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  • 88 篇 教育学
    • 83 篇 教育学
    • 4 篇 心理学(可授教育学...
    • 2 篇 体育学
  • 48 篇 法学
    • 46 篇 马克思主义理论
    • 1 篇 法学
    • 1 篇 政治学
  • 8 篇 工学
    • 3 篇 机械工程
    • 3 篇 交通运输工程
    • 2 篇 材料科学与工程（可...
    • 1 篇 电气工程
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    • 1 篇 土木工程
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  • 6 篇 管理学
    • 3 篇 管理科学与工程(可...
    • 3 篇 公共管理
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    • 4 篇 设计学（可授艺术学...
    • 2 篇 美术学
    • 1 篇 艺术学理论
  • 4 篇 经济学
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    • 2 篇 化学
    • 2 篇 生物学
    • 1 篇 统计学（可授理学、...
  • 3 篇 医学
    • 2 篇 基础医学(可授医学...
    • 1 篇 临床医学
    • 1 篇 药学(可授医学、理...
  • 2 篇 文学
    • 1 篇 中国语言文学
    • 1 篇 外国语言文学

主题

  • 13 篇 德育
  • 13 篇 技工院校
  • 11 篇 德育教育
  • 8 篇 课程思政
  • 5 篇 核心素养
  • 5 篇 技师学院
  • 5 篇 职业院校
  • 4 篇 高职院校
  • 4 篇 德育工作
  • 4 篇 工作室
  • 4 篇 教学改革
  • 3 篇 技校生
  • 3 篇 教学设计
  • 3 篇 教学模式
  • 3 篇 中职学生
  • 3 篇 职业生涯规划
  • 3 篇 班主任
  • 3 篇 培育
  • 3 篇 实践
  • 3 篇 工匠精神

机构

  • 26 篇 宁波第二技师学院
  • 24 篇 宁波技师学院
  • 15 篇 宁波大学
  • 8 篇 河北科技师范学院
  • 5 篇 宁波工程学院
  • 4 篇 浙江交通技师学院
  • 4 篇 浙江商业技师学院
  • 3 篇 江西科技师范学院
  • 2 篇 宁波市职成教教研...
  • 2 篇 浙江省宁波第二技...
  • 2 篇 慈溪技师学院
  • 2 篇 浙江大学
  • 2 篇 浙江省宁波技师学...
  • 2 篇 宁波市教育局职成...
  • 2 篇 江西科技师范大学
  • 2 篇 宁波天一职业技术...
  • 2 篇 南通职业大学
  • 1 篇 宁波服装职业技术...
  • 1 篇 南通理工学院
  • 1 篇 广州大学

作者

  • 6 篇 柳玖玲
  • 5 篇 刘发军
  • 3 篇 毛佳斌
  • 3 篇 李雨潼
  • 2 篇 汪虹
  • 2 篇 田毅
  • 2 篇 洪杰
  • 2 篇 刘海
  • 2 篇 袁贵礼
  • 2 篇 陈强
  • 2 篇 丁慧韡
  • 2 篇 杨晓强
  • 2 篇 戴潜挺
  • 2 篇 冯铁山
  • 2 篇 唐幼君
  • 2 篇 王丽玲
  • 2 篇 康洁
  • 2 篇 陈建华
  • 2 篇 俞冬伟
  • 2 篇 钱海红

