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初中历史教学落实爱国主义教育策略探究

教育文汇 2024年第6期 62-64页

作者：刘静鲍春宝安徽省含山县第三中学安徽省芜湖市华强中学

爱国主义教育是初中历史教学的关键目标和价值旨归,它与铸牢中华民族共同体意识、传承中华优秀传统文化、弘扬社会主义核心价值观、加强国防和国家安全教育等目标一致、内容相通。因此,将爱国主义教育落实到初中历史教学中可谓迫在眉睫... 详细信息

爱国主义教育是初中历史教学的关键目标和价值旨归,它与铸牢中华民族共同体意识、传承中华优秀传统文化、弘扬社会主义核心价值观、加强国防和国家安全教育等目标一致、内容相通。因此,将爱国主义教育落实到初中历史教学中可谓迫在眉睫。本文从聚焦教学立意、融通多元素材、巧用对比手法三个方面对初中历史教学落实爱国主义教育策略进行了探讨。

关键词：初中历史历史教学爱国主义教育教育策略

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结构化统领的高中数学单元教学探索

教学与管理 2024年第22期 39-42页

作者：刘守文安徽省合肥市第三中学合肥230001

高中数学单元教学需要从整体的高度把握数学知识结构和数学认知结构,理清结构化与单元教学内涵关系,遵循其教学原则,探索结构化单元教学路径。“磨课”研究是结构化统领的高中数学单元教学顺利实施的实践路径,通过宏观研磨课程标准理念... 详细信息

高中数学单元教学需要从整体的高度把握数学知识结构和数学认知结构,理清结构化与单元教学内涵关系,遵循其教学原则,探索结构化单元教学路径。“磨课”研究是结构化统领的高中数学单元教学顺利实施的实践路径,通过宏观研磨课程标准理念、中观梳理教材章节内容、微观打磨课时内容设计、整合固有单元结构可以实现对数学主线结构、知识结构、认知结构的把握和教学结构的重构。

关键词：结构化理论高中数学单元教学研课磨课结构化教学

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漫话纤维素

生物学教学 2024年第3期49卷 85-86页

作者：王龙李福琴安徽省阜阳市第三中学阜阳236000

通过对纤维素化学本质、功能、合成场所及合成过程等问题的辨析,形成对纤维素的新认识,有助于对生物学核心概念的深入理解。

关键词：纤维素生理功能能源物质合成

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基于深度学习的高中物理单元教学活动设计——以“相互作用与力的平衡”为例

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数理天地（高中版） 2024年第8期 77-79页

作者：陆恩军安徽省马鞍山市含山县第三中学 238100

高中物理单元教学符合深度学习的基本要求,有助于提升学生的学习质量和思维高度.教师需要结合学生的认知基础设定深度学习目标,营造适合学生深度学习的环境和情绪氛围,增强学生的主体意识,让学生在良好的班风学风中自主剖析物理知识的本... 详细信息

高中物理单元教学符合深度学习的基本要求,有助于提升学生的学习质量和思维高度.教师需要结合学生的认知基础设定深度学习目标,营造适合学生深度学习的环境和情绪氛围,增强学生的主体意识,让学生在良好的班风学风中自主剖析物理知识的本质,领悟单元主题,实现抽丝剥茧和高效学习.本文以高中物理中的相互作用与力的平衡为例,深入分析深度学习及单元教学的基本内涵以及基于深度学习的单元教学活动设计意义和具体对策.

关键词：深度学习高中物理单元教学

核心素养导向下初中生物学教学单元的分析与规划

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生物学教学 2024年第7期 23-25页

作者：曾德添福建省武平县第三中学

以北师大版初中生物学教材第20章“生物的遗传和变异”为例，该章节数多，内容丰富且较抽象，从单元“大概念/大主题/大任务”的内涵要求分析、单元教学整体目标、单元课时内容要求结构化分析和单元教学的整体规划等几个方面，进行新课... 详细信息

以北师大版初中生物学教材第20章“生物的遗传和变异”为例，该章节数多，内容丰富且较抽象，从单元“大概念/大主题/大任务”的内涵要求分析、单元教学整体目标、单元课时内容要求结构化分析和单元教学的整体规划等几个方面，进行新课程核心素养导向下的教学单元分析与规划。

