核心素养视域下高中信息技术大单元教学
作者机构：山东省德州市宁津县第一中学
出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)
年 卷 期：2024年第23期
页 面：30-32页
摘 要：核心素养视域下，高中信息技术教师要依据新课程改革的要求，引导学生构建、完善知识体系，优化学生对信息技术知识的理解，提升学生综合运用信息技术知识的能力。大单元教学具有完整性、系统性的特点。教师开展信息技术大单元教学可以改变学生的碎片化学习状态，能够提升学生的核心素养发展水平。文章将分析核心素养视域下高中信息技术大单元教学的实施意义、实施原则、实施现状与实施策略，以期提升高中信息技术教学质量。
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