检索结果-南通市图书馆

作者：冯婷婷安徽财经大学

学位级别：硕士

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确指出:我国应加快转变城市发展方式,以适应新的发展需求。为了进一步贯彻落实中央关于城市更新行动的工作部署,安徽省人民政府办公厅印发皖政办[2021]13... 详细信息

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确指出:我国应加快转变城市发展方式,以适应新的发展需求。为了进一步贯彻落实中央关于城市更新行动的工作部署,安徽省人民政府办公厅印发皖政办[2021]13号《关于实施城市更新行动推动城市高质量发展实施方案的通知》,提出了城市更新的主要任务有:实施城镇老旧小区改造工程、实施城市危旧房及老旧厂房改造提升工程、实施城市基础设施补短板工程等。本文研究的中国农业发展银行W县城市更新贷款项目主要内容为其中的基础设施补短板工程模块。中国农业发展银行,作为我国唯一一家农业政策性银行,在社会主义新农村建设全面推进及农村金融体制改革的深化背景下,站在新的起点,迎接新的机遇。中国农业发展银行始终坚定不移地将贯彻党和国家的政策作为首要任务,全力以赴地支持城市更新建设。W县作为城市更新重点推进的国家试点,改造密度大,如果没有资金作为支撑,是很难实施的。为更好的支持国家城市更新行动,中国农业发展银行主动承担以政策为导向的资金支持城市更新行动的责任,积极发挥其政策性优势,创新和探索城市更新项目的贷款模式和项目评估优化贷款方案,为W县提供大量资金支持,推动基础设施建设不断完善,取得显著业务成效。本文以中国农业发展银行W县城市更新贷款项目为研究对象,运用文献综述法、定量分析法、案例分析法等方法进行分析和研究,探寻政策性金融理论在我国城乡地区的实践与应用,得出的评估结论是:该项目可以正常发放贷款,并在推进城市更新行动的基础上获得收益。不仅完成了政策性金融助力支持区域发展的任务,而且还能够确保该项目符合贷款要求。同时在对贷款项目评估的过程中,发现了城市更新贷款项目资本金到位风险、项目贷款违约风险、项目资金挪用风险、项目建设完工风险。针对具体风险问题,提出具体的项目建议,通过全面分析得出评估结论及合理贷款方案。中国农业发展银行对W县的城市更新项目提供贷款支持,这不仅有利于推动该地区的经济增长,也助力了新型城镇化建设的进程,从而提升了人民群众的生活质量。从长远来看,这一举措将刺激项目周边的经济建设和发展,进一步增加该地区的国民生产总值,从而间接提高国民的收入总额。

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同方学位论文库评论

论罗尔德·达尔童话中儿童与成人的关系

引用

作者：余鑫鑫安徽师范大学

学位级别：硕士

儿童与成人的关系是罗尔德·达尔童话重点关注的主题。作为儿童的同盟者,达尔在童话的框架里注入现实性因素,在作品中再现了儿童的现实际遇。同时以自己的人生经历为创作轮廓,在成人与儿童两种身份上来回跳转,为读者提供了思考自身与他... 详细信息