语言

  • 154 篇 中文
检索条件"机构=宁波第二技师学院德育教研室"
共 154 条 记 录，以下是31-40 订阅
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中职美术学科核心素养的意涵探究与价值取向
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艺术教育 2021年 第9期 259-262页
作者： 戴潜挺 柳玖玲 宁波市教育局职成教教研室 浙江宁波315040 宁波第二技师学院科研处 浙江宁波315000
中职美术属于中等职业学校公共基础课程艺术课程的范畴,研究其学科核心素养和课程价值取向,可以更加准确把握新时代党和国家对学校美育工作的要求,落实立德树人根本任务。文章通过对相关概念的溯源与聚焦、类比与归纳,提出中职美术"视... 详细信息
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论过程教育思想对我国教育事业的启示
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新教育时代电子杂志（学生版） 2018年 第30期 228-229页
作者： 张伟婷 郑剑 山东省济宁市技师学院基础教学部德育教研室 山东济宁 272000
怀特海过程教育思想是其过程哲学在教育领域的实践化,怀特海倡导的教育目的就是培养人;要进行创造性教育;实施主体性教育等过程教育理念对于目前我国的教育实践有着重要的启发和借鉴价值.
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技师学院人文素养课程体系建设的探索与实践
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教育教学论坛 2022年 第5期 94-97页
作者： 俞骋 宁波第二技师学院科研处 浙江宁波315012
人文素养教育是培育工匠精神的重要内容,是学校德育的重要抓手,对于帮助技师学院学生形成正确的思想观念、养成健全人格、奠定未来职业发展基石具有重要的现实意义。通过加强顶层设计,明确了人文素养课程建设原则;加强经典阅读类课程、... 详细信息
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＂工作室＂教学模式下包装课程教学探索与实践
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美与时代（城市） 2013年 第1期 50-51页
作者： 王曲波 邹晓辉 宁波城市职业技术学院 宁波第二技师学院
包装设计教学工作室是以包装设计为教学内容，以双向选择的形式由教师和学生相互选择并沟通最终组成的一个有十五六名学生的学习集体，有两名工作室导师，学习期为一年。通过一年的包装设计课程“工作室”教学探索实践，总结出“工作室... 详细信息
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新时代技工院校学生劳动素养评价体系的建构
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创新与创业教育 2023年 第3期14卷 161-168页
作者： 吴旭亚 应钏钏 宁波第二技师学院机电工程系 浙江宁波315000
以习近平总书记关于劳动教育的重要论述为指导,根据《技工教育“十四五”规划》提出的将劳动素养纳入学生综合素质评价体系要求,通过深入调研和现状分析,从劳动品质、劳动情感、劳动能力和劳动创新等4个维度24个指标构建技工院校学生的... 详细信息
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关于技校生德育教育的几点建议
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考试周刊 2016年 第50期 146-147页
作者： 汪清 宁波技师学院
针对技工院校学生整体德育素质薄弱等存在的问题和障碍,本文从几个方面讨论如何加强技校学生的德育教育。
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新时代技工院校技能人才培养德育实施路径分析
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职业 2020年 第29期 49-50页
作者： 沈超 贾磊利 宁波技师学院
党的十八大报告提出要“把立德树人作为教育的根本任务”。作为以培养技术技能型人才为目标的技工院校,在新时代,如何有效开展德育工作,培养适应新时代发展需要的高素质技能人才,满足企业对技能人才的需求,是当下需要解决的问题。本文... 详细信息
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汽车数据流分析法(四)
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汽车维护与修理 2017年 第9X期 86-87页
作者： 高吉 宁波技师学院
10尾气分析在发动机故障诊断中的应用尾气分析是发动机故障诊断中较为复杂的一种诊断方式,通过分析尾气可以了解发动机进气系统、燃烧室、排气系统及废气再循环系统等的工作情况。用尾气分析仪对尾气成分的测试一般包括一氧化碳（CO）... 详细信息
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技工院校班主任德育工作素材体系的构建
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中国培训 2017年 第4期 74-76页
作者： 刘发军 宁波技师学院
技工院校有着独特的办学特点,除了培养学生专业知识和实践技能之外,培养学生健全的人格也是非常重要的教育任务,德育工作是培养学生健全人格的重要载体和保证,而德育工作的开展要拥有科学和合理的素材,因此构建德育工作素材体系也是当... 详细信息
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现代艺术设计工作室建设与教学质量分析
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职业 2020年 第13期 51-52页
作者： 李雨潼 宁波技师学院
本文首先对当前艺术设计工作室的特点及现状等进行了分析,并根据目前艺术设计的发展趋势以及实际应用方向对其教学模式、教学策略提出改进建议。
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