大班幼儿数学核心经验区域活动方案的设计与实践
作者机构：合肥幼教集团新店花园幼儿园安徽合肥230000
出 版 物：《安徽教育科研》
年 卷 期：2024年第13期
页 面：120-123页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：合肥市教育科学规划课题“区域活动中发展大班幼儿数学核心经验的实践研究”的阶段性成果 课题立项号为HJG22131
摘 要：本文旨在探讨大班幼儿数学核心经验区域活动方案的设计与实践对幼儿数学核心经验发展的影响。通过观察和数据分析,发现该活动方案能够有效地促进幼儿数学核心经验的发展,同时提高教师的教学能力。结合具体案例,展示了活动方案在实践运用中的效果和成果,并针对实践中遇到的问题和挑战提出了相应的解决方案和发展建议。最后,总结了研究结论,为大班幼儿数学核心经验的发展和教师专业成长提供了有益的参考。
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