儿童与成人的关系是罗尔德·达尔童话重点关注的主题。作为儿童的同盟者,达尔在童话的框架里注入现实性因素,在作品中再现了儿童的现实际遇。同时以自己的人生经历为创作轮廓,在成人与儿童两种身份上来回跳转,为读者提供了思考自身与他人关系的机会,倡导在对话的基础上建立理想关系。论文共分为四章。第一章从文本的外部世界切入,对达尔童话中儿童与成人关系书写进行溯源。首先,儿童的苦难并没有因为时代更迭而被消解,达尔关注儿童苦难,希望通过创作来完成拯救儿童命运的使命。其次,从不幸的童年经历出发,分析达尔在作品中构建儿童与成人权威对立模式的原因。最后,分析深刻的战争记忆给达尔带来的打击以及由此形成的独特人生观。第二章从错位的人物形象设置入手,解读人物形象背后传达的深层意蕴。首先,成人化的儿童形象,是作家预设读者成人化的结果,作家在赋予儿童话语权的同时,更为重要的是保留了儿童身上最宝贵的天性。与之相对照的是儿童化的成人形象,永葆天真又不失成熟。这种错位的人物形象设置,是为了打破成人社会对于儿童的偏见,并对成人所认同的规范进行革新,力图实现对儿童与成人关系的积极重建。第三章分析达尔童话中儿童与成人关系的具体表现。首先,回顾西方历史上儿童与成人关系的演变,梳理儿童文学作品中儿童与成人关系模式的发展,展现达尔所持有的“儿童本位”儿童观。接着再分别从作品中儿童与成人的对立关系、和谐关系两方面展开分析。分析发现激进的矛盾对立关系其实是作者试图冲破儿童与成人之间不良关系的有效策略。同时达尔童话旨在鼓励儿童与成人在互帮互助的良性循环中实现和谐相处,双向成长。第四章聚焦达尔童话给当代儿童文学带来的启示。首先,具体阐述儿童文学叙事领域成人作家与儿童之间对话关系的构建。其次,论述达尔为融合儿童与成人的审美意识而采取的有效策略,即儿童性与成人性的统一,呼吁成人关注儿童成长来推动儿童更好走向成人。最后,探讨作品中童年的桥梁作用,达尔童话通过童年来连接儿童与成人,让他们在童年的视野中相遇,不断丰富童年的意义,最终实现童年与成年的和谐共生。总之,论文主要分析达尔童话中儿童与成人的关系,并在分析文本的基础上,揭示出作品传达的终极思想:优秀的儿童文学应该引领儿童读者认真思考自己应该成长为什么样的人,并且召唤成人读者成为有责任有担当的人,二者和谐地生存在同一片天地。

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同方学位论文库评论

A农商银行内部审计的转型升级研究

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作者：吴菲安徽财经大学

学位级别：硕士

随着国内金融改革的不断深入和金融外部环境的不断变化,对银行传统发展模式产生了巨大影响。作为地方金融力量的核心,农商银行在当前严峻环境中要想提升竞争力,必须实现转型升级。而内部审计作为银行的第三道防线,势必也要转变工作模式... 详细信息

随着国内金融改革的不断深入和金融外部环境的不断变化,对银行传统发展模式产生了巨大影响。作为地方金融力量的核心,农商银行在当前严峻环境中要想提升竞争力,必须实现转型升级。而内部审计作为银行的第三道防线,势必也要转变工作模式,发挥其在内部控制和风险管理领域的重要作用,以适应农商银行转型发展要求。加之原银监会发布的《商业银行内部审计指引》,强调商业银行要独立、客观地开展内部审计,监督、评价商业银行各项经营活动,要求商业银行在业务操作流程、内部控制、风险管理方面进行改进;另根据新巴塞尔协议的要求,商业银行内部审计除了监督检查职能之外,还应将先进的风险管理技术应用于全面风险管理程序中。因此,如何切实的发挥内部审计提升农商银行公司稳健经营的作用,已然成为当前A农商银行内部审计转型发展过程中的工作重点。本文以A农商银行为例,通过研究其内部审计的转型升级,引用全面风险管理等理论方法,分析内部审计的国内外研究现状,旨在构建适用于A农商银行的转型升级的内部审计体系。首先,以A农商银行为例,通过A农商银行基本经营情况及内部审计体制机制、制度安排、内审人员结构等现状,梳理该行内部审计存在的如下问题:体制机制建设欠缺、人员配置有待提升、独立性不强、流于形式、成果运用不足等,并剖析问题成因。最后结合A农商银行的具体情况,从充分认识内部审计转型升级的意义、加快内部审计职能转变、加强内部审计体制机制建设、积极引入增值型内部审计工作流程等措施、打造高素质内审队伍,优化内审绩效管理等方面提出转型升级的建议。上述研究对于整个农商银行的内部审计工作也具有一定的指导意义。以期进一步完善农商银行内部审计体系、充分发挥内部审计部门对风险的识别评估、分析计量、监测预警的职能作用,促进A农商银行的转型升级和高质量发展。

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绿色广告与信息不对称下的租售供应链决策研究

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作者：马骏安徽建筑大学

学位级别：硕士

共享经济模式为顾客带来了更广泛的选择空间。顾客能够通过共享平台租借所需物品,以较低的成本使用一段时间的产品。随着共享经济的蓬勃发展,租赁渠道对传统时尚产品销售渠道产生了显著影响。因此,众多时尚品牌正在探索商业模式的转变,... 详细信息

