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基于学业质量标准的小学英语阅读理解试题命制

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中小学外语教学 2024年第16期47卷 58-64,F0003页

作者：黄静安徽省芜湖市三园小学

依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》中的学业质量标准进行科学命题是教师教学能力的重要体现。本文在厘清学业质量标准与命题之间关系的基础上,尝试细化一、二级质量标准中与阅读能力相关的条目,梳理考查要求,并以本区域英语期末... 详细信息

依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》中的学业质量标准进行科学命题是教师教学能力的重要体现。本文在厘清学业质量标准与命题之间关系的基础上,尝试细化一、二级质量标准中与阅读能力相关的条目,梳理考查要求,并以本区域英语期末测评卷中的阅读理解题为例,从阅读材料编写和题目设计两方面入手,探讨实现有效命题的具体路径:创设跨学科语篇情境,建构立体语篇模态,设计情境化题目链及引领性题目。

关键词：命题学业质量标准阅读理解题

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八大思维图示法在幼儿园项目式学习中的应用

新班主任 2024年第26期 62-64页

作者：唐业婷安徽省芜湖市国泰路实验幼儿园

八大思维图示法是一种可视化的学习工具，有利于培养学龄前幼儿的思维能力。在幼儿园项目式学习活动中引入该图示法，有利于激活幼儿的创新思维，帮助幼儿以“画”的方式将思维过程与实践活动的探索路径呈现出来。本文利用八大思维图示...

八大思维图示法是一种可视化的学习工具，有利于培养学龄前幼儿的思维能力。在幼儿园项目式学习活动中引入该图示法，有利于激活幼儿的创新思维，帮助幼儿以“画”的方式将思维过程与实践活动的探索路径呈现出来。本文利用八大思维图示法可视化的优势，通过探讨幼儿园项目式学习活动中各种思维图示的多形式应用及有效策略，逐步提高幼儿的学习探究能力，培养幼儿良好的思维品质，发展幼儿的核心素养。

关键词：

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课程审议助推生活化园本课程的建构

教育界 2024年第7期 128-130页

作者：章华汪永艳安徽省芜湖市实验幼儿园安徽省芜湖市官山翰林幼儿园

幼儿园课程生活化是幼儿教育回归幼儿生活的具体体现。以儿童为中心的生活化课程主要采用单元主题活动的形式实施,活动主题的素材源于儿童的真实生活。对此,幼儿园可以建立课程审议制度,完善审议模式,细化审议流程,打造审议助推课程建... 详细信息

幼儿园课程生活化是幼儿教育回归幼儿生活的具体体现。以儿童为中心的生活化课程主要采用单元主题活动的形式实施,活动主题的素材源于儿童的真实生活。对此,幼儿园可以建立课程审议制度,完善审议模式,细化审议流程,打造审议助推课程建设、多元合力动态管理的新局面。

关键词：课程审议生活化课程园本课程

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临床-双参数MRI列线图诊断前列腺癌包膜外侵犯的价值

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中国肿瘤临床 2024年第14期51卷 722-727页

作者：张虎陶凌松戴敏朱先锋过永徐光兴张晓金芜湖市第二人民医院医学影像科安徽省芜湖市241000 芜湖市第二人民医院泌尿外科安徽省芜湖市241000 芜湖市第二人民医院病理科安徽省芜湖市241000

目的:探讨临床及双参数MRI(biparametric MRI,bpMRI)诊断前列腺癌(prostate cancer,PCa)包膜外侵犯(extraprostatic extension,EPE)的价值。方法:回顾性分析2018年8月至2024年5月芜湖市第二人民医院107例PCa患者资料,按根治性前列腺切除术后病理分为EPE组(n=42)和器官局限组(n=65)。比较临床风险指标年龄、总前列腺特异性抗原(total prostate specific antigen,tPSA)、前列腺体积、前列腺特异性抗原密度(prostate specific antigen density,PSAD)、前列腺穿刺术国际泌尿病理协会(ISUP)评分、MRI指标前列腺影像报告和数据系统(prostate imaging reporting and data system,PI-RADS)评分及bpMRI组间差异。利用二元Logistic回归分析构建诊断EPE的临床模型、联合模型并筛选出独立影响因子;ROC曲线分析各独立影响因子、模型的诊断效能;DeLong检验比较模型AUC间的差异;绘制列线图,并进行性能评估。结果:两组间tPSA、PSAD、前列腺穿刺术ISUP评分、PI-RADS评分及bpMRI差异具有统计学意义(P<0.05)。临床模型AUC为0.821;联合模型及其独立影响因子PSAD(OR=25.992)、前列腺穿刺术ISUP评分(OR=1.676)、bpMRI(OR=10.729)AUC分别为0.899、0.813、0.770、0.793,P<0.001。联合模型优于临床模型(Z=2.502,P=0.012);5折交叉验证平均AUC为0.887,模型校准度高,阈值范围在5%~85%时有临床获益。结论:基于临床、bpMRI指标衍生的联合模型列线图诊断PCa EPE价值较高。

