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主题

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  • 34,084 篇 数学教学
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机构

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  • 2,023 篇 江苏省海门中学
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  • 1,280 篇 江苏省邗江中学
  • 1,255 篇 江苏省锡山高级中...
  • 1,216 篇 江苏省启东中学
  • 1,169 篇 江苏省淮阴中学
  • 1,161 篇 西北农林科技大学
  • 1,148 篇 安徽医科大学
  • 1,138 篇 江苏省阜宁中学

作者

  • 1,954 篇 王芳
  • 1,786 篇 王勇
  • 1,555 篇 张伟
  • 1,467 篇 李伟
  • 1,446 篇 王静
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  • 1,437 篇 张敏
  • 1,402 篇 王伟
  • 1,372 篇 张勇
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语言

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景“我”相一，情文共鸣——高中散文阅读策略探究
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试题与研究 2024年 第27期 4-6页
作者： 苌飞 安徽省泗县第一中学
对于高中阶段的学生而言，单纯掌握语文课本的知识已不足以应对日益深化的学习需求。他们必须进一步拓宽阅读视野，深入挖掘语文学科的内在精髓。相较于初中语文，高中语文更加注重散文阅读教学，这要求学生不仅要具备丰富的情感表达，... 详细信息
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新课改背景下高中英语写作教学质量提升策略
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校园英语 2024年 第24期 157-159页
作者： 黄丽 安徽省无为第一中学
随着新课程改革的深入推进，高中英语写作教学正面临着前所未有的挑战与机遇，传统的写作教学模式已难以满足当下学生全面发展的需求，因此，探索有效的教学质量提升策略势在必行。本文旨在分析新课改背景下高中英语写作教学现状，探讨... 详细信息
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高中语文课程模块化教学创新策略研究
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新课程研究 2024年 第1期 33-35页
作者： 季芳 安徽省无为第一中学
高中语文课程的教学内容是学生此前所接触过的所有语文知识的集合，复杂的课程内容包括了古今中外的诗歌、散文、小说、传记等，碎而杂、散而乱的内容增加了教师的教学难度，但也为教学策略的创新提供了许多切入点。模块教学法是一种行... 详细信息
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试论学生自评与互评在高中英语写作教学中的应用路径
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校园英语 2024年 第27期 40-42页
作者： 孙灵姗 安徽省灵璧第一中学
在高中英语教学体系中，写作教学占据着重要地位，学生与教师在写作训练方面要耗费许多时间与精力，以期强化学生的英语写作能力，为学生打下良好的学习基础。自评与互评的合理运用，能够使高中英语写作教学水平进一步提升，深化教师对... 详细信息
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高三英语语言知识复习中的问题和对策
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江西教育 2024年 第39期 23-25页
作者： 刘永平 安徽省和县第一中学
高三英语语言知识的复习是个“大工程”，时间紧、任务重，很多教师为了赶复习进度，往往采取“满堂灌”的教学模式。在这样的教学模式中，教师成为课堂的主体，学生只是消极、被动地接受知识，而缺少学习的热情，学习效率低下。在本文... 详细信息
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高中体育运动训练中力量素质提升策略研究
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体育风尚 2024年 第5期 74-76页
作者： 牛鲤 安徽省蒙城第一中学
随着教育改革不断推进,对于体育教育重视程度也在不断提高。现阶段在高中体育运动训练中,应当重视运动员力量素质的提升问题。特别是在短跑项目中,如果运动员具备较强的爆发力和反应能力,则更容易取得理想成绩。简要介绍力量训练在短跑... 详细信息
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《劝学》的内涵解读
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语数外学习(高中版上旬) 2024年 第2期 32-33页
作者： 陈明珠 安徽省无为第一中学
“君子曰：学不可以已。”这不仅是《劝学》篇中的第一句话，而且是整部《荀子》中的第一句话。这句话在荀子的思想体系中占有举足轻重的地位。荀子认为，人性本“恶”，必须用礼义来矫正；与孟子的“性本善”论相对，他更强调后天环境...
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高中数学知识拓展类班本课程的建构
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华夏教师 2024年 第17期 21-23页
作者： 王兵 安徽省淮南第一中学
在新课改背景下,高中数学课程建设成为数学教师关注的重点。立足高中数学教学内容开发数学知识拓展类班本课程,能够激发学生的数学思维,开阔学生的数学视野。对此,高中数学教师要秉承数学课程建设理念,做到统筹规划,探寻班本课程主题;... 详细信息
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核心素养下高中语文《窦娥冤》整本书阅读教学策略浅析
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作文（高中版） 2024年 第1期 31-32页
作者： 李雪洁 安徽省临泉第一中学
高中语文教学的目标之一是培养学生的核心素养,包括文学素养、创新思维、批判性思考、跨学科能力等。本文选择文学经典《窦娥冤》作为整本书的阅读材料,旨在通过深入阅读与教学策略的结合,为学生提供一个有益的学习体验。《窦娥冤》作... 详细信息
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核心素养下的高中语文作文教学
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学语文 2024年 第2期 71-73页
作者： 李园园 安徽省怀远第一中学
当前高中语文作文教学面临的主要问题是传统教学思维的固化和学生写作自我意识的缺乏。在核心素养的框架下,通过创新教学策略可以提升学生的语文写作能力,包括结合学习与写作、定期展示优秀作文例文、强调语文教学内容的本质、积累丰富... 详细信息
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