共享经济模式为顾客带来了更广泛的选择空间。顾客能够通过共享平台租借所需物品,以较低的成本使用一段时间的产品。随着共享经济的蓬勃发展,租赁渠道对传统时尚产品销售渠道产生了显著影响。因此,众多时尚品牌正在探索商业模式的转变,通过推出租赁服务加入共享经济的潮流中。需要关注的是,时尚品制造商是出于转型以及扩张的需要进入共享市场,因此需要通过一定的营销方式吸引更多的消费者。其次,时尚品制造商并未拥有偏好租赁的消费者的信息,而消费者也会对租赁产品持有怀疑态度,双方存在信息不对称的问题。如何进行合理的定价以及选择合适的共享策略成为了时尚品制造商亟待解决的问题。基于以上背景,本文以时尚品制造商加入共享经济为前提,分别探讨绿色广告、信息和消费者道德风险对供应链定价和利润的影响。研究成果如下:首先,针对不存在道德风险型消费者市场。考虑由一个时尚品制造商和一个租赁平台构成的租售混合渠道供应链,通过博弈论模型来研究时尚品租售定价与广告决策。根据制造商与平台的合作情形以及绿色广告投放方式分为五种策略:不合作策略(B)、全部不投放广告策略(NN)、仅制造商投放广告策略(YN)、仅平台投放广告策略(NY)、都投放广告策略(YY)。比较了时尚品制造商和平台在五种策略下的定价决策和利润大小。研究表明:(1)制造商一定会选择与平台进行合作,但制造商和平台的合作策略选择主要与绿色广告效率有关,绿色广告效率较小时,制造商和平台都倾向于YY策略,当绿色广告效率较大时,制造商和平台都倾向于NN策略;(2)制造商与平台的利润都与生产成本呈负相关,与残值呈正相关;(3)无论是在哪种策略下,制造商制定的销售价格保持不变。其次,考虑市场上存在道德风险型消费者,且消费者对产品持有怀疑态度,研究时尚品制造商的共享策略。主要有以下结论:(1)随着消费者评估的虚假性的增加,销售价格和需求减小,租赁价格和需求增大;(2)当违约率比较小或者比较大的时候,时尚品制造商更加倾向于自建平台进行共享,当违约率适中的时候,时尚品制造商更倾向于与平台进行部分合作;(3)时尚品制造商在与平台部分合作模式下的利润总是高于与平台完全合作模式下的利润;(4)在部分合作模式与完全合作模式这两个模式中,平台更倾向于选择完全合作模式。

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长三角地区碳排放时空演变与影响因素分析

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作者：李迎迎安徽建筑大学

学位级别：硕士

长江三角洲地区的节能减排是实现我国双碳目标的重要组成部分。在国家推动长三角一体化高质量发展的背景下,系统研究长三角地区城市群的碳排放差异及其影响机制对于制定碳减排行动方案具有重要的参考价值。本文以2005—2021年《中国能... 详细信息

