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基于历史学科能力表现的新高考命题研究

作     者：张传强 

作者机构：黄山市屯溪第一中学 

出 版 物：《考试周刊》 (Kaoshi Zhoukan)

年 卷 期：2024年第21期

页      面：140-144页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：历史学科 能力表现 新高考 命题 分层递进 

摘      要：在核心素养背景下，通过历史学科能力表现指标体系对2023年四份高考卷对历史学科能力三个层级九个维度考查情况进行数据分析，得出在一级能力层级中都侧重实践应用能力考查，在二级能力层级中重视解释、概括和考证能力考查的结论，并据此提出在日常测评中应分层级递进式命题，注重考查学生面对新情境、新材料进行解释和评价的能力，同时通过增添层级化赋分题目，提升命题质量。

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