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检索条件"机构=安徽省芜湖市鸠兹小学"
6813405 条 记 录,以下是1-10 订阅
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四“课”合一,激发学生的语文学习兴趣——以《肥皂泡》为例
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新课程 2024年 第7期 154-156页
作者: 彭芳 安徽省芜湖市鸠兹小学
语文教学中如何激发并不断提升学生的语文学习兴趣,是广大教育工作者需要深刻思考的问题。基于自身小学语文教学实践,我认为语文课程应以四“课”合一的模式,即紧抓课前、课上、课间、课后四大环节,多方激发延伸学生的语文学习兴趣...
来源: 博看期刊 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
新课标下小学语文低年级课堂真实情境的创设
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学苑教育 2024年 第2期 19-21页
作者: 周悦 徐瑞云 安徽省芜湖市鸠兹小学 安徽芜湖241000
新课标提倡增强课程实施的情境性和实践性,促进学习方式方法变革。利用真实情境来进行小学语文低年级课堂教学方法的创新,符合现阶段新课程改革推进的基本要求。文章立足新课标下小学语文低年级课堂现状探讨创建真实而富有意义的学习情... 详细信息
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基于学业质量标准的小学英语阅读理解试题命制
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小学外语教学 2024年 第16期47卷 58-64,F0003页
作者: 黄静 安徽省芜湖市三园小学
依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》中的学业质量标准进行科学命题是教师教学能力的重要体现。本文在厘清学业质量标准与命题之间关系的基础上,尝试细化一、二级质量标准中与阅读能力相关的条目,梳理考查要求,并以本区域英语期末... 详细信息
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临床-双参数MRI列线图诊断前列腺癌包膜外侵犯的价值
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中国肿瘤临床 2024年 第14期51卷 722-727页
作者: 张虎 陶凌松 戴敏 朱先锋 过永 徐光兴 张晓金 芜湖市第二人民医院医学影像科 安徽省芜湖市241000 芜湖市第二人民医院泌尿外科 安徽省芜湖市241000 芜湖市第二人民医院病理科 安徽省芜湖市241000
目的:探讨临床及双参数MRI(biparametric MRI,bpMRI)诊断前列腺癌(prostate cancer,PCa)包膜外侵犯(extraprostatic extension,EPE)的价值。方法:回顾性分析2018年8月至2024年5月芜湖市第二人民医院107例PCa患者资料,按根治性前列腺切... 详细信息
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芜湖市一次引发严重内涝暴雨过程的水汽输送特征
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大气科学学报 2024年 第3期47卷 486-497页
作者: 付伟 魏秋实 邱学兴 司红君 安徽省芜湖市气象局 安徽芜湖241000 安徽省无为气象局 安徽无为238300 安徽省气象台 安徽合肥230031
基于自动气象观测站降水数据、中国降水数据集、ERA5再分析资料及NCEP/NCAR再分析数据,使用水汽收支分析、HYSPLIT后向轨迹追踪和水汽输送贡献率等方法对2022年6月5日凌晨芜湖市一次引发严重内涝暴雨过程的水汽输送特征进行了分析。结... 详细信息
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局部语法路径下的短语项拓展研究——以《美国国情咨文》中the X is that/to为例
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外语教学与研究 2024年 第4期56卷 496-506,638页
作者: 刘运锋 安徽工程大学外国语学院 安徽省芜湖市241000
短语项概念自提出以来一直是语料库短语学和话语分析的关注对象,但短语项描写内容鲜有涉及局部语法,未能深入探讨词语与语法共选的局部受限特性。本研究采用局部语法路径,以主题文本中的短语项the X is that和the X is to框架为例,对比... 详细信息
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基于食管癌动脉期CT图像的深度学习和影像组学特征预测其T2 T3分期
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中国肿瘤临床 2024年 第14期51卷 728-736页
作者: 刘雪成 吴树剑 姚琪 冯蕾 王娟 周运锋 皖南医学院第一附属医院放射科 安徽省芜湖市241000
目的:探讨基于食管癌增强动脉期CT图像的深度学习及影像组学特征联合临床资料预测其T2、T3分期。方法:回顾性收集2015年5月至2024年4月皖南医学院第一附属医院经病理学确诊的388例食管癌患者的临床及CT资料,按照7:3比例随机分为训练集(... 详细信息
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CT减影影像组学在鉴别肾透明细胞癌与非透明细胞癌中的临床价值
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中国肿瘤临床 2024年 第3期51卷 124-132页
作者: 刘奇峰 丁治民 姚琪 张成孟 黄国权 司梦琪 皖南医学院弋矶山医院放射科 安徽省芜湖市241000 芜湖市第二人民医院影像科
目的:探讨增强计算机断层扫描(computed tomography,CT)及减影影像组学模型在鉴别肾透明细胞癌(clear cell renal cell carcinoma,ccRCC)与非透明细胞癌(non-clear cell renal cell carcinoma,non-ccRCC)的临床价值。方法:回顾性分析经... 详细信息
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小学数学大单元教学实践研究——以“分数的意义”为例
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当代家庭教育 2024年 第10期 129-131页
作者: 尚子勤 安徽省芜湖市南关小学
新课改背景下,大单元教学的应用让小学数学教学由原来的“知识教育”逐渐向“核心素养的培养”方向转变。大单元教学作为一种全新的数学教学理念,能够让教师从整体角度把握数学课程内容,并围绕某个主题对已有单元知识进行科学整合,形成... 详细信息
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攥指成拳形成叠加效应
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中国纪检监察 2024年 第17期 38-39页
作者: 吴祚麓 安徽省芜湖市 安徽省芜湖市纪委 安徽省芜湖市监委
提级管辖制度是对监察管辖一般原则和分级管辖制度的一种补充。实践中,我们对辖区内有重大影响、调查难度大的案件等,结合实际情况运用提级管辖制度,整合资源力量、加强内外衔接,攥指成拳形成叠加效应,有效提高了监督执纪执法的穿透力... 详细信息
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