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利用英语绘本，培养学生思维品质

英语画刊(高中版) 2024年第17期 82-84页

作者：王毛毛安徽省芜湖市西湾小学

全面培养学生的思维品质是有效发展学生英语学科核心素养的重要内容。而在小学英语教学过程中，英语绘本是课堂教学内容的有效补充、拓展及延伸。在绘本阅读的过程中，学生不仅能与绘本的主人公产生多种维度的互动，被曲折的故事情节、...

全面培养学生的思维品质是有效发展学生英语学科核心素养的重要内容。而在小学英语教学过程中，英语绘本是课堂教学内容的有效补充、拓展及延伸。在绘本阅读的过程中，学生不仅能与绘本的主人公产生多种维度的互动，被曲折的故事情节、生动的故事人物以及富有哲理的故事结尾所吸引，而且对于全面发展学生的思维品质也具有重要作用。

关键词：

临床-双参数MRI列线图诊断前列腺癌包膜外侵犯的价值

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中国肿瘤临床 2024年第14期51卷 722-727页

作者：张虎陶凌松戴敏朱先锋过永徐光兴张晓金芜湖市第二人民医院医学影像科安徽省芜湖市241000 芜湖市第二人民医院泌尿外科安徽省芜湖市241000 芜湖市第二人民医院病理科安徽省芜湖市241000

目的:探讨临床及双参数MRI(biparametric MRI,bpMRI)诊断前列腺癌(prostate cancer,PCa)包膜外侵犯(extraprostatic extension,EPE)的价值。方法:回顾性分析2018年8月至2024年5月芜湖市第二人民医院107例PCa患者资料,按根治性前列腺切除术后病理分为EPE组(n=42)和器官局限组(n=65)。比较临床风险指标年龄、总前列腺特异性抗原(total prostate specific antigen,tPSA)、前列腺体积、前列腺特异性抗原密度(prostate specific antigen density,PSAD)、前列腺穿刺术国际泌尿病理协会(ISUP)评分、MRI指标前列腺影像报告和数据系统(prostate imaging reporting and data system,PI-RADS)评分及bpMRI组间差异。利用二元Logistic回归分析构建诊断EPE的临床模型、联合模型并筛选出独立影响因子;ROC曲线分析各独立影响因子、模型的诊断效能;DeLong检验比较模型AUC间的差异;绘制列线图,并进行性能评估。结果:两组间tPSA、PSAD、前列腺穿刺术ISUP评分、PI-RADS评分及bpMRI差异具有统计学意义(P<0.05)。临床模型AUC为0.821;联合模型及其独立影响因子PSAD(OR=25.992)、前列腺穿刺术ISUP评分(OR=1.676)、bpMRI(OR=10.729)AUC分别为0.899、0.813、0.770、0.793,P<0.001。联合模型优于临床模型(Z=2.502,P=0.012);5折交叉验证平均AUC为0.887,模型校准度高,阈值范围在5%~85%时有临床获益。结论:基于临床、bpMRI指标衍生的联合模型列线图诊断PCa EPE价值较高。

关键词：前列腺癌磁共振成像包膜外侵犯

芜湖市一次引发严重内涝暴雨过程的水汽输送特征

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大气科学学报 2024年第3期47卷 486-497页

作者：付伟魏秋实邱学兴司红君安徽省芜湖市气象局安徽芜湖241000 安徽省无为市气象局安徽无为238300 安徽省气象台安徽合肥230031

基于自动气象观测站降水数据、中国降水数据集、ERA5再分析资料及NCEP/NCAR再分析数据,使用水汽收支分析、HYSPLIT后向轨迹追踪和水汽输送贡献率等方法对2022年6月5日凌晨芜湖市一次引发严重内涝暴雨过程的水汽输送特征进行了分析。结... 详细信息

