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新课标背景下小学体育教学的优化策略

体育视野 2024年第1期 69-71页

作者：刘海鑫昆山开发区实验学校

新课标的发布有力推动了我国教育领域的改革,它明确指出在教学中,教师要充分调动学生的积极性,培养学生的兴趣,创设和谐良好的教学环境。阐述了新课标背景下小学体育教学的特征,从教学设计、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价机... 详细信息

新课标的发布有力推动了我国教育领域的改革,它明确指出在教学中,教师要充分调动学生的积极性,培养学生的兴趣,创设和谐良好的教学环境。阐述了新课标背景下小学体育教学的特征,从教学设计、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价机制等方面,剖析了小学体育课堂教学模式,探讨了小学体育教学的优化策略。

关键词：新课标小学体育教学模式

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初高中英语衔接教学

全国优秀作文选(教师教育) 2024年第3期 78-79页

作者：肖伶俐昆山开发区实验学校

初中英语教学和高中英语教学在本质上一脉相承的：都是在词汇、语法的基础上培养听、说、读、写能力。但在实际教学过程中，两个学段在知识点的拓展程度和语法讲解的深度、难度上有很大的差别。初中英语考查难度低，学生对英语学习有较... 详细信息

初中英语教学和高中英语教学在本质上一脉相承的：都是在词汇、语法的基础上培养听、说、读、写能力。但在实际教学过程中，两个学段在知识点的拓展程度和语法讲解的深度、难度上有很大的差别。初中英语考查难度低，学生对英语学习有较高的信心和兴趣。而高中英语考查难度提升，很多学生升入高中后难以适应，容易产生学习挫败感，故而从初高中英语衔接方面进行教学探讨。

关键词：初高中衔接可持续学习能力英语教学

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新课标视域下小学语文体验式作文教学策略

天津教育 2024年第3期 147-149页

作者：杨虹昆山开发区实验学校

小学是学生学习和成长的基础阶段,这一阶段的教学任务旨在培养学生的行为习惯、提高学生认知能力、帮助学生夯实学科基础,为后期学习和成长提供保障。在小学语文教学中,教师应基于新课程标准落实教学中的各个环节,提高语文教学质量,促... 详细信息

小学是学生学习和成长的基础阶段,这一阶段的教学任务旨在培养学生的行为习惯、提高学生认知能力、帮助学生夯实学科基础,为后期学习和成长提供保障。在小学语文教学中,教师应基于新课程标准落实教学中的各个环节,提高语文教学质量,促进学生全面发展。作文教学是语文教学中必不可少的环节,开展高质量的作文教学活动,有利于提高学生的语言能力、阅读能力等综合能力。然而,传统作文教学模式过于单一,难以激发学生学习兴趣,不利于作文教学质量的提高。基于此,本文就新课标视域下小学语文体验式作文教学展开全面分析。

关键词：小学语文语文教学质量学生认知能力作文教学新课标教学质量的提高行为习惯教学任务

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小学科学课中的微课设计和制作研究

启迪与智慧(上) 2024年第2期 77-79页

作者：周丽琴苏州市昆山开发区实验学校

在科技迅速发展的背景下，微课作为一种灵活高效的教学形式，在教育领域逐渐兴起。微课以其简短、精练、富有趣味性等特点，深受教师和学生的喜爱。在小学科学教学中利用微课，不仅可以激发学生的学习兴趣，而且能提高教学效率和教学质... 详细信息

在科技迅速发展的背景下，微课作为一种灵活高效的教学形式，在教育领域逐渐兴起。微课以其简短、精练、富有趣味性等特点，深受教师和学生的喜爱。在小学科学教学中利用微课，不仅可以激发学生的学习兴趣，而且能提高教学效率和教学质量。基于此，文章探讨了微课的设计原则、制作的基本步骤以及小学科学微课的发展思路，以发挥微课在小学科学教学中的应用价值。

关键词：小学科学微课设计教学资源

来源：博看期刊

道德与法治学科实践的内在逻辑、学习方式与实施路径

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教学与管理 2024年第13期 51-54页

作者：马雪生李朝宝江苏省宿迁经济技术开发区厦门路实验学校江苏宿迁223800 江苏省宿迁经济技术开发区南蔡实验学校江苏宿迁223834

道德与法治学科实践是基于学情、时事热点、课程内容等因素选择一定的社会问题,通过开展系列活动而建构的一种教学方式。学科实践的内在逻辑主要包括知识建构逻辑、生活融合逻辑、价值生成逻辑。通过大概念主题式教学、实践议题体验式... 详细信息

