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打造三位一体的集团办学模式

教育家 2024年第3期 51-52页

作者：宗珣王蓉安徽省合肥市将军岭幼儿园安徽省合肥市仙霞幼儿园

作为安徽省蜀山区第一所政府办园，安徽省合肥市西园新村幼儿园打造了“名园+新建园+乡镇园”三位一体的集团办园模式，目前包括一所总园，四所分园。如今，各个分园一园一品、一园一景。把平凡的教育办出色，实现逐步推进、优势互补、...

作为安徽省蜀山区第一所政府办园，安徽省合肥市西园新村幼儿园打造了“名园+新建园+乡镇园”三位一体的集团办园模式，目前包括一所总园，四所分园。如今，各个分园一园一品、一园一景。把平凡的教育办出色，实现逐步推进、优势互补、共同发展，是幼儿园在多年办园过程中遵循的原则。因分园分布在不同地域，我们建立了城乡幼教共同体、地域融合发展共同体的新模式，让城乡的孩子在同一片蓝天下享受同样优质的教育资源，把童年还给孩子，让游戏点亮孩子的生命。

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培养孩子讲故事的能力

家教世界 2024年第3期 17-18页

作者：曹亦兵何凤华安徽省合肥市教育科学院安徽省合肥市星海幼教集团南京路幼儿园

看图讲述，顾名思义，就是以图片为媒介的讲述活动。它是教师启发幼儿在观察图片、理解图意的基础上，根据图片提供的线索，运用恰当的词句和完整、连贯、有条理的语言来表达图意的一种教学活动。科学组织幼儿叙事性讲述活动，为幼儿搭...

看图讲述，顾名思义，就是以图片为媒介的讲述活动。它是教师启发幼儿在观察图片、理解图意的基础上，根据图片提供的线索，运用恰当的词句和完整、连贯、有条理的语言来表达图意的一种教学活动。科学组织幼儿叙事性讲述活动，为幼儿搭建有效讲述支架，给予幼儿轻松的讲述平台，能够进一步提高幼儿的叙事性讲述能力，不断丰富幼儿叙事性讲述的核心经验。接下来，我们以大班叙事性讲述活动《会长高的房子》为例，谈一谈教师应如何运用多种方法促使幼儿自己看图、读图、理解图意并讲述故事。

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科学育儿“一三四”

家教世界 2024年第18期 14-15页

作者：高洁韩媛媛安徽省合肥市双岗幼儿园

随着《中华人民共和国家庭教育促进法》的出台，幼儿园与家庭对接指导家长科学育儿是当前一个新趋势，也是对“家园合作”模式的新要求。因此，立足于《家庭教育促进法》，合肥市双岗幼儿园教育集团市级课题《家庭教育促进法背景下幼儿...

随着《中华人民共和国家庭教育促进法》的出台，幼儿园与家庭对接指导家长科学育儿是当前一个新趋势，也是对“家园合作”模式的新要求。因此，立足于《家庭教育促进法》，合肥市双岗幼儿园教育集团市级课题《家庭教育促进法背景下幼儿园指导家长科学育儿的实践研究》成功立项，幼儿园通过开展丰富的家园共育活动，提升家长科学育儿能力，助力幼儿快乐成长，初步构建指导家长科学育儿的“一三四”模式。

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大班幼儿数学核心经验区域活动方案的设计与实践

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安徽教育科研 2024年第13期 120-123页

作者：吴蓓吴娟娟合肥幼教集团新店花园幼儿园安徽合肥230000

本文旨在探讨大班幼儿数学核心经验区域活动方案的设计与实践对幼儿数学核心经验发展的影响。通过观察和数据分析,发现该活动方案能够有效地促进幼儿数学核心经验的发展,同时提高教师的教学能力。结合具体案例,展示了活动方案在实践运... 详细信息

本文旨在探讨大班幼儿数学核心经验区域活动方案的设计与实践对幼儿数学核心经验发展的影响。通过观察和数据分析,发现该活动方案能够有效地促进幼儿数学核心经验的发展,同时提高教师的教学能力。结合具体案例,展示了活动方案在实践运用中的效果和成果,并针对实践中遇到的问题和挑战提出了相应的解决方案和发展建议。最后,总结了研究结论,为大班幼儿数学核心经验的发展和教师专业成长提供了有益的参考。

关键词：大班幼儿数学核心经验区域活动方案

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保障大班幼儿数学核心经验发展的活动材料投放策略

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安徽教育科研 2024年第10期 100-103页

作者：武新月魏桂莹合肥幼教集团新店花园幼儿园安徽合肥230000

本文旨在探讨活动材料投放策略对大班幼儿数学核心经验发展的影响。通过研究和分析发现,合适的活动材料投放策略能够为大班幼儿数学核心经验的发展提供有效的支持和保障。本研究的主要发现包括活动材料的多样性、教师指导与支持和互动... 详细信息