长江三角洲地区的节能减排是实现我国双碳目标的重要组成部分。在国家推动长三角一体化高质量发展的背景下,系统研究长三角地区城市群的碳排放差异及其影响机制对于制定碳减排行动方案具有重要的参考价值。本文以2005—2021年《中国能源统计年鉴》数据为基础,采用碳排放系数法核算出省级能源消费碳排放量和长时间序列夜间灯光遥感数据,建立了能源消费碳排放与夜间灯光数据之间的相关性模型,反演出长三角地区41个城市的碳排放量。通过空间自相关性分析和空间Markov链模型,对长三角地区城市能源消费碳排放空间分布特征进行了分析。基于多尺度排放清单模型（MEIC）数据,从工业、电力、交通和民用四个部门进一步探究长江三角地区的碳排放时空分布。采用了灰色关联度与LMDI相结合的方法,从省级角度对长三角地区碳排放影响因素进行分析。最后,基于时空地理加权回归模型（GTWR）,从经济发展、产业结构、城市化进程、政府政策和科学发展等方面对长三角地区城市能源消费碳排放的影响进行定量分析。研究主要结果:（1）通过碳排放系数法得到的长三角地区碳排放量的数据显示,2005—2021年,该地区能源消费碳排放总体呈现增长趋势,从131185万吨增长至256696万吨。江苏省碳排量放位居第一;浙江省碳排放量位居第二;安徽省碳排放量位居第三;相比之下,上海市的碳排放量最低。长三角地区空间分布展示表明,从整体上看长三角地区碳排放量较高的地区集聚在上海市及其周边城市,整体碳排放呈现出西低东高且向西部发展的空间分布格局。（2）从全局聚集情况来看,长三角地区的碳排放量呈现出明显的空间聚集特征。局部莫兰指数分析结果表明,长三角地区能源消费碳排放高-高聚集主要分布在上海市及其周边城市,而低-低聚集则主要分布在安徽省部分城市,高-低聚集始终分布在合肥市。进一步结合空间Markov链进行动态实证分析,结果表明长三角地区能源消费碳排放存在“俱乐部收敛”现象,长三角城市能源消费碳排放与区域碳排放类型之间存在协同性。（3）基于多尺度排放清单模型（MEIC）数据,进一步研究长三角地区碳排放,研究结果表明:在研究期内,长江三角洲地区碳排放量呈上升趋势,单位面积碳排放的平均值由3151 g C/m2·a-1增加到5374 g C/m2·a-1,上升了70%,但单位面积碳排放的最大值却呈下降趋势,由84726 g C/m2·a-1减少到75169 g C/m2·a-1,下降了11%,其中工业部门碳排放量最高。碳排放空间分布差异明显,总体呈现出“西低东高”的空间特征,且总体碳排放与工业、电力部门的碳排放空间分布特征相似,都呈现为倒“V”字形的沿江发展带。经济发展是长江三角洲地区碳排放增长的主导因素,其平均贡献值为14033.7×10～4t,能源强度是抑制碳排放增长的关键因素,其平均贡献值约为-9586.4×10～4t。（4）通过GTWR模型研究了长三角地区能源消费城市碳排放的影响因素回归结果,各因素对长三角各城市碳排放的影响呈现时空异质性,人均GDP（PGDP）和产业结构（IS）是导致城市碳排放增长的主导因素,其平均回归系数分别为0.57和0.61,城镇化率（UR）与碳排放呈正相关,其回归系数表现为先增加后减小。此外,建成区绿化率（CG）和科学技术支出（ST）对碳排放的影响整体上呈现出先促进后抑制的特征。

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铁基金属有机骨架膜的制备及其光催化还原废水中Cr（Ⅵ）的性能研究

铁基金属有机骨架膜的制备及其光催化还原废水中Cr（Ⅵ）的性能研...

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作者：高雨安徽建筑大学

学位级别：硕士

铬是现代工业生产必不可少的重要元素,铬也是造成严重环境污染的重金属元素之一。我国是一个贫铬的国家,因此,发展针对废水中铬的回收技术一直都是重要课题。利用光催化技术将Cr(Ⅵ)还原为Cr(Ⅲ)是一种有效的降低Cr(Ⅵ)毒性、促进Cr回... 详细信息

