“文学阅读与创意表达”任务群作业设计实践策略——以小学中高学段为例
作 者:仇恒石 蒯正聪
作者机构:安徽省合肥市长丰县教育体育局教研室 安徽省合肥北城中学
出 版 物:《课程教材教学研究(上半月)》
年 卷 期:2024年第7期
页 面:17-22页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金:安徽省教育科学研究项目课题“核心素养视域下‘文学少年’培养工程的实践研究”(皖教秘223号)阶段研究成果
主 题:文学阅读与创意表达 任务群 作业设计 实践策略
摘 要:根据小学中高学段学生的特点和需求,如何设计符合其认知发展水平的“文学阅读与创意表达任务群作业。本文结合实践案例,提出依体而设、因文而定、因人而异、因境而迁、秉需而构的“文学阅读与创意表达任务群作业设计策略,为相关教学实践提供有益的参考。
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