检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

初中体育教学提升学生主动参与的策略探析

学苑教育 2024年第1期 82-84页

作者：苏明安徽省颍上县第十一初级中学安徽颍上236200

随着教育体系的深化与演进,初中体育教学模式面临重大转型,其中学生主动参与成为关键因素。文章通过深入探究初中体育教学中学生主动参与的重要意义,指出其不仅顺应新课程改革要求,更有助于学生全面健康发展和提高教学质量。然而,现实... 详细信息

随着教育体系的深化与演进,初中体育教学模式面临重大转型,其中学生主动参与成为关键因素。文章通过深入探究初中体育教学中学生主动参与的重要意义,指出其不仅顺应新课程改革要求,更有助于学生全面健康发展和提高教学质量。然而,现实中仍存在诸多阻碍因素导致学生参与度低。为此,本研究提出一系列策略,旨在切实提高学生的参与度和积极性。

关键词：初中体育学生参与度课程改革教学策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“中华文化根”教学设计

思想政治课教学 2024年第4期4卷 56-59页

作者：贾晨洁杨使兵安徽省合肥市第四十八中学安徽省合肥市琥珀中学

一、教材分析“中华文化根”是部编义务教育阶段九年级上册《道德与法治》第三单元第五课第一框的第一目。第三单元“文明与家园”以“建设文明中国”为主题,对学生进行社会主义核心价值观教育,指出文明是社会进步、国家发展的目标,守... 详细信息

一、教材分析“中华文化根”是部编义务教育阶段九年级上册《道德与法治》第三单元第五课第一框的第一目。第三单元“文明与家园”以“建设文明中国”为主题,对学生进行社会主义核心价值观教育,指出文明是社会进步、国家发展的目标,守望精神家园、共筑生命家园是实现国家富强、人民幸福的必由之路。第三单元由两课内容组成,分别是第五课“守望精神家园”和第六课“建设美丽中国”。

关键词：社会主义核心价值观教育义务教育阶段《道德与法治》中华文化教材分析教学设计精神家园两课

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

坚持热爱,定会柳暗花明

发明与创新（高中生） 2024年第6期 52-53页

作者：贾贇潇安徽省广德中学安徽建筑大学

时光总是在不经意间过得很快。回想起第一次接触科技创新,还是2013年的夏天。我不是一个从小就接受过科学知识熏陶的孩子,也从未想过能和这个领域有所交集。在上高中时,我有幸加入物理老师韩先煌组织的关于“探究小车动力来源”课题小... 详细信息

时光总是在不经意间过得很快。回想起第一次接触科技创新,还是2013年的夏天。我不是一个从小就接受过科学知识熏陶的孩子,也从未想过能和这个领域有所交集。在上高中时,我有幸加入物理老师韩先煌组织的关于“探究小车动力来源”课题小组。坡道上的小车因为重力的作用,理应沿着坡道下行,为何加装一个风扇就能沿着坡道向上而去?它向上的动力来自哪里?这个动力与小车所受重力、摩擦力等一系列外界给予的外力又有何关系?

关键词：物理老师课题小组摩擦力坡道柳暗花明动力来源重力小车

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

任务群视域下初中古诗词教学探析

学语文 2024年第3期 10-13页

作者：李俊蓉安徽省庐江县白湖镇杨柳初级中学

基于任务群的理念指导,古诗词教学需进行系统、全面的改革,才能更好地促进学生语言运用能力的发展。教师要立足“任务”驱动,创设情境,探析古诗词教学实施策略,要善于在古诗词教学中进行专题式学习,促进学生多角度、多层面地思考古诗词... 详细信息

基于任务群的理念指导,古诗词教学需进行系统、全面的改革,才能更好地促进学生语言运用能力的发展。教师要立足“任务”驱动,创设情境,探析古诗词教学实施策略,要善于在古诗词教学中进行专题式学习,促进学生多角度、多层面地思考古诗词。通过任务群学习的反馈和评价不断优化古诗词教学。

关键词：学习任务群古诗词教学实施策略初中语文

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

初中数学课堂教学创新评价探究

试题与研究 2024年第16期 70-72页

作者：汪光海安徽省南陵县籍山镇中心初级中学

初中数学是中学数学的基础，需要引起高度重视，在当前新课标背景下，对初中数学教师的要求也日益提高，教师不仅要重视课堂教学方式的改革，同时也需注重对课堂教学评价的创新。在课堂中运用有效的教学评价手段，能使教师进一步了解班... 详细信息

