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“三新”背景下高中数学跨学科学习的方法研究

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数学大世界(下旬) 2024年第4期 11-13页

作者：刘胜火安庆市田家炳中学(十中)

随着教育改革的持续推进，高中数学课程教学体系发生了深刻的变革。特别是在新课程、新教材、新高考这“三新”的推动下，高中数学教学更加注重“综合性、开放性”的展现。这就要求教师积极探索并建立全新的教学体系，以驱动学生开展更...

随着教育改革的持续推进，高中数学课程教学体系发生了深刻的变革。特别是在新课程、新教材、新高考这“三新”的推动下，高中数学教学更加注重“综合性、开放性”的展现。这就要求教师积极探索并建立全新的教学体系，以驱动学生开展更为综合的学习活动。

关键词：

从相同教学环节的不同处理方式谈英语教师教学观念

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中小学外语教学 2024年第15期47卷 40-45页

作者：葛婷婷南通市田家炳初级中学

教师应将教学与研究有机结合,不断审视自己的教学观念和方法,以此推动课堂教学变革,促进专业化水平提升。本文以一次同课异构的教研活动为例,从两名教师对相同教学环节的不同处理方式,反思与启发教师应如何通过学生观、育人观、教材观... 详细信息

教师应将教学与研究有机结合,不断审视自己的教学观念和方法,以此推动课堂教学变革,促进专业化水平提升。本文以一次同课异构的教研活动为例,从两名教师对相同教学环节的不同处理方式,反思与启发教师应如何通过学生观、育人观、教材观和评价观的优化与改进,更新教学观念,提升教学水平。

关键词：教学观念同课异构教学环节教师专业发展

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一题多解方法在高中物理解题教学中的运用

数理天地（高中版） 2024年第14期 26-27页

作者：郑文兵安徽省安庆市田家炳中学 246003

高中物理教学将重点放在学生思维、能力等多方面的培养与发展,这是高中教师在新课改背景下必须做好的工作.一题多解的应用在物理课堂中,对发散学生思维起着重要作用,让学生形成清晰的解题思路,找到解答习题的方式,最终通过对物理知识的... 详细信息

高中物理教学将重点放在学生思维、能力等多方面的培养与发展,这是高中教师在新课改背景下必须做好的工作.一题多解的应用在物理课堂中,对发散学生思维起着重要作用,让学生形成清晰的解题思路,找到解答习题的方式,最终通过对物理知识的灵活运用,写出解题过程与最终答案.本文在新课标视角下,提出高中物理课堂使用一题多解方法进行教学的目的、应用前提,同时将一题多解在物理解题教学中的应用策略展示出来.

关键词：高中物理一题多解解题教学

球槽模型压力极大值位置是否存在质量比临界值

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物理教师 2024年第3期45卷 52-54,57页

作者：闫俊卿姚华鑫林云强安徽省安庆市田家炳中学安徽安庆246003 北京师范大学未来教育学院广东珠海519087 安徽省安庆市石化第一中学安徽安庆246002

本文从一般化情形和理想化情形分别推导小球对凹槽压力的表达式,利用数学软件直观呈现压力的变化规律,理论推导表明压力极大值的出现位置与球槽质量比无关,并且小球半径和转动惯量、凹槽半径均不会影响压力极大值出现位置,即压力极大值... 详细信息

本文从一般化情形和理想化情形分别推导小球对凹槽压力的表达式,利用数学软件直观呈现压力的变化规律,理论推导表明压力极大值的出现位置与球槽质量比无关,并且小球半径和转动惯量、凹槽半径均不会影响压力极大值出现位置,即压力极大值始终出现在凹槽最低点.

关键词：球槽模型压力极大值一般化情形理想模型数值模拟

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中学生物学词汇的常见读音错误及其成因

生物学教学 2024年第5期49卷 90-91页

作者：吴慧怡广东省英德市田家炳中学清远 513000

本文列举了中学生物学教学中几类常见词语的读音错误及其正确读音,找出产生错误的原因并提出了改进方法.