基于自动气象观测站降水数据、中国降水数据集、ERA5再分析资料及NCEP/NCAR再分析数据,使用水汽收支分析、HYSPLIT后向轨迹追踪和水汽输送贡献率等方法对2022年6月5日凌晨芜湖市一次引发严重内涝暴雨过程的水汽输送特征进行了分析。结果表明:此次暴雨过程出现在200 hPa分流区和850 hPa低空急流左前方,500 hPa冷空气在低空急流出口北侧不断激发对流云团,形成强降水。高层辐散和低层辐合增强了水汽的水平辐合和垂直输送,西南低空急流持续加强,将水汽不断输送至暴雨区,为暴雨的出现提供了必要的水汽条件,使芜湖市在强降水发生前水汽充沛,湿层深厚且持续增湿。暴雨出现时大气可降水量、850 hPa比湿、水汽通量和水汽通量散度分别达到71.0 kg·m^(-2)、16.0 g·kg^(-1)、15.0 g·hPa^(-1)·cm^(-1)·s^(-1)和-3.0×10^(-6)g·cm^(-2)·hPa^(-1)·s^(-1)。850 hPa水汽通量散度的变化与暴雨的出现和强度变化有较好的对应关系,雨强最强时段可达-8.0×10^(-6)g·cm^(-2)·hPa^(-1)·s^(-1)。水汽收支和追踪分析结果显示:水汽流入主要发生在对流层低层的西边界和南边界,暴雨发生前流入层深厚,有向上的水汽垂直输送。整层水汽流入量约为56.0×10^(7)t·h^(-1),主要流入高度为850~700 hPa,单层流入量最大可达9.0×10^(7)t·h^(-1),水汽主要源自孟加拉湾和南海,其水汽通道轨迹占比为32.0%,水汽输送贡献率达55.4%。暴雨出现时水汽流入层降低,流入量减少,水汽垂直输送减弱,总水汽净流入集中在850 hPa,净流入量为1.0×10^(7)t·h^(-1)左右,水汽主要源自南海,其水汽通道轨迹占比为46.0%,水汽输送贡献率达60.3%。

关键词：暴雨水汽输送水汽收支 HYSPLIT后向轨迹追踪水汽输送贡献率

局部语法路径下的短语项拓展研究——以《美国国情咨文》中the X is that/to为例

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外语教学与研究 2024年第4期56卷 496-506,638页

作者：刘运锋安徽工程大学外国语学院安徽省芜湖市241000

短语项概念自提出以来一直是语料库短语学和话语分析的关注对象,但短语项描写内容鲜有涉及局部语法,未能深入探讨词语与语法共选的局部受限特性。本研究采用局部语法路径,以主题文本中的短语项the X is that和the X is to框架为例,对比... 详细信息

短语项概念自提出以来一直是语料库短语学和话语分析的关注对象,但短语项描写内容鲜有涉及局部语法,未能深入探讨词语与语法共选的局部受限特性。本研究采用局部语法路径,以主题文本中的短语项the X is that和the X is to框架为例,对比分析局部语法型式,总结词语与语法的共选特征,并概括局部文本功能。结果表明:1)短语项框架具有语法限制的主导作用,但填充成分的实现形式灵活,语义种类多样,框架在实施语法限制的同时又表现出词语、句法和语义能产性;2)填充词语倾向于形成数量有限的语义集,框架对填充词语的选择在形式和语义上呈现层级优先次序,且框架两侧成分对填充词语具有非均衡的搭配拉力;3)短语项成分发生变异,短语项的局部语法型式在词语、语法、语义、语用等要素的共选联动下,表现出动态的意义移变趋势,并发挥具有区别性的局部文本功能。研究结果从微观层面拓展了短语项描写内容,深化了文本意义探索主题,对于推动语料库短语学与话语分析的文本主题化发展具有一定的启示。

关键词：短语项搭配框架意义单位局部语法路径词语语法理论

核心素养导向下小学英语“教学评一体化”大单元教学模式的构建

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校园英语 2024年第19期 55-57页

作者：赵萍萍安徽省芜湖市湾沚第二小学

核心素养导向下的小学英语“教学评一体化”大单元教学模式，旨在将教学与评价有机结合，以培养学生的核心素养为目标。该模式强调主题意义引领、英语学习活动观贯穿、多维评价融如教学等原则，通过统一教学目标与评价标准、采用多元化... 详细信息

核心素养导向下的小学英语“教学评一体化”大单元教学模式，旨在将教学与评价有机结合，以培养学生的核心素养为目标。该模式强调主题意义引领、英语学习活动观贯穿、多维评价融如教学等原则，通过统一教学目标与评价标准、采用多元化评价手段、教学评紧密结合以及建立个性化评价与反馈机制等措施，促进学生英语综合能力的提升，实现教学评的深度融合。

关键词：小学英语教学评一体化大单元教学

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神秘的快递

小学生导读 2024年第7期 52-53页

作者：万陈希王海荣(指导) 芜湖市西湾小学不详

“咚咚咚!咚咚咚!”周末的清晨,我被-阵急促的敲i声惊醒。“有快递!”快递员用低沉的嗓音匆匆喊了一声,便悄悄地离开了。我睡眼惺忪地打开家门,看见了一个神秘的快递。打开盒子,只见里面躺着一块令牌,上面刻着:时空穿越令。