本文旨在探讨活动材料投放策略对大班幼儿数学核心经验发展的影响。通过研究和分析发现,合适的活动材料投放策略能够为大班幼儿数学核心经验的发展提供有效的支持和保障。本研究的主要发现包括活动材料的多样性、教师指导与支持和互动与合作的重要性,同时也讨论了本研究的局限性和未来研究方向,如进一步探讨不同年龄段大班幼儿的数学核心经验发展特点等。

关键词：大班幼儿数学核心经验活动材料投放策略

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在孩子心灵中播下红色火种

家教世界 2024年第3期 19-20页

作者：张秀兰庞志荣安徽省合肥市大西门幼儿园

在推进联盟办园过程中，大西门幼儿园党支部是领导党建工作的核心力量。只有党建工作发挥出示范引领作用，才能树立起“一面旗帜”，为全集团教职工指引方向。同时，党建工作助推了红色文化融入幼儿一日生活，培养了幼儿的爱国主义情怀...

在推进联盟办园过程中，大西门幼儿园党支部是领导党建工作的核心力量。只有党建工作发挥出示范引领作用，才能树立起“一面旗帜”，为全集团教职工指引方向。同时，党建工作助推了红色文化融入幼儿一日生活，培养了幼儿的爱国主义情怀和高尚的情操。3-6岁的幼儿具有年龄小、思维简单、认知较弱的身心发展水平和特点，因此需要教师不断挖掘红色文化资源，让幼儿在直观感受、实践体验、潜移默化中继承和发扬民族红色文化，形成初步的爱国主义情感。

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线描绘画展

动漫界（幼教365） 2024年第19期 58-59页

作者：肖健安徽省合肥市颐和花园幼儿园

小朋友,线条是很神奇的存在,当它们有深有浅、有长有短、有粗有细、有曲有直地在纸上组合在一起的时候,就可以呈现出许多漂亮的造型,这些造型即便没有色彩,也能带给我们缤纷多姿的感觉。今天,让我们也试着用这种形式去户外写个生吧!

关键词：造型画展户外

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浅谈幼儿园“善美教育”的开展

动漫界（幼教365） 2024年第8期 72-73页

作者：陶晓美安徽省合肥市肥东县新安幼教集团总园

随着社会对素质人才的需求不断提高,国家越来越重视对学生开展美育工作。幼儿阶段是形成良好品质的关键期。2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,提出“学前教育阶段开展适合... 详细信息

随着社会对素质人才的需求不断提高,国家越来越重视对学生开展美育工作。幼儿阶段是形成良好品质的关键期。2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,提出“学前教育阶段开展适合幼儿身心特点的艺术游戏活动”“学前教育阶段培养幼儿拥有美好、善良心灵和懂得珍惜美好事物”“树立学科融合理念。加强美育与德育、智育、体育、劳动教育相融合,充分挖掘和运用各学科蕴含的体现中华美育精神与民族审美特质的心灵美、礼乐美、语言美、行为美、科学美、秩序美、健康美、勤劳美、艺术美等丰富美育资源”。

关键词：美育工作学校美育良好品质幼儿阶段心灵美健康美中共中央办公厅素质人才

谈幼儿坚持性学习品质的养成——以大班“一起来跳绳”微项目为例

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动漫界（幼教365） 2024年第20期 68-69页

作者：梁晓燕安徽省合肥市直属机关幼儿园

一、案例缘起.升入大班以后,班级增加了晨练材料跳绳。新材料的出现引发了幼儿不同的情绪反应:有的幼儿觉得很开心,“跳绳以前都是哥哥姐姐玩的,现在我们也能玩了”,并由此产生了自豪感;有的幼儿则在与跳绳的互动中遇到了困难,产生了畏... 详细信息

一、案例缘起.升入大班以后,班级增加了晨练材料跳绳。新材料的出现引发了幼儿不同的情绪反应:有的幼儿觉得很开心,“跳绳以前都是哥哥姐姐玩的,现在我们也能玩了”,并由此产生了自豪感;有的幼儿则在与跳绳的互动中遇到了困难,产生了畏难情绪;等等。一天,晨晨妈妈的一条短信引起了我的关注:“梁老师,我家晨晨到现在都没学会跳绳,我每天回家都陪她一起练习,但她总是没有进步,这几天一说到跳绳她就哭。这孩子学习跳绳怎么这么费劲,再这样下去我都没有耐心了。”

关键词：晨练学习品质跳绳情绪反应自豪感幼儿耐心畏难情绪