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作者

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检索条件"机构=安徽省桐城师范高等专科学校"
47393 条 记 录,以下是91-100 订阅
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地方院校提升毕业生本地就业率路径研究——以马鞍山师范高等专科学校为例
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安徽冶金科技职业学院学报 2024年 第1期34卷 26-27,30页
作者: 晋愈飞 周志亮 任玮 马鞍山师范高等专科学校 安徽省马鞍山243000
运用访谈法、问卷调查法、数据分析法分析毕业生本地就业的现状、问题及影响因素,探索促进地方院校毕业生本地就业的路径,为政府、地方院校引导毕业生本地就业提供针对性的对策建议。
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基于香豆酮类荧光探针的合成及对生物硫醇的检测
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分析试验室 2024年
作者: 杨政敏 蒋庆科 韩忠耀 胡先运 覃江克 黔南民族医学高等专科学校 广西师范大学化学与药学学院
监测生物体中的生物硫醇对相关疾病的诊疗具有重要意义。以香豆酮衍生物为荧光母体,通过简单反应合成了一个检测生物硫醇的荧光探针JB。对探针的荧光性能、抗干扰能力以及活细胞荧光成像等性质进行研究,发现该探针具有基础荧光低、特... 详细信息
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三全育人背景下体育类大学生的思政教育路径探索
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2024年 第7期 0055-0058页
作者: 杨阳 阜阳幼儿师范高等专科学校 安徽阜阳236015
在当前新时代的背景下,随着我国高等教育体系的快速发展,高校的体育专业的大学生的思想政治教育正面临着前所未有的挑战,如何更有效地加强体育类大学生的思想政治教育已经成为众多高校关心和重视的课题。本文以“三全育人”理念作为研... 详细信息
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“双减”时代小学课后服务科普活动的问题思考与解决策略
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黑龙江教师发展学院学报 2024年 第8期43卷 123-126页
作者: 关珊 郭玉敏 阜阳幼儿师范高等专科学校 安徽阜阳236000
“双减”时代课后服务是促进学生全面健康发展的重要举措,同时肩负着满足学生多样化发展需求的责任。小学课后服务科普活动作为课后服务的重要组成部分,需注重提升小学生科学素养,并尊重个体差异,提供多样化活动。通过分析小学课后服务... 详细信息
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“慕课”融入思想政治理论课教学实效性的对策探究
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佳木斯职业学院学报 2024年 第4期40卷 166-168页
作者: 刘雪 杨严严 王丽茹 阜阳幼儿师范高等专科学校 安徽阜阳236000
随着慕课风暴席卷全球,高校各学科内容调整,资源优化迎来了机遇和挑战。思想政治理论课程不但能够帮助高校落实立德树人根本任务,同时也能提高学生的核心素养。在互联网+背景之下,思想政治理论课程融合慕课教学,能将零散的知识整合化,... 详细信息
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家校社共育模式下“教育戏剧+”在儿童阅读教育中的应用研究
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黑龙江教师发展学院学报 2024年 第8期43卷 127-130页
作者: 晏羽 申慧萍 阜阳幼儿师范高等专科学校 安徽阜阳236015
家校社共育模式作为一种融合家庭、学校和社会资源的合作教育模式,在儿童阅读教育中具有重要意义。“教育戏剧+”作为创新形式之一,为促进儿童阅读提供了新思路。在家庭、学校及社区等多场景中,组织多样化的教育戏剧活动,以唤起儿童对... 详细信息
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老年人肌少症筛查工具的研究进展
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天津护理 2024年 第4期32卷 483-486页
作者: 罗银秀 张博林 钊梦媛 合肥幼儿师范高等专科学校 安徽合肥230013
检索相关文献,对国内外老年人群肌少症筛查工具进行综述,为该人群肌少症的早期识别和干预提供参考依据。
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杰弗里·乔叟《坎特伯雷故事》的互文式对话研究
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佳木斯大学社会科学学报 2024年 第4期42卷 108-111页
作者: 刘倩 阜阳幼儿师范高等专科学校 安徽阜阳236000
《坎特伯雷故事》是14世纪优秀宫廷诗人杰弗里·乔叟创作的鸿篇巨著,它是一部具有故事集叙事结构的百科全书式的文学杰作,乔叟在创作该部作品的过程中巧妙地借鉴吸收了多种创作传统,并将之组成了新的艺术整体,由此丰富了自身作品的文化... 详细信息
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教具自制路径与实践——以探究重力势能影响因素的教具为例
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实验教学与仪器 2024年 第4期41卷 81-84页
作者: 付红波 阜阳幼儿师范高等专科学校 安徽阜阳236000
以《义务教育科学课程标准(2022年版)》为指导,进行文献检索、创新设计、物化方案、可行性验证及推广应用,是实现教具创新自制的有效路径。在探究重力势能影响因素的教学中,创新自制探究重力势能影响因素的教具,利用被测物在圆筒中落下... 详细信息
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高校大学生心理健康教育现状及实践创新对策
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普洱学院学报 2024年 第1期40卷 129-131页
作者: 刘雪梅 阜阳幼儿师范高等专科学校 安徽阜阳236000
心理健康教育不仅有助于提高大学生适应社会经济挑战的能力,还能促进学生的全面发展,从而为我国小康社会培养身心均衡、具备高素质和专业才能的人才。在推进心理健康教育的过程中,亟需高校结合大学生心理健康教育意义,从扩大教师队伍、... 详细信息
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