道德与法治学科实践是基于学情、时事热点、课程内容等因素选择一定的社会问题,通过开展系列活动而建构的一种教学方式。学科实践的内在逻辑主要包括知识建构逻辑、生活融合逻辑、价值生成逻辑。通过大概念主题式教学、实践议题体验式教学、项目式综合性教学的学习方式,以及前学科实践、准学科实践、真学科实践的学习路径,可以实现学生的知识理解、知识运用、知识转化,进而构建道德与法治学科实践的学习样态。

关键词：道德与法治学科实践实践逻辑

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运用项目化学习构建高效科学课堂

启迪与智慧(上) 2024年第1期 92-94页

作者：周丽琴苏州市昆山开发区实验学校

项目化学习模式在小学科学课堂中的应用，为构建高效科学课堂提供了有力支持。小学科学课堂中运用项目化学习模式，不仅可以促使学生积极地探索和解决实际问题，而且能够培养其综合能力、批判性思维和创新能力。文章首先对项目化学习模... 详细信息

项目化学习模式在小学科学课堂中的应用，为构建高效科学课堂提供了有力支持。小学科学课堂中运用项目化学习模式，不仅可以促使学生积极地探索和解决实际问题，而且能够培养其综合能力、批判性思维和创新能力。文章首先对项目化学习模式应用的意义进行了分析，之后又探讨了小学科学教学的现状，最后提出了项目化学习模式的应用策略，包括明确项目任务、设计驱动性问题、加强素养培育等，希望能够为学生的综合发展与科学教学的优化提供有益参考。

关键词：项目化学习高效课堂小学科学

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融合生活,唤起阅读教学活力

小学阅读指南（低年级版） 2024年第5期 80-82页

作者：陈玉芬苏州市昆山开发区实验学校

阅读是开启文学世界的一扇窗。当教师创造一个充满活力且富有吸引力的阅读环境时,学生的阅读体验会变得更加丰富多彩。语文不仅是学生学习的基础科目,更与学生的日常生活紧密相连。因此,在阅读教学过程中,教师需要将生活元素融入课堂.

关键词：生活元素教学活力阅读教学过程融入课堂基础科目融合生活学生的阅读紧密相连

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借助阅读文本提升学生的写作能力

作文成功之路 2024年第1期 56-58页

作者：张建华江苏省海安市开发区实验学校

写作时,往往要进行一些具体的描写,如外貌描写、语言描写、心理描写、环境描写等,但大多数学生在这方面的能力较弱,导致写出的文章索然无味。基于这样的现状,教师可引导学生充分利用教材中的阅读文本,让学生从中学习和借鉴写作技巧,从...

写作时,往往要进行一些具体的描写,如外貌描写、语言描写、心理描写、环境描写等,但大多数学生在这方面的能力较弱,导致写出的文章索然无味。基于这样的现状,教师可引导学生充分利用教材中的阅读文本,让学生从中学习和借鉴写作技巧,从而全面提升写作能力。一、分析阅读文本中的人物形象,展开仿写写人是初中写作教学的重要内容,写人的时候自然会涉及外貌描写。传神的外貌描写能展现人物的特点,甚至能反映人物的精神风貌。

关键词：

来源：博看期刊

丰盈活动体验拓展学生思维--《铅笔有多长》教学实录(一)

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小学教学设计 2024年第2期 27-29页

作者：李双安徽省安庆市迎江区滨江实验学校

【教学内容】北师大版二年级下册第34、35页。【教学过程】一、绘本故事导入师:同学们,今天老师给大家讲一个绘本故事《谈谈测量》。生活中我们常常会进行两个事物的比较,就像你和朋友比较体重,你可能会根据体型判断:胖的重瘦的轻,但这... 详细信息

【教学内容】北师大版二年级下册第34、35页。【教学过程】一、绘本故事导入师:同学们,今天老师给大家讲一个绘本故事《谈谈测量》。生活中我们常常会进行两个事物的比较,就像你和朋友比较体重,你可能会根据体型判断:胖的重瘦的轻,但这样不够准确。于是就有人发明了体重秤。如果又有人问你:“你有多高?你的猫有多高?你家厨房的天花板有多高?”你可能会说,你比猫高,而且高得多;天花板比你高,也高得多。但是并没有说出你、猫、天花板到底有多高。

关键词：活动体验绘本故事教学实录教学内容北师大版天花板拓展学生思维