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主题

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  • 35,605 篇 教学方法
  • 34,116 篇 数学教学
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机构

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  • 2,206 篇 安徽农业大学
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  • 1,492 篇 江苏省盐城中学
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  • 1,340 篇 贵州大学
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  • 1,238 篇 江苏省启东中学
  • 1,236 篇 江苏省锡山高级中...
  • 1,193 篇 江苏省淮阴中学
  • 1,165 篇 安徽医科大学
  • 1,164 篇 江苏省阜宁中学
  • 1,137 篇 西北农林科技大学

作者

  • 1,948 篇 王芳
  • 1,772 篇 王勇
  • 1,547 篇 张伟
  • 1,472 篇 李伟
  • 1,443 篇 王静
  • 1,441 篇 张丽
  • 1,434 篇 张敏
  • 1,417 篇 王伟
  • 1,369 篇 张勇
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  • 1,065 篇 李娜
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  • 1,004 篇 李明

语言

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检索条件"机构=安徽省当涂县第一中学"
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基于Micro:bit的初中信息科技科普创新课程探究
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读写算 2024年 第24期 26-28页
作者： 田小琴 福建省南平市顺昌县第一中学
随着信息时代的到来，信息科学课程不断面临着时代带来的挑战。在新课改、新课标等教育时代改革潮流中，信息科学教育内容也应当做出相应的改变，以此来解决传统课程中所存在的问题，让学生能够真正通过该课程掌握计算机编程语言，落实... 详细信息
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培养环境意识：Working the Land在高中英语学习中的应用
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中学生英语 2024年 第10期 47-48页
作者： 于洁 山东省临沂市沂水县第一中学
在当今时代，环境保护已成为全球关注的重点议题。高中英语课程中引入“Working the Land”这一主题，不仅是对传统教学内容的创新，更是对学生环境意识的培养和实践能力的锻炼。通过深入探讨土地利用和环境保护，这一主题将理论与实践...
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基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践研究
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校园英语 2024年 第26期 100-102页
作者： 刘彦彤 陕西省榆林市绥德县第一中学
随着英语教学的不断发展，传统的高中英语阅读教学模式已经难以满足现代教育的需求。传统的高中英语阅读教学以灌输基础知识和阅读技巧的训练为主，教师对学生的主体地位和个体差异等缺乏仔细观察和研究，导致学生缺乏主动学习和思考的... 详细信息
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阿波罗尼斯圆的性质及其在解三角形中的应用
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高中数理化 2024年 第9期 38-40页
作者： 涂道新 徐春艳 四川省成都市郫都区第四中学 四川省成都市郫都区第一中学
阿波罗尼斯圆(以下简称阿氏圆)是基于一个动点与两定点的距离之比为定值的视角,对圆本质特征的刻画.阿氏圆及其性质在解三角形中有着广泛的应用.下面对其进行拓广探究与迁移应用,以期实现模块知识融合,优化知识结构,提高解决问题能力.
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“教—学—评”一体化在高中化学大单元教学中的应用策略
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考试周刊 2024年 第25期 23-26页
作者： 吴小梅 甘肃省兰州市永登县第一中学
随着教育环境的日趋复杂化，教学与评价的关系逐渐被重新审视。传统的“教—学—评”价模式在某种程度上制约了教育效果的最大化，尤其是在高中化学大单元教学中。将评价融入教学过程，也即“教—学—评”一体化，不仅能够更为精准地把... 详细信息
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愿我们都拥有一颗会笑的星星——《小王子》之“旅程”
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快乐作文 2024年 第Z8期 106-109页
作者： 张学慧 山东省汶上县南旺镇第一中学
《小王子》是一部温暖又充满哲理的儿童文学短篇小说,作者是法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里。书的主人公是一位来自外星球的小王子。整本书以飞行员“我”作为故事叙述者,娓娓道来。讲述了小王子从“B-612号小行星”出发前往地球的...
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化学实验综合题备考建议——以广东省近三年高考试题为例
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中学化学教学参考 2024年 第18期 51-54页
作者： 黄淑芳 李魁炳 涂耀林 龙川县第一中学 广东河源517300 龙川县教师发展中心 广东河源517300 深圳市宝安第一外国语学校 广东深圳518000
实验综合题是高考化学的必考题,承载着通过化学实验,考查学生实验操作、实验设计的能力,落实科学探究与创新意识核心素养的培养。以广东省自主命题以来的三套高考实验综合题为研究对象,分析广东省高考化学实验综合题目的特征,提出教学策... 详细信息
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核心素养视域下高中信息技术大单元教学
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高考 2024年 第23期 30-32页
作者： 李朋朋 山东省德州市宁津县第一中学
核心素养视域下，高中信息技术教师要依据新课程改革的要求，引导学生构建、完善知识体系，优化学生对信息技术知识的理解，提升学生综合运用信息技术知识的能力。大单元教学具有完整性、系统性的特点。教师开展信息技术大单元教学可以... 详细信息
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STEAM教学模式下生物多样性教育设计探析——以昆虫多样性教学为例
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智力 2024年 第19期 17-20页
作者： 刘淼 湖南省常德市安乡县第一中学
文章以高中生物教学为研究对象，探讨在高中生物教学中引入STEAM教学模式以加强生物多样性教育的有效性。高中生物教学通过结合科学、艺术、技术、工程等领域的知识，以昆虫多样性教学为例，设计出富有创意和趣味性的教育课程，激发学... 详细信息
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大单元视域下高中生物深度学习探究
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高考 2024年 第23期 21-23页
作者： 段文静 山东省德州市宁津县第一中学
随着新课改的深入实施，各科教学要基于新课标要求进行优化创新。为培养学生的核心素养，实现学生的全面发展，教师要促进学生进行深度学习，使学生从中有更多的收获。在高中生物教学中教师要提高对大单元教学的认识，高效组织大单元教... 详细信息
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