铬是现代工业生产必不可少的重要元素,铬也是造成严重环境污染的重金属元素之一。我国是一个贫铬的国家,因此,发展针对废水中铬的回收技术一直都是重要课题。利用光催化技术将Cr(Ⅵ)还原为Cr(Ⅲ)是一种有效的降低Cr(Ⅵ)毒性、促进Cr回收利用的理想处理方式。针对粉末状光催化剂易聚集、难回收、易二次污染等限制光催化技术实际应用的瓶颈问题,本研究以纯铁网为基底,利用原位生长技术,制备了不同结构的金属有机骨架膜材料。通过对不同材料的结构进行系统表征解析,研究其光催化还原Cr(Ⅵ)的性能,探索其反应机理。在此基础上,分析测试了铁基金属有机骨架膜材料应用于实际水体。围绕光催化还原Cr(Ⅵ)技术,设计并自制了一套Cr(Ⅵ)资源化回收装置,通过优化反应条件,实现Cr(Ⅵ)回收效率的最大化。具体研究内容如下:(1)采用原位生长法合成的二维层状结构Fe@MIL-53(Fe)和Fe@NH2-MIL-53(Fe)膜材料作为新型光催化剂。采用XRD、FI-TR、SEM、XPS等表征手段进行结构和组分分析,证明Fe@MIL-53(Fe)和Fe@NH2-MIL-53(Fe)膜材料成功生长在铁网上。在光照条件下,Fe@NH2-MIL-53(Fe)膜材料的光催化能力强于Fe@MIL-53(Fe),这表明引入氨基官能团后能增强部分光催化性能。Fe@NH2-MIL-53(Fe)的光催化能力的提高是由于其独特的双激发途径,即铁氧团簇和氨基官能团都可以被光激发,电子从受激发的氨基官能团转移到铁氧团簇中心导致光生载流子分离增加,Fe@NH2-MIL-53(Fe)的光催化性能增强。(2)在前者的基础上,通过改变反应物投加比例合成出三维笼状结构的Fe@MIL-101(Fe)和 Fe@NH2-MIL-101(Fe)膜材料,对比二维层状结构的 MIL-53(Fe)系列,其光催化性能略有提升。这主要归因于三维膜材料紧密排列的四面体结构有利于电子的迁移,丰富的铁氧团簇有利于吸收可见光。光催化性能测试结果显示了三维结构的膜材料更有利于Cr(Ⅵ)还原。(3)通过改变Fe@MIL-101(Fe)和Fe@NH2-MIL-101(Fe)的配体,合成出结构更加紧密的复杂拓扑结构Fe@MIL-100(Fe)膜材料。与二维三维膜材料对比可知,Fe@MIL-100(Fe)膜具有较高的比表面积、较窄的光学带隙、紧密的三维结构单元、铁氧团簇的高电子密度、诱导的界面电荷转移以及光生e--h+对的有效分离等特点。在pH=2时对Cr(VI)的还原效率高达98%。五次光催化循环试验后,Fe@MIL-100(Fe)仍然保持着较为稳定的膜状结构,对Cr(VI)去除率仍把保持为92%。猝灭试验表明Fe@MIL-100(Fe)膜光催化还原Cr(VI)起作用活性物质主要为e-,其次是·O2-。(4)通过模拟实际应用得知:当膜材料中MIL-100(Fe)的含量为1.8wt%时,其光催化性能最高,当溶液中存在NaCl、NaHCO3和Na2SO4等无机盐时,Fe@MIL-100(Fe)膜对Cr(Ⅵ)的去除效果几乎不受影响。在处理城市污水时,其光催化效果略有提升。在应对雨水和湖水环境时,Fe@MIL-100(Fe)膜的光催化性能明显降低。多次循环反应后,处理液中铁离子的浸出量低于饮用水安全标准(0.3 mg/L),表明膜材料不会对环境造成二次污染。通过自制反应装置对Cr(Ⅵ)溶液进行资源化回收试验,回收效率为97%。以纯铁网为基底原位生长的三种不同结构金属有机骨架膜材料,克服了传统粉体材料易聚集、难回首、易二次污染等问题。通过光催化对比试验,筛选出最佳的光催化膜材料(Fe@MIL-100(Fe)）,可以高效还原废水中的Cr(Ⅵ),初步探索了对废水中Cr(Ⅵ)的回收流程。对光催化废水处理技术从实验室走向工业化应用具有重要的参考价值和推动作用。图[53]表[9]参[115]

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动态评价模式在高中英语写作教学中的应用研究

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作者：闪文格安徽师范大学

学位级别：硕士

英语写作能力是衡量学生综合语言运用能力的重要指标,其重要性不言而喻。然而,与其重要性形成鲜明对比的是,写作教学在中国的高中英语教学中相对薄弱。《普通高中英语课程标准(2017版)》强调评价的过程性和发展性,教师要着重评价学生的... 详细信息

英语写作能力是衡量学生综合语言运用能力的重要指标,其重要性不言而喻。然而,与其重要性形成鲜明对比的是,写作教学在中国的高中英语教学中相对薄弱。《普通高中英语课程标准(2017版)》强调评价的过程性和发展性,教师要着重评价学生的发展与成长。因此,深入研究并建立新颖、互动的高中英语写作评价模式变得不可或缺。本研究以Vygotsky的最近发展区概念和Feuerstein的中介学习经验理论为基础,立足于高中英语写作教学,以国内外相关学术研究为参照,探讨动态评价模式在高中英语写作教学中的应用。具体而言,本研究旨在解决三个关键问题。(1)在高中英语教学中应用动态评价模式对高中生的写作态度有何影响?(2)在高中英语写作教学中应用动态评价模式对高中生的英语写作能力有何影响?(3)在高中英语写作教学中应用动态评价模式对高、中、低写作水平的学生有何影响?本项研究以安徽省某市某所高中高二年级的两个平行班共计一百名学生作为研究对象,对两个班级进行为期四个月的写作教学,一个班级采用动态评价模式,另一个班级采用传统的写作教学模式。本研究采用定性和定量相结合的方法,利用问卷调查、测试和访谈等多种实验方法,使用SPSS 26.0软件对所收集的数据进行了深入的分析与对比。最终,本文得出了如下的结论:(1)将动态评价模式应用于高中英语写作教学对学生的英语写作态度有积极的影响。(2)将动态评价模式应用于高中英语写作教学显著提高了学生的英语写作能力。(3)将动态评价模式应用于高中英语写作教学,提高了不同水平学生的写作能力,高水平学生的写作能力有了显著提高。动态评价模式对高水平学生在语言运用方面效果最好,对中等水平学生在写作内容方面效果最好,对低水平学生在篇章结构方面效果最好。因此,动态评价模式在高中英语写作教学中的应用对高中英语写作教学产生了积极影响。本论文为今后高中英语写作教学的研究提供了丰富的方法参考。最后,本论文对该应用研究的局限性进行了探讨,并对未来研究提出了期望。

