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分层教学法用于高中体育教学的实践探析

牡丹 2016年第8期 134-135页

作者：郭珊学浙江省安吉县昌硕高级中学

在高中的教学任务中,高中体育教学作为重要的一个组成部分,其发挥的重要作用毋庸置疑。笔者针对传统高中体育教学中存在的问题,提出分层教学法,为提高高中体育教学质量,从其教学运用的意义、应用及展望等方面着手,拓宽教学思路,最终提... 详细信息

在高中的教学任务中,高中体育教学作为重要的一个组成部分,其发挥的重要作用毋庸置疑。笔者针对传统高中体育教学中存在的问题,提出分层教学法,为提高高中体育教学质量,从其教学运用的意义、应用及展望等方面着手,拓宽教学思路,最终提出具有可行性的措施。随着新课标内容的逐渐丰富与革新,新课标对高中体育教学有了新要求。在传统体育教学课堂中,每一名学生成长的环境都不同,从而形成了不同身体素质。对于每个学生不同的情况,在教学中要因材施

关键词：高中体育教学教学方法学生个体差异分层教学法体育课程教学实践探析

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以“对话”促成开篇用“起始”助推整章

中学数学 2018年第7期 55-57页

作者：张有才浙江省安吉县昌硕高级中学

众所周知,数学知识的学习,难在对章节的起始概念的掌握,而每章的起始课大都是概念课,概念教学则成为当下数学教学的难点.笔者发现,当下的数学概念教学往往是"以赛代练",更多的是通过解题训练达到对知识的理解,这种做法是有失偏颇的.李... 详细信息

众所周知,数学知识的学习,难在对章节的起始概念的掌握,而每章的起始课大都是概念课,概念教学则成为当下数学教学的难点.笔者发现,当下的数学概念教学往往是"以赛代练",更多的是通过解题训练达到对知识的理解,这种做法是有失偏颇的.李邦河院士说过:"数学根本上是玩概念的,不是玩技巧的.技巧不足道也!"数学概念高度凝结着数学家的思维,是数学地认识事物的思想精华,蕴含了最丰富的创新教育素材.高中数学起始课概念多,好的概念教学

关键词：起始课任意角概念教学三角函数数学概念

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蔬菜中有机磷农药残留的检测技术

生物学教学 2012年第11期37卷 71-73页

作者：赵富强浙江省安吉县昌硕高级中学

食品安全问题已经严重威胁着人类的健康，而蔬菜中由于过量使用或滥用农药而导致的农药残留及其急慢性中毒已经引起了社会的高度的重视。本文主要介绍了几种蔬菜中有机磷农药残留快速检测的方法。

关键词：有机磷农药农药残留快速检测

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高中作文指导案例教学经验谈——以人物描写为例

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语文天地 2013年第7期 48-49页

作者：章华丽浙江省安吉县昌硕高级中学

随着新课程改革的不断发展,越来越多的学校就教学方法进行了大幅调整,尤其是在高中语文教学工作开展中,诸多教师开始改变以往的教学观念,着重探寻一种适宜于学生实际发展的教学法。案例教学法就是其中的一个。一、明确教学目标,合理安... 详细信息

随着新课程改革的不断发展,越来越多的学校就教学方法进行了大幅调整,尤其是在高中语文教学工作开展中,诸多教师开始改变以往的教学观念,着重探寻一种适宜于学生实际发展的教学法。案例教学法就是其中的一个。一、明确教学目标,合理安排教学思路(一)教学目标本课以"深度汲取课本知识精华,深入培养学生写作方法"为教学目标,通过在教学中借助课文内容中人物描写的方法,为学生深入

关键词：人物描写高中作文案例教学经验谈

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初高中英语教学衔接的现状和分析

校园英语 2015年第12期 114-115页

作者：尚代奎浙江省安吉县昌硕高级中学

对比初中英语英语教材,高中英语教材中的词汇量大,句式结构复杂,语法难度也随之加深。学生面临此现状,普遍存在兴趣低下,记忆增难,听力写作无法把握,成绩下降。作为一名高一英语教师,更要注重学生的兴趣培养,学法指导,习惯养成,鼓励学... 详细信息