关键词：前列腺癌磁共振成像包膜外侵犯

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融入红色文化教育元素打造幼儿园艺术活动特色

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新班主任 2024年第20期 15-17页

作者：秦淑英安徽省芜湖市南湖幼儿园

将红色文化教育元素融入幼儿园艺术活动内容，是一项富有意义且充满挑战的尝试。红色文化蕴含着丰富的历史内涵和时代价值。它不仅是历史的见证，更是我们民族精神的体现，对于培养幼儿的家国情怀、社会责任感具有积极的促进作用。一、...

将红色文化教育元素融入幼儿园艺术活动内容，是一项富有意义且充满挑战的尝试。红色文化蕴含着丰富的历史内涵和时代价值。它不仅是历史的见证，更是我们民族精神的体现，对于培养幼儿的家国情怀、社会责任感具有积极的促进作用。一、明确艺术教育目标，传承红色文化基因融入红色文化教育元素，打造幼儿园艺术活动特色，旨在通过不同类型的艺术表现形式，激发幼儿对红色文化的兴趣，引导幼儿深入地理解和感受红色文化的内涵和精神，从中汲取智慧和力量。

关键词：

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游戏化视域下幼儿园劳动教育渗透策略

新班主任 2024年第8期 15-16页

作者：倪文静安徽省芜湖市月亮湾幼儿园

游戏化视域下，幼儿园该如何落实劳动教育？这要求教师在教学设计与计划实施环节明确劳动教育和游戏教育的内涵及其价值，充分认识到二者融合的必要性，并做好游戏化视域下劳动教育设计。基于此，本文以提升幼儿园劳动教育质量为目标，...

游戏化视域下，幼儿园该如何落实劳动教育？这要求教师在教学设计与计划实施环节明确劳动教育和游戏教育的内涵及其价值，充分认识到二者融合的必要性，并做好游戏化视域下劳动教育设计。基于此，本文以提升幼儿园劳动教育质量为目标，以游戏化设计为幼儿园教育活动的切入点，从游戏化劳动教育观念、环境、模式等维度出发，浅谈游戏化劳动教育的必要性、应然要求和有效策略，旨在优化幼儿园课程建设，促进幼儿能力发展。

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幼儿园劳动主题园本课程实践

新班主任 2024年第11期 60-62页

作者：邢敏安徽省芜湖市育红幼儿园

2020年3月，中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中提出，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合。结合《幼儿园教育指导...

2020年3月，中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中提出，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合。结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）和《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的精神指引，

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将生活材料融入幼儿园游戏中的案例分析

新班主任 2024年第17期 41-42页

作者：金晨晨安徽省芜湖市碧桂园幼儿园

在幼儿园的游戏中，运用生活材料不仅可以拓展幼儿的学习与生活经验，还能为活动带来新的活力。这些材料因贴近幼儿日常生活，易于获取和操作，以及方便加工的特点，成为游戏中独特的教育资源。具体来说，生活场景和经验的引入不可或缺...

在幼儿园的游戏中，运用生活材料不仅可以拓展幼儿的学习与生活经验，还能为活动带来新的活力。这些材料因贴近幼儿日常生活，易于获取和操作，以及方便加工的特点，成为游戏中独特的教育资源。具体来说，生活场景和经验的引入不可或缺，通过在游戏中运用生活材料，可以有效激发幼儿的参与兴趣，提升探索欲望。同时，这种做法也促进了幼儿的动手能力和创新思维的发展。教师应重视生活材料的开发与利用，将其巧妙地融入游戏，设计出既具挑战性又充满趣味的游戏。

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劳动教育对幼儿意志力培养的德育路径研究

新智慧 2024年第14期 4-6页

作者：董文文安徽省芜湖市保定新城幼儿园

在当今社会,劳动教育的重要性逐渐被教师和家长认识。劳动不仅是社会发展的基础,也是人类生存和进步的重要手段。对于幼儿而言,通过参与劳动活动,不仅可以学习具体的生活技能,更重要的是可以在此过程中培养其意志力。意志力是幼儿个性...

在当今社会,劳动教育的重要性逐渐被教师和家长认识。劳动不仅是社会发展的基础,也是人类生存和进步的重要手段。对于幼儿而言,通过参与劳动活动,不仅可以学习具体的生活技能,更重要的是可以在此过程中培养其意志力。意志力是幼儿个性发展和社会适应的重要组成部分,它能帮助幼儿更好地面对挑战,培养坚韧不拔的品质。本文旨在探讨劳动教育在幼儿德育路径中如何培养幼儿的意志力,包括自律、努力和坚韧三个方面的具体实践方法,从而为幼儿教育提供参考。

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