关键词：课堂教学读音错误生物学教学

教、学、评一体化视域下的高中英语读后续写教学实践探究

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中学生英语 2024年第28期 41-42页

作者：江霞陈俊安徽省安庆市田家炳中学安徽省安庆市教育教学研究室

随着英语课程改革的进一步深入,读后续写新题型也相继进入各省高考的考查范围,在增加写作权重的同时,对高中生综合运用英语能力的要求也进一步提高。《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课标》)在教学实施建议的... 详细信息

随着英语课程改革的进一步深入,读后续写新题型也相继进入各省高考的考查范围,在增加写作权重的同时,对高中生综合运用英语能力的要求也进一步提高。《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课标》)在教学实施建议的第七条指出:在实际教学中,教师应处理好评价与教和学之间的关系,推动教、学、评一体化实施,实现以评促学、以评促教。

关键词：高中英语以评促学运用英语能力英语课程改革以评促教读后续写新题型实际教学

2016—2022年安庆市不同水系钉螺空间分布特征

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中国血吸虫病防治杂志 2024年

作者：储琼查明姚金付安徽省安庆市血吸虫病防治所

目的分析2016—2022年安庆市不同水系钉螺分布,为全市钉螺防控提供参考。方法收集2016—2022年安庆市血吸虫病流行区钉螺调查数据、有螺环境水系分布数据。于国家基础地理信息中心下载安庆市乡(镇)和水系矢量地图;通过智能手机下载GP... 详细信息

目的分析2016—2022年安庆市不同水系钉螺分布,为全市钉螺防控提供参考。方法收集2016—2022年安庆市血吸虫病流行区钉螺调查数据、有螺环境水系分布数据。于国家基础地理信息中心下载安庆市乡(镇)和水系矢量地图;通过智能手机下载GPS工具箱APP 2.7.9,记录安庆市各有螺环境经纬度,导入图新地球软件4.4.6,绘制有螺环境面数据。对不同水系有螺面积、新发现有螺面积、复现有螺面积、环境类型、活螺密度等指标进行描述性分析。采用ArcGIS 10.8软件建立安庆市有螺环境空间数据库,对有螺环境活螺密度进行空间自相关分析,探索有螺环境活螺密度热点聚集区,对有螺环境活螺密度进行标准差椭圆分析。结果 2022年安庆市各水系累计发现有螺环境515处。2016—2022年,全市有螺面积从6 909.32 hm2降至6 087.48 hm2,下降11.89%;其中该市长江干流、皖河水系和菜子湖水系有螺面积分别下降2.39%、21.71%和1.67%;华阳河水系有螺面积上升3.94%。2016—2018年与2020—2022年,安庆市各年份均有新发现或复现有螺环境。2016—2022年,安庆市皖河水系(b=-0.030,t=-3.019,P 0.05)与菜子湖(b=0.020,t=1.877,P> 0.05)水系活螺密度呈波动状态。2016—2022年,安庆市各年份活螺密度存在全局空间正相关(Moran’s I指数均>0,P均安庆市有螺环境活螺密度标准差椭圆长轴与短轴比例为1.72～2.06,钉螺分布存在一定方向性,主要为西南-东北方向,并在东西和南北方向均存在扩散。结论 2016—2022年安庆市部分水系有螺面积和活螺密度呈下降趋势,但仍存在钉螺扩散风险,需加强螺情监测和精准防控。

关键词：钉螺水系空间聚集性安庆市

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校家社协同共育视角下的心育实施路径

人民教育 2024年第9期 36-37页

作者：黄裴莉江苏省苏州市田家炳实验初级中学党总支

现阶段学生心理健康教育面临着复杂环境,只有建构并不断强化多层次、立体化、全方位的全场境心育系统,才能有效促进学生更好适应学校、社会生活,健康快乐成长。江苏省苏州市田家炳实验初级中学(简称“田家炳初中”)开发适切的学生心育课... 详细信息

现阶段学生心理健康教育面临着复杂环境,只有建构并不断强化多层次、立体化、全方位的全场境心育系统,才能有效促进学生更好适应学校、社会生活,健康快乐成长。江苏省苏州市田家炳实验初级中学(简称“田家炳初中”)开发适切的学生心育课程,培育学科教师心育素养,关注家长自身素养尤其是心育素养提高.

关键词：实施路径有效促进学科教师田家炳心育初级中学自身素养素养提高

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强化“三个意识” 创作出彩作文

湖北教育 2024年第11期 70-71页

作者：秦选峰襄阳市田家炳中学

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》强调写作要“以负责的态度陈述自己的看法,表达真情实感,培育科学理性精神”,“力求有个性、有创意地表达”。那么,如何实现有个性且有创意地表达呢?笔者结合近五年高考语文作文试题,从“... 详细信息

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》强调写作要“以负责的态度陈述自己的看法,表达真情实感,培育科学理性精神”,“力求有个性、有创意地表达”。那么,如何实现有个性且有创意地表达呢?笔者结合近五年高考语文作文试题,从“作者意识”“情境意识”和“材料意识”三个方面,谈谈创作“出彩”作文的教学策略。

关键词：高考语文作者意识情境意识科学理性精神三个意识出彩有创意地表达教学策略