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基于社会网络分析的邻里中心外部空间设计策略研究 ——以阜阳市城南邻里中心为例

基于社会网络分析的邻里中心外部空间设计策略研究 ——以阜阳市...

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作者：陈小娇安徽建筑大学

学位级别：硕士

邻里中心外部空间作为满足住区居民生活服务需求以及多元化交往需求的场所,可以解决社区公共交往空间面临的问题。我国对邻里中心的理论研究主要集中在交往需求、行为特征、适老性和公共服务配置等方面,而忽视了社区成员在邻里中心外部... 详细信息

邻里中心外部空间作为满足住区居民生活服务需求以及多元化交往需求的场所,可以解决社区公共交往空间面临的问题。我国对邻里中心的理论研究主要集中在交往需求、行为特征、适老性和公共服务配置等方面,而忽视了社区成员在邻里中心外部空间中的日常行为特征以及由此而产生的社会网络关系,导致无法从理性客观的角度分析邻里中心外部空间特征。本文以我国邻里中心外部空间作为研究对象,基于社会网络的分析方法,将社会网络的相关理论和观点引入邻里中心外部空间的设计当中,有助于深刻解析邻里中心外部空间使用现状形成的社会因素,并为邻里中心外部空间的研究拓展新的研究思路。首先,论文对邻里中心的相关概念、产生和发展、分类及外部空间构成要素进行解析,梳理邻里中心外部空间和社会网络相关理论,选取了苏州市湖东邻里中心、南京金燕湖社区服务中心和苏州市新城邻里中心三个研究对象,对其外部空间进行实地调研和访谈,分析其人群行为特征和空间使用现状,从主观角度总结其现存问题。其次,论文以“社会网络—公共活动—外部空间”三者的互动关系为基础,构建了邻里中心外部空间的网络分析框架,结合苏州市湖东邻里中心、南京金雁湖社区服务中心和苏州市新城邻里中心三个实际案例,从公共活动网络和外部空间网络两个层面展开数据收集、统计和社会网络分析,结果发现邻里中心外部空间存在完备性不足、中心势较低、小世界值不高等问题。在此种社会网络特征下,社区居民的公共活动表现为活动范围较为集中,活动强度较低和活动范围较小等特征。基于主客观两方面的分析和总结之后,提出邻里中心外部空间的设计策略:丰富功能空间业态促进邻里交往,提升节点空间层级增强空间品质,增强交通空间之间联系建构空间体系,赋予景观空间情境化价值营造空间氛围。最后,研究以阜阳市城南邻里中心外部空间设计作为实践,应用前文构建的设计策略,对邻里中心外部空间功能策划和空间设计进行指导,以期设计出促进居民邻里交往的活动空间。图[77]表[31]参[75]

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生命教育视域下高中现当代散文教学研究 ——以统编版高中语文教材为例

生命教育视域下高中现当代散文教学研究 ——以统编版高中语文教...

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作者：李云凡安徽师范大学

学位级别：硕士

统编版高中语文教材中收录了众多文质兼美且经典的现当代散文作品,这些散文都真实地记录了作者对生活的体验,凝聚着作者的人生智慧。学习这些优秀的现当代散文作品有助于丰富学生的生命体验,引导学生树立正确的生命观,而这与生命教育的... 详细信息