对比初中英语英语教材,高中英语教材中的词汇量大,句式结构复杂,语法难度也随之加深。学生面临此现状,普遍存在兴趣低下,记忆增难,听力写作无法把握,成绩下降。作为一名高一英语教师,更要注重学生的兴趣培养,学法指导,习惯养成,鼓励学生大声说,树立学生自信心。本文将从问卷调查中发现问题,寻求方法,以供新教师借鉴,能帮助学生更好的完成初高中英语的顺利衔接。

关键词：高一新生英语衔接教学

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等差乘等比型数列求和方法的分析

高中数学教与学 2012年第10期 57-59页

作者：黄超浙江省安吉县昌硕高级中学

设{an}为等差数列，{bn}为等比数列，则数列{an·bn}可称为等差乘等比型数列．此数列的求和方法中最为典型的是“错位相减法”，这也是目前大多数学生采用的方法（大多数教师也是这么教的）．除了错位相减法，

关键词：等差数列等比数列求和方法错位相减法教师学生

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语文教学使用课件时容易忽视的几个问题

语文天地 2014年第22期 72-73页

作者：钟鸣浙江省安吉县昌硕高级中学

多媒体课件借助图形、动画、影像、声音等元素,以其崭新的面目、强大的优势走入了各个学科的课堂,显示了它的巨大魅力。语文学科也以极大的热情,接纳了这位时尚的宠儿。当前,运用课件有利于实施以学生为主体的能力培养型课堂教学;有利... 详细信息

多媒体课件借助图形、动画、影像、声音等元素,以其崭新的面目、强大的优势走入了各个学科的课堂,显示了它的巨大魅力。语文学科也以极大的热情,接纳了这位时尚的宠儿。当前,运用课件有利于实施以学生为主体的能力培养型课堂教学;有利于创造语文教学中的语文学习氛围;有利于进行启发教学,培养创新思

关键词：语文教学语文课语文教材多媒体教学几个问题

立足“微观”视角的数学选修课三“微”设计探索

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中学数学 2018年第7期 53-54页

作者：王家斌浙江省安吉县昌硕高级中学

《普通高中数学课程标准(实验)》提到:高中数学课程由必修系列课程和选修系列课程组成,必修系列课程是为了满足所有学生的共同数学需求;选修系列课程是为了满足学生的不同数学需求,它仍然是学生发展所需要的基础性数学课程.近年来,在教... 详细信息

《普通高中数学课程标准(实验)》提到:高中数学课程由必修系列课程和选修系列课程组成,必修系列课程是为了满足所有学生的共同数学需求;选修系列课程是为了满足学生的不同数学需求,它仍然是学生发展所需要的基础性数学课程.近年来,在教学中开设选修课程,大量研究资料表明,多数学校在高一、高二年级中安排有固定的选修课时,但如何开设好选修课?怎样选修课程才是对必修课程的有效补充?才能实现开拓学生视野?促进学生学习数学兴趣产生的目标呢?通过阅读大

关键词：数学选修课普通高中正弦定理数学课程标准余弦定理系列课程韦达定理等边三角形设计探索

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巧用数形结合提高解题能力

数理化学习（高中版） 2013年第4期 2-3页

作者：王家斌浙江省安吉县昌硕高级中学

数形结合是数学教学中一种重要的思想方法，也是数学解题中最为常见的思想方法．数形结合，就是在解决数学问题时，将抽象的数学语言、数量关系与直观的几何位置、图形关系结合起来，借助“以数助形”、“以形助数”的方式将某些抽象复... 详细信息

数形结合是数学教学中一种重要的思想方法，也是数学解题中最为常见的思想方法．数形结合，就是在解决数学问题时，将抽象的数学语言、数量关系与直观的几何位置、图形关系结合起来，借助“以数助形”、“以形助数”的方式将某些抽象复杂的数学问题直观化，生动化，简单化，进而启发思维，优化解题方法．因此，在高中数学教学中，教师要注重数形结合解题思维能力的训练，使学生在学习过程中绕过障碍，做到胸中有图，

关键词：数形结合解题能力高中数学教学巧用思想方法数学问题数学解题数学语言

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