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检索条件"机构=安徽省蚌埠市固镇实验中学"
117708 条 记 录,以下是1-10 订阅
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初中大单元教学与单篇教学的关系平衡
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语文月刊 2024年 第4期 34-36页
作者: 朱娟 安徽省蚌埠市固镇实验中学
随着课程改革的不断深入,初中语文教学也在不断寻求创新和突破。在诸多教学方法中,大单元教学与单篇教学是两种较为常见的教学形式。初中大单元教学是指将多个文本按照某种主题或能力进行组织,形成具有一定关联性的教学单元,对学生进行... 详细信息
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把握概念本质 促进概念可视化——以《认识三角形》为例
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读写算 2024年 第26期 23-25页
作者: 李玉颖 安徽省蚌埠市固镇实验小学
三角形知识在小学数学“图形与几何”模块具有重要的基础作用,教师立足学生已有的知识与生活经验,重视让学生通过观察、操作、对比,认识三角形的概念本质和基本特征,通过可视化的教学手段,让三角形高的概念本质和画高的原理清晰呈... 详细信息
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基于任务教学的高中地理实验试题的探究与分析
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试题与研究 2024年 第3期 25-27页
作者: 沈珍连 安徽省蚌埠市固镇县第一中学
任务教学理念是一种教学方法,强调学生通过实际任务的完成来实现学习目标。任务教学的核心理念是让学生在完成具体任务的过程中,积极参与、主动探究,并通过实际操作和实践经验来深入理解和应用知识。这种教学理念突破了传统的课堂教... 详细信息
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课程思政与心理健康教育下的中学体育与健康教学创新实践研究
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体育科技文献通报 2024年 第6期32卷 172-174页
作者: 徐良 毛军 安徽省蚌埠第五中学 安徽蚌埠233000 蚌埠市龙子湖实验学校 安徽蚌埠233000
本文采用文献资料法、归纳总结法等研究方法,在分析中学体育与健康教学现状的基础上,探讨了以课程思政与心理健康教育为导向的中学体育与健康教学创新实践的意义,并提出了相应的创新实践路径,旨在提升中学生的身心素质,促进中学生的全... 详细信息
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初中体育专项运动技能大单元教学设计研究
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中学课程辅导 2024年 第10期 39-41页
作者: 李楠 安徽省蚌埠市蚌埠二中禹会实验学校
初中体育专项运动技能大单元教学,能够打破传统教学的限制,突显体育教学的系统性和针对性,还能够有效激发学生学习的积极性。为此,教师应从理论和实践两个方面优化设计并实施大单元教学,发挥大单元教学的优势,提升初中体育教学效果。
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趣味发声练习在小学音乐歌唱教学中的应用策略
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中国科技经济新闻数据库 教育 2024年 第5期 0120-0123页
作者: 陈秋宇 安徽省固镇县第二实验小学 安徽蚌埠233700
发声练习是小学音乐歌唱教学中的基础内容,对于学生音乐能力和音乐素养的培养有非常重要的作用。然而当前小学音乐教学过程中,教师采用的发声练习教学方式中依然存在着一些问题,严重影响了发声练习的效果。基于此本文将首先简要阐述当... 详细信息
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由新旧教材有关“脱落酸”内容的变化引发的思考
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中学教学参考 2024年 第2期 78-81页
作者: 李翔 安徽省蚌埠市第三中学 233000
针对人教社2017年版与2019年版高中生物教材有关“脱落酸”内容的变化进行了比较分析,并结合近三年部分涉及“脱落酸”内容的新高考试题,分析有关脱落酸的考查要点。主要收集有关脱落酸受体位置的识别、高温干旱逆境胁迫下脱落酸大量合... 详细信息
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劳动教育在高中生物教学实践中的融合创新研究
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内江科技 2024年 第3期45卷 154-156页
作者: 陈照月 邓源喜 盛庆超 李翔 安徽省蚌埠市第三中学 蚌埠学院食品与生物工程学院 安徽省蚌埠市教育科学研究所
劳动教育作为德智体美劳教育的重要组成部分,需要在全面发展教育思想指导下认识劳育与其他四育之间的互动关系,唯此才能准确理解劳动教育的精要。文章概述了劳动教育的内容、意义及作用,简要分析了劳动教育融合高中生物教学的必要性,重... 详细信息
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“双减”背景下初中物理制作类作业设计的方法研究
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数理天地(初中版) 2024年 第8期 47-49页
作者: 相素丽 徐建强 安徽省蚌埠高新实验学校 233000 安徽省蚌埠京师实验高级中学 233000
为落实“双减”政策,减轻学生的作业负担,本文结合初中物理教学实践,通过案例说明作业设计的过程,并初步探讨制作类作业的评价方法.
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分层引领,在写作任务群中漫溯
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中学语文教学参考 2024年 第12期 45-48页
作者: 刘龙 蚌埠市新城区实验学校 安徽蚌埠233004
写作任务群的构建,以分层驱动,建立"帮扶"为起点,通过文本阅读和创意表达,激活学生的"痛点",落实单元写作要求,推进写作任务的完成.在训练中,以文本情境为抓手,发挥学生特长,创设"同题异构"任务,彰显个人写作特质,并通过编辑文集的任务... 详细信息
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