统编版高中语文教材中收录了众多文质兼美且经典的现当代散文作品,这些散文都真实地记录了作者对生活的体验,凝聚着作者的人生智慧。学习这些优秀的现当代散文作品有助于丰富学生的生命体验,引导学生树立正确的生命观,而这与生命教育的理念不谋而合。因此,为了充分发挥语文课程的育人功能,促进学生的全面发展,让学生体会到生命的精彩和意义,本文尝试以高中现当代散文为研究对象进行生命教育视域下现当代散文教学研究。本篇论文由两个部分组成:绪论和正文。绪论部分首先阐述了研究的缘起、目的和意义,接着对“生命教育”“语文教学中的生命教育”和“散文教学中的生命教育”的研究现状进行了系统地梳理,并对研究相关的核心概念作了明确的界定。最后提出了本研究所运用的研究方法。正文部分首先在第一章明确了高中现当代散文教学中进行生命教育的必要性和可行性。第二章运用问卷调查法、访谈调查法进行深入研究,分析概括出当前教学中存在的问题,包括部分学生的主体意识较为薄弱、部分教师对生命教育重视不足、教学方法比较单一化和模式化。通过对问题的分析发现造成问题的主要原因有:学生生命情感体验不足、散文文本内涵挖掘不够以及师生双主体配合度不够。在此基础上,第三章提出了生命教育视域下高中现当代散文教学可采取的一系列策略,主要包括:合理设置教学目标,体现生命关怀;个性解读教学内容,凸显生命意识;创新改进教学方法,激发生命体验;完善多元教学评价,关注生命价值。最后在论文第四章结合具体篇目分别对自然生命主题、社会生命主题、精神生命主题的现当代散文教学进行了教学构想,并在此基础上对生命教育视域下高中现代的散文教学做出了反思。本论文目的在于将生命教育融入高中现当代散文教学之中,并在此基础上探究具体可实施的教学策略,以便在实际教学中实现生命教育与散文教学的有机结合,让散文教学真正地做到重视学生的生命体验和生命价值,引导学生树立正确的生命观,从而成为一个幸福的人。

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清代徽州的分家析产 ——以分家书为中心的考察

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作者：郭晗安徽师范大学

学位级别：硕士

分家书作为民间广泛拟用的契约文书,是研究民众生活与家庭情况最真实的文本之一。徽州地区遗存了大量的分家书资料,所含历史信息十分丰富。对清代徽州地区的分家书进行释读整理,能较好地呈现和展示徽州社会与各种家庭的生活日常,亦能为... 详细信息

分家书作为民间广泛拟用的契约文书,是研究民众生活与家庭情况最真实的文本之一。徽州地区遗存了大量的分家书资料,所含历史信息十分丰富。对清代徽州地区的分家书进行释读整理,能较好地呈现和展示徽州社会与各种家庭的生活日常,亦能为系统解析传统中国社会的分家析产活动提供非常典型的素材。有关分家析产的确切资料,最早可追溯至秦代的“分异令”,此后,分家析产活动于人类社会中广泛存在,分家书也随着历史发展,体例愈加的规范与完备。通过对所收集到的400余份散件分家书进行考察,可以看出清代徽州的小家庭在析分之时,规模以三代以下为主,与近现代化家庭的规模结构极为相似,但从中仍能感受到该历史时期,向往“累世同居”与“顺应自然析分”这两种社会价值取向的互相交织。首先,从这些家庭的析分原因中,窥见彼时家庭经营的心酸与外界生存的双重压力,受阶级地位与物质条件的局限,不同类型家庭对于分家析产活动也有着各自的一般特点与倾向。其次,在释读大量分家书、把握整体的同时,个案家庭的完整剖析又为家庭连续性的演变发展提供了较为生动的案例参考。最后,清代徽州分家书所呈现的历史信息还透露出诸如徽州商业、养老、宗族、承继等诸多社会活动,一定程度上再现了清代徽州社会真实的民间生活图景。分家析产不是为“分”而分,本质是为了谋求更好的发展。家庭是社会生活的最小群体单位,乡民百姓的日常生活正是社会发展与时代变迁的缩影。通过对徽州分家析产现象进行研究,呈现出传统徽州地区颇具特色的民众生活与礼俗习惯;以家庭生活反映传统社会,可从“小历史”中管窥“大历史”的发展脉络。一方面,于分家析产的施行过程中,对长幼或弱势群体的关照、新老家庭的生活往来,体现出社会礼俗中温情脉脉的一面;另一方面,家庭析分的要求与分家书程式的规范化,表明此社会活动离不开法治与契约的维护,即分家析产需要一定程度上的制度保障,由此凸显“礼”与“法”的融合。

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