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巧用游戏活动注入“心”能量

新班主任 2024年第5期 44-45页

作者：张冬侠刘中元安徽省合肥市长丰县北城世纪城初中安徽省合肥市长丰县双墩镇合肥北城中学

这一次的模拟考试难度大,学生成绩大多不理想,他们的内心都很痛苦、迷茫,教室里的气氛很消极。为了帮助学生减少心理压力,我让学生在游戏中体验压力、认识压力,寻找化解压力的办法,为学生注入“心”能量。盲写书词,了解压力。晚自习前,... 详细信息

这一次的模拟考试难度大,学生成绩大多不理想,他们的内心都很痛苦、迷茫,教室里的气氛很消极。为了帮助学生减少心理压力,我让学生在游戏中体验压力、认识压力,寻找化解压力的办法,为学生注入“心”能量。盲写书词,了解压力。晚自习前,我在学生没有准备的情况下,突然问:“你们想玩个游戏吗?”同学们异口同声地说:“想!”我接着说:“现在我们来玩一次文字游戏,请同学们拿出纸和笔。请听规则:所有同学在1分钟之内随意写出10个词语,超时者视为违规,要唱一首歌作为惩罚。”

关键词：模拟考试文字游戏晚自习心理压力巧用游戏化解压力

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体验教育的三个注意事项

班主任之友(中学版) 2024年第Z2期 104-105页

作者：刘中元王文义安徽省长丰县双墩镇合肥北城中学安徽省长丰县下塘中学

行为体验是学习者亲身经历的动态过程，是学生发展的重要途径。心理体验是在行为体验基础上发生的内化和升华，两者相互作用，相互补充，共同助力学生的发展。但在教育实践中，体验教育的真实情境、角色扮演和引导感悟常表现出缺陷和不...

行为体验是学习者亲身经历的动态过程，是学生发展的重要途径。心理体验是在行为体验基础上发生的内化和升华，两者相互作用，相互补充，共同助力学生的发展。但在教育实践中，体验教育的真实情境、角色扮演和引导感悟常表现出缺陷和不足。为此，我们应关注三个事项。一、创设真实情境真实体验情境是体验教育的载体，学生在真实情境中体验、感悟、内化和升华心理体验，建构认知结构，形成价值观。

关键词：

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让安全成为一种文化

教育艺术 2024年第2期 14-14,16页

作者：汤多宽安徽省合肥市长丰县城关中学

学校是传播文明的重要阵地,办好一所学校,“质量”是根,“文化”是魂。校园文化是一个学校的灵魂,是一个学校的水平线,它反映了一个学校的精神面貌,是一所学校生命力旺盛的动力源泉。而如何让安全成为一种态度、一种习惯、一种文化,这... 详细信息

学校是传播文明的重要阵地,办好一所学校,“质量”是根,“文化”是魂。校园文化是一个学校的灵魂,是一个学校的水平线,它反映了一个学校的精神面貌,是一所学校生命力旺盛的动力源泉。而如何让安全成为一种态度、一种习惯、一种文化,这既考量着我们校长的育人智慧,又在充分展示一所学校的文化底蕴。为抛砖引玉,下面谈谈我关于“让安全成为一种文化”的点滴思考与实践。一、树立安全发展理念安全不保,何谈教育?我们教育工作者要牢固树立安全发展理念,安全第一,安全是做好一切工作的前提,安全是办学的底线。

关键词：教育工作者校园文化安全发展理念一所精神面貌传播文明动力源泉充分展示

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小树的心思

新作文（小学低年级版） 2024年第5期 24-25页

作者：王彤羽杜宗权(指导) 安徽省合肥市长丰县金峰路小学不详

在古老的森林里,有一棵无忧无虑的小树。它那碧绿的叶子在风儿吹动下摇曳着,看上去就像一个正在跳舞的小姑娘。不过,它总觉得有点儿孤单,希望有鸟儿在自己的树枝上安家。

关键词：孤单心思有点儿

“文学阅读与创意表达”任务群作业设计实践策略——以小学中高学段为例

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课程教材教学研究（上半月） 2024年第7期 17-22页

作者：仇恒石蒯正聪安徽省合肥市长丰县教育体育局教研室安徽省合肥北城中学

根据小学中高学段学生的特点和需求,如何设计符合其认知发展水平的“文学阅读与创意表达”任务群作业。本文结合实践案例,提出依体而设、因文而定、因人而异、因境而迁、秉需而构的“文学阅读与创意表达”任务群作业设计策略,为相关教... 详细信息