关键词：核心素养大单元单元分析遗传和变异

情境引领:“家乡文化生活”的大单元教学实施路径——以“方志与家乡文化”研究性学习活动为例

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学语文 2024年第1期 9-13页

作者：丁秋云安徽省含山县第二中学

以任务群统摄教学活动,是统编语文教材的显著特征。“家乡文化生活”是教材对“当代文化参与”任务群的具体落实,作为高中起始年级的必修内容。本单元是典型的活动单元,其有效实施需借助真实而统一的单元情境。在单元主题统摄下,分项目... 详细信息

以任务群统摄教学活动,是统编语文教材的显著特征。“家乡文化生活”是教材对“当代文化参与”任务群的具体落实,作为高中起始年级的必修内容。本单元是典型的活动单元,其有效实施需借助真实而统一的单元情境。在单元主题统摄下,分项目的研究性学习活动应高度整合为实施模块,以便契合实际教学。单元评价则需突破传统教学单元的纯粹量化和数据化评价模式,在主体上呈现多元性,在方式上呈现灵活性。

关键词：情境活动单元家乡文化方志

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智能化教学与历史教育的融合——AI+OMO模式在高中唯物史观素养培养中的实践研究

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教育文汇 2024年第2期 56-58,63页

作者：苏兴城安徽省含山县第二中学

在人工智能时代,高中历史教育教学需要与时俱进,融合智能化教学手段。唯物史观作为历史学科核心素养的重要组成部分,对学生的理解与应用构成挑战。本文探讨了AI+OMO模式在高中历史教育教学中发挥的作用,特别是在丰富教学资源、扩展学习... 详细信息

在人工智能时代,高中历史教育教学需要与时俱进,融合智能化教学手段。唯物史观作为历史学科核心素养的重要组成部分,对学生的理解与应用构成挑战。本文探讨了AI+OMO模式在高中历史教育教学中发挥的作用,特别是在丰富教学资源、扩展学习环境、定制化教学以及创新评价方法等方面的作用;分析了AI+OMO模式在实施唯物史观教育中的优势,并针对OMO模式的局限性提出了相应的策略。

关键词： AI+OMO 高中历史历史教育唯物史观

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乒乓球运动员的专项体能训练策略与实践探索

田径 2024年第6期 34-36页

作者：张岩安徽省颖上县第三中学

随着乒乓球运动的发展,高水平的乒乓球赛事中运动员不仅要具备较高的技战术水平,还要具备良好的体能。专项体能训练的引入,在实际的训练中也取得了很好的效果,受到运动员和教练员的广泛认可。在世界乒乓球赛场上,中国乒乓球的水平地位... 详细信息

随着乒乓球运动的发展,高水平的乒乓球赛事中运动员不仅要具备较高的技战术水平,还要具备良好的体能。专项体能训练的引入,在实际的训练中也取得了很好的效果,受到运动员和教练员的广泛认可。在世界乒乓球赛场上,中国乒乓球的水平地位一直位列前茅,在各个大赛中取得的成绩有目共睹,所以一直是国人的骄傲。为了长期保持这一成绩,提高我国的乒乓球运动的水平,专项体能训练的引入将是必然的趋势。本文通过文献资料法,归纳分析法等,根据乒乓球项目特点,对专项体能训练的方法以及训练内容进行分析研究,希望可以帮助更多的教练员和运动员取得更好的成绩。

关键词：乒乓球运动员专项体能训练

高中阶段音乐审美教育的重要性及其实施策略探析

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高考 2024年第16期 165-167页

作者：陈静安徽省定远县第三中学

本文旨在探讨高中阶段音乐审美教育的重要性，并分析其实施策略。通过文献综述与实地调研，认为音乐审美教育在培养学生审美情感、创新思维及文化素养方面发挥着不可替代的作用。针对当前高中音乐审美教育中存在的问题，提出了加强师资... 详细信息

本文旨在探讨高中阶段音乐审美教育的重要性，并分析其实施策略。通过文献综述与实地调研，认为音乐审美教育在培养学生审美情感、创新思维及文化素养方面发挥着不可替代的作用。针对当前高中音乐审美教育中存在的问题，提出了加强师资建设、完善课程体系、丰富教学内容、创新教学方法等实施策略，以期为提高音乐审美教育质量提供有益参考。

关键词：高中音乐审美教育重要性实施策略教育质量