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走出虚拟世界

初中生世界 2024年第22期 62-63页

作者：张辉江苏省苏州市家庭教育指导服务中心苏州市卢崇斌家庭教育名师工作室苏州文昌实验中学校

网络是把双刃剑，它在带给我们便利的同时，也带来了负面影响，还会悄悄吞噬我们的健康甚至是生命。作为初中生，我们应该如何增强自己的自制力，理性地使用网络呢？说说你的故事小乐本来的成绩在班里处于中上游水平，最近却直线下降。...

网络是把双刃剑，它在带给我们便利的同时，也带来了负面影响，还会悄悄吞噬我们的健康甚至是生命。作为初中生，我们应该如何增强自己的自制力，理性地使用网络呢？说说你的故事小乐本来的成绩在班里处于中上游水平，最近却直线下降。班主任联系小乐的妈妈才知道，前不久小乐爸爸刚换了一份工作，一周只能回一次家。就在这段时间里，小乐迷上了网络游戏，每天想方设法讨要手机，一旦玩起游戏来，就会消耗大量时间。由于爸爸长期不在家，妈妈又忙，很难监管他的日常学习，对他沉迷网络一事也束手无策。

关键词：

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新文科视角下的家庭教育学科建设

中华家教 2024年第3期 36-46页

作者：杨润东赵春寰吴静贵州省家庭教育指导中心贵阳550025 贵州师范大学教育学院贵阳550025

家庭教育作为人类教育活动的重要组成部分,对人的发展具有重要意义。当前,家庭教育学科建设和发展的步伐正在加快,建设什么样的家庭教育学成为需要重点思考的问题。家庭教育学作为综合性、实践性比较强的交叉学科,与新文科超学科和理实... 详细信息

家庭教育作为人类教育活动的重要组成部分,对人的发展具有重要意义。当前,家庭教育学科建设和发展的步伐正在加快,建设什么样的家庭教育学成为需要重点思考的问题。家庭教育学作为综合性、实践性比较强的交叉学科,与新文科超学科和理实共生的理念同出一辙。因此,借新文科视角审之,可将家庭教育学科发展定位为:求家教之知、育家教之人、服务于家庭和家人的发展。基于新文科理念和学科发展定位,家庭教育学科建设和发展的路径有:构建以家庭教育研究为中心的研究群带,实施面向家人成长和发展的高质量指导和服务,形成“教学研+指导服务”一体化的育人模式,打造具备良好专业素养的师资队伍。

关键词：家庭教育新文科学科建设

易地扶贫搬迁点家庭教育现状及其高质量发展对策研究——基于G省易地扶贫搬迁点的调查分析

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终身教育研究 2024年第2期35卷 83-91页

作者：魏月寒陈俊峰西南大学西南民族心理与教育研究中心贵州省家庭教育指导中心贵州师范大学教育学院

依法提升家庭教育质量是易地扶贫搬迁点后续扶持的重要公共服务议题。研究基于田野调查,以G省三个市(州)的六个易地扶贫搬迁点为例,对易地扶贫搬迁点家庭教育问题进行深入研究发现,虽然当前易地扶贫搬迁点家庭教育已得到思想重视、社会... 详细信息

依法提升家庭教育质量是易地扶贫搬迁点后续扶持的重要公共服务议题。研究基于田野调查,以G省三个市(州)的六个易地扶贫搬迁点为例,对易地扶贫搬迁点家庭教育问题进行深入研究发现,虽然当前易地扶贫搬迁点家庭教育已得到思想重视、社会支持和制度保障,但仍存在家长家庭教育能力不足、社会适应与家庭教育存在实践冲突、家庭教育社会支持不精准等问题。因此,需要从微观层面培育家长家庭教育内生力、中观层面推动社区家庭教育专业指导服务、宏观层面优化家庭教育国家支持与社会协同网络,全面赋能促进易地扶贫搬迁点家庭教育高质量发展。

关键词：易地扶贫搬迁点家庭教育现状家庭教育指导社会支持社区家庭教育高质量发展

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传统文化融入小学校园文化建设的探索——以茶文化主题活动为例

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教育观察 2024年第18期 123-126页

作者：夏建明杭州市富阳区江南教育指导服务中心

将传统文化融入小学校园文化建设,可以有效丰富校园文化的内涵。杭州市富阳区里山镇中心小学借助当地自然和文化资源,将茶文化融入校园文化建设,开展了一系列可以激发学生学习兴趣、提升学生道德素养、促进学生文化认同的茶文化主题活... 详细信息

将传统文化融入小学校园文化建设,可以有效丰富校园文化的内涵。杭州市富阳区里山镇中心小学借助当地自然和文化资源,将茶文化融入校园文化建设,开展了一系列可以激发学生学习兴趣、提升学生道德素养、促进学生文化认同的茶文化主题活动。具体的实施策略如下:打造茶叶种植园、茶叶博物馆、茶艺教室等文化体验空间,构建项目式学习、跨学科融合的特色课程体系,开发“茶学实践”“茶艺创意”等丰富的活动内容,通过制订家校共育计划、促进家校深度沟通与合作、鼓励家长参与等方式推进家校携手共育。

关键词：校园文化建设主题活动传统文化茶文化

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欧美国家隔代教养的研究进展及启示

幼儿教育 2024年第18期 51-55页

作者：吴静杨润东兴义民族师范学院教育科学学院贵州兴义562400 贵州师范大学教育学院贵州贵阳550000 贵州省家庭教育指导中心贵州贵阳550025

近年来,隔代教养在全世界范围内呈现出越来越普遍的趋势。本文围绕欧美国家隔代教养的影响、类型和支持政策等方面对相关文献进行梳理。分析发现,欧美学者在对隔代教养的影响进行研究时,普遍将关注点聚焦于祖辈,认为隔代教养在对祖辈产... 详细信息

近年来,隔代教养在全世界范围内呈现出越来越普遍的趋势。本文围绕欧美国家隔代教养的影响、类型和支持政策等方面对相关文献进行梳理。分析发现,欧美学者在对隔代教养的影响进行研究时,普遍将关注点聚焦于祖辈,认为隔代教养在对祖辈产生消极影响的同时,也会在一定程度上造成积极影响。欧美国家相关支持政策则主要集中在经济援助、时间支持和公共服务等方面。

关键词：隔代教养代际支持综述启示

区域劳动教育共同体建设:理论框架与实践模式

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中国职业技术教育 2024年第21期 80-87页

作者：李剑波宁波市职业与成人教育学院宁波市劳动教育指导中心

区域劳动教育共同体是政府、学校、家庭、社会组成的推进劳动教育的利益共同体,是基于共同目标、身份认同和利益共享三类核心要素构建出的责任共同体、实践共同体、育人共同体。以区域劳动教育“1+1+N”实践模式为例,借助多主体共商,构... 详细信息

区域劳动教育共同体是政府、学校、家庭、社会组成的推进劳动教育的利益共同体,是基于共同目标、身份认同和利益共享三类核心要素构建出的责任共同体、实践共同体、育人共同体。以区域劳动教育“1+1+N”实践模式为例,借助多主体共商,构建区域劳动教育责任共同体;依托项目共建,打造区域劳动教育实践共同体;贯彻利益共享,铸就区域劳动教育育人共同体,为区域推进劳动教育提供理论依据和实践依据。

关键词：劳动教育共同体区域理论框架实践模式

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