根据小学中高学段学生的特点和需求,如何设计符合其认知发展水平的“文学阅读与创意表达”任务群作业。本文结合实践案例,提出依体而设、因文而定、因人而异、因境而迁、秉需而构的“文学阅读与创意表达”任务群作业设计策略,为相关教学实践提供有益的参考。

关键词：文学阅读与创意表达任务群作业设计实践策略

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生成式人工智能赋能高中语文古诗词情境式教学探究

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中学语文 2024年第19期 108-112页

作者：孟祥银合肥市长丰县凤麟中学

高中语文古诗词的情境式教学面临诸多难题,生成式人工智能是破解难题的有效工具。生成式人工智能可以全面赋能高中古诗词情境式教学,包括提升情境教学法的整体采用率,提升情境创设的趣味性、互动性和主动性,以及增强情境教学的时代性和... 详细信息

高中语文古诗词的情境式教学面临诸多难题,生成式人工智能是破解难题的有效工具。生成式人工智能可以全面赋能高中古诗词情境式教学,包括提升情境教学法的整体采用率,提升情境创设的趣味性、互动性和主动性,以及增强情境教学的时代性和个性化。我们在运用生成式人工智能技术时,应当始终坚守教师与学生的主体性,明确技术的“辅助”定位,恪守伦理道德底线,谨防滥用。

关键词：生成式人工智能高中语文古诗词情境式教学

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他紧张了

新作文（小学中高年级版） 2024年第5期 42-43页

作者：史钧菠曹雪艳(指导) 安徽省合肥市长丰县北城实验小学不详

考场中,“五虎上将”手握重器,与难题进行着激烈的“厮杀”。这样紧张的考场,有人名震八方,有人惨败而归;有人一雪前耻,有人初露锋芒;也有人兵力充足,却被残兵败将反杀。“史朝败退,只得九十”的消息令他大惊失色。“不能放松警惕”的... 详细信息

考场中,“五虎上将”手握重器,与难题进行着激烈的“厮杀”。这样紧张的考场,有人名震八方,有人惨败而归;有人一雪前耻,有人初露锋芒;也有人兵力充足,却被残兵败将反杀。“史朝败退,只得九十”的消息令他大惊失色。“不能放松警惕”的心理充斥着他的内心。

关键词：放松警惕考场紧张

安徽长丰埠里墓群宋墓(M1、M12)发掘简报

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文物 2024年第4期 4-24页

作者：张义中徐凤芹安徽省文物考古研究所合肥市文物保护中心长丰县文物管理所

埠里墓群位于安徽省合肥市长丰县下塘镇埠里社区鲁庄南,地处一低矮丘陵的南坡,分布范围平面呈椭圆形,东西长约550、南北宽约360米,总面积约18.8万平方米(图一)。墓群北界为丘陵的陵脊,西界和南界地势低洼,系一条古河道,东界为一条小冲沟... 详细信息

埠里墓群位于安徽省合肥市长丰县下塘镇埠里社区鲁庄南,地处一低矮丘陵的南坡,分布范围平面呈椭圆形,东西长约550、南北宽约360米,总面积约18.8万平方米(图一)。墓群北界为丘陵的陵脊,西界和南界地势低洼,系一条古河道,东界为一条小冲沟,地理位置优越。

关键词：安徽省合肥市小冲沟安徽长丰墓群埠里长丰县古河道

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绘画表征在游戏中有何妙用？

家教世界 2024年第9期 51-52页

作者：伍雪安徽省合肥市长丰县北城幼儿教育中心

在幼儿成长过程中，游戏是不可或缺的一部分。游戏不仅可以让幼儿在玩中学，还可以激发他们的创造力和想象力。然而，游戏中往往存在一些问题，比如游戏规则不清晰、游戏难度大等，这些问题可能会让幼儿失去游戏的兴趣。那么，如何让幼...

在幼儿成长过程中，游戏是不可或缺的一部分。游戏不仅可以让幼儿在玩中学，还可以激发他们的创造力和想象力。然而，游戏中往往存在一些问题，比如游戏规则不清晰、游戏难度大等，这些问题可能会让幼儿失去游戏的兴趣。那么，如何让幼儿更好地体验游戏的乐趣呢？绘画表征的有效运用可以让幼儿的游戏需求更加形象和直接，随后，教师将对幼儿的主观需求给予有效的支持，从而推动自主游戏更好的发展，

关键词：