初中数学是中学数学的基础，需要引起高度重视，在当前新课标背景下，对初中数学教师的要求也日益提高，教师不仅要重视课堂教学方式的改革，同时也需注重对课堂教学评价的创新。在课堂中运用有效的教学评价手段，能使教师进一步了解班级中学生的学习情况，同时也能激发班级中学生学习的积极性，增强学生自信心，对学生未来的生活和发展起着积极作用。因此，教师可以根据新的教学理念更新教学评价观念、创新教学评价手段、丰富教学评价语言，将教学评价的作用充分发挥出来，从而促进学生的全面发展。

关键词：新课标初中数学课堂评价创新研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

高中数学不等式的6种解题方法

数理天地（高中版） 2024年第15期 52-53页

作者：张秀云安徽省广德市第三中学 242200

不等式是高考数学常见题型,此类题型多变复杂,再加上不同类型不等式问题具有显著特征,也因此有多种解题方式.教师需指导学生归纳总结题型和解题方式,切实提升解题准确度与效率.

关键词：高中数学不等式解题技巧

初中数学教学中培养学生自主学习能力的策略分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

智力 2024年第2期 164-167页

作者：汪小明安徽省安庆市宿松县万元初级中学

新课改背景下，要求课堂教学中重视学生的主体地位，推动学生开展主动学习。然而在实际教学过程中，由于学生缺乏自主学习能力，导致学生的主体地位难以有效保障，学生的自主学习效果相对较差。尤其是在初中数学教学中，由于数学知识存... 详细信息

新课改背景下，要求课堂教学中重视学生的主体地位，推动学生开展主动学习。然而在实际教学过程中，由于学生缺乏自主学习能力，导致学生的主体地位难以有效保障，学生的自主学习效果相对较差。尤其是在初中数学教学中，由于数学知识存在抽象性，学生在自主学习活动中存在一定的畏难情绪，进而影响了学生自主学习的积极性与学习效果。为解决数学学习中学生自主学习能力较差的问题，文章结合沪科版初中数学教材，探讨了培养学生自主学习能力的价值与课堂教学实践要点，最后围绕如何在初中数学课堂中有效培养学生的自主学习能力提出了几点策略。

关键词：初中数学自主学习教学实践

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

初中信息技术教学中学生创新能力的培养策略

中学课程辅导 2024年第5期 96-98页

作者：葛来好安徽省南陵县籍山镇中心初级中学

初中信息技术的教学，不仅要培养学生使用信息技术的能力，还应发展学生的创新思维和创造能力，使学生能运用所学知识解决问题、提出新的想法和构思。这要求教师为学生营造具有实践性的学习环境，帮助学生培养观察、分析、解决问题的能... 详细信息

初中信息技术的教学，不仅要培养学生使用信息技术的能力，还应发展学生的创新思维和创造能力，使学生能运用所学知识解决问题、提出新的想法和构思。这要求教师为学生营造具有实践性的学习环境，帮助学生培养观察、分析、解决问题的能力和团队合作能力。探究在初中信息技术教学中培养学生创新能力的教学策略，以此打造优质的初中信息技术教学课堂。

关键词：初中信息技术创新能力教学策略

“双减”背景下落实“核心素养”培育的初中数学作业设计——基于实证研究的相关思考

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

数学教学通讯 2024年第8期 52-54页

作者：孙斌安徽省芜湖市南陵县何湾镇中心初级中学 241318

当前初中数学教学面临着应试背景、双减背景和核心素养培育背景的叠加.作业在学生学习的过程中有着至关重要的作用,学生所学的知识要靠作业来巩固,在数学作业完成的过程中学习能力也可以得到发展.在双减背景下落实核心素养,在核心素养... 详细信息

当前初中数学教学面临着应试背景、双减背景和核心素养培育背景的叠加.作业在学生学习的过程中有着至关重要的作用,学生所学的知识要靠作业来巩固,在数学作业完成的过程中学习能力也可以得到发展.在双减背景下落实核心素养,在核心素养培育的视角下优化初中数学作业设计,就必须进行相应的实证研究.实证研究的好处是可以让教师获得第一手资料,可以在研究与分析的过程中获得更加直接的结论,而这也正是绝大多数一线教师所追求的“可操作性”.

关键词：初中数学“ 双减” 核心素养作业设计实证研究