关键词：快递时空穿越神秘

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小学语文汉字书写有效指导策略初探

读写算 2024年第22期 38-40页

作者：施乔菲安徽省芜湖市湾沚第一小学

横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。在《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，汉字教学是这一次修订工作重点考虑的问题之一。从一年级的书写习惯、笔顺规则到二年级的宽窄高低、间架结构再到三年级的横竖撇捺、笔画多寡，语文园地部... 详细信息

横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。在《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，汉字教学是这一次修订工作重点考虑的问题之一。从一年级的书写习惯、笔顺规则到二年级的宽窄高低、间架结构再到三年级的横竖撇捺、笔画多寡，语文园地部分多次安排了书写提示教学且层层递进，由此可见，语文教学中非常注重学生的书写，语文教师在教学过程中，要关注书写指导，做好书写的指导，实现书写的育人功能。

关键词：书写指导培养习惯激发兴趣有效教学

基于食管癌动脉期CT图像的深度学习和影像组学特征预测其T2 T3分期

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中国肿瘤临床 2024年第14期51卷 728-736页

作者：刘雪成吴树剑姚琪冯蕾王娟周运锋皖南医学院第一附属医院放射科安徽省芜湖市241000

目的:探讨基于食管癌增强动脉期CT图像的深度学习及影像组学特征联合临床资料预测其T2、T3分期。方法:回顾性收集2015年5月至2024年4月皖南医学院第一附属医院经病理学确诊的388例食管癌患者的临床及CT资料,按照7:3比例随机分为训练集(... 详细信息

目的:探讨基于食管癌增强动脉期CT图像的深度学习及影像组学特征联合临床资料预测其T2、T3分期。方法:回顾性收集2015年5月至2024年4月皖南医学院第一附属医院经病理学确诊的388例食管癌患者的临床及CT资料,按照7:3比例随机分为训练集(271例)和验证集(117例)。提取食管癌增强CT动脉期图像的影像组学及深度学习特征,使用最小绝对收缩和选择算子算法进行降维和筛选特征,并分别建立组学标签得分(Radscore)和深度学习标签得分(Deepscore)。采用单因素及多因素Logistic回归分析筛选独立危险因素,构建临床、影像组学、深度学习和联合模型,并绘制联合模型列线图。使用受试者工作特征曲线下面积(AUC)评价模型的诊断效能并用DeLong检验比较其差异,用决策曲线评价模型的临床净收益,校正曲线评价模型的校准度。结果:经降维后筛选出9个影像组学特征和12个深度学习特征。多因素Logistic回归分析显示肿瘤长度、边界、Radscore及Deepscore为鉴别食管癌T2、T3分期的独立危险因素。联合模型的AUC在训练集为0.867,与临床模型(0.774,P<0.001)、影像组学模型(0.795,P<0.001)和深度学习模型(0.821,P=0.001)之间的差异均有统计学意义;在验证集为0.810,与临床模型(0.653,P=0.002)、影像组学模型(0.719,P=0.033)、深度学习模型(0.750,P=0.009)之间的差异均有统计学意义。决策曲线显示联合模型在训练集及验证集的临床获益均最高,校正曲线显示联合模型在训练集及验证集均拟合良好(P=0.084、0.053)。结论:基于食管癌增强动脉期的CT图像的深度学习和影像组学特征,结合临床特征能较准确地预测其术前的T2、T3分期,可辅助临床制定治疗方案。

关键词：食管癌深度学习影像组学 CT图像 TNM分期

基于智慧课堂的小学道德与法治项目化教学策略分析——以四年级下册《家乡的喜与忧》为例

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第10期 0037-0040页

作者：王郧军沈启东安徽省芜湖市湾沚区教师发展中心安徽芜湖241000 安徽省芜湖市六郎小学安徽芜湖241000

将智慧课堂和小学道德与法治项目化学习进行融合,可以减轻教学工作量与学习负担,发展学生的核心素养。本文着眼智慧课堂发展背景,厘清项目化学习概念,在教学实践中总结出智慧课堂背景下小学道德与法治项目化学习的教学策略:精准掌握学情... 详细信息

将智慧课堂和小学道德与法治项目化学习进行融合,可以减轻教学工作量与学习负担,发展学生的核心素养。本文着眼智慧课堂发展背景,厘清项目化学习概念,在教学实践中总结出智慧课堂背景下小学道德与法治项目化学习的教学策略:精准掌握学情,拟定驱动问题;推送项目资源,搭建学习支架;借助信息技术,拓展学习空间;创设真实情境,展示项目成果;基于真实数据,评价驱动教学。

关键词：智慧课堂项目化学习教学策略