,均达到一级鱼露标准;TVB-N含量分别为152.81、154.12 mg/100 mL,均符合国家限量要求;采用气相色谱-质谱联用仪在鱼露A和鱼露B中分别鉴定出48、54种挥发性成分,二者共有的主要特征性挥发性成分为2,5-二甲基吡嗪,质量浓度分别为192.79、169.04μg/m L;与未发酵鱼露相比,2种发酵鱼露的鲜味和甜味氨基酸总含量显著提高(P<0.05);相关性分析表明,葡萄球菌属是对鱼露品质贡献最大的微生物菌属,促进了鱼露发酵后期关键特征风味物质的形成。综上所述,混合曲霉菌发酵能有效提高鱼露品质,鱼露A的氨基酸态氮和可溶性总氮含量等指标优于鱼露B,以鱼露A综合品质较好。

关键词：鳜鱼内脏鱼露红曲霉黑曲霉品质

SOLO分类理论视角下一道清华测试题的深入研究

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数理化学习（高中版） 2024年第5期 26-30页

作者：刘海涛张皓宇安徽省芜湖市第一中学 241000 安徽省黄山市徽州区第一中学 245900

文章基于SOLO分类理论的视角,对2024年1月中学生标准学术能力诊断性测试题的单选压轴题(第8题)予以深入研究,从五个角度给出五种不同解法,不同解法体现不同的数学核心素养水平。

关键词： THUSSAT测试一题多解 SOLO分类理论高考备考