检索结果-南通市图书馆

一方印育一方人——宁波市第七中学篆刻艺术文化课程建设之路

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中小学德育 2019年第3期 58-60页

作者：崔景刚宁波市第七中学浙江宁波315041

篆刻艺术承载着中华优秀传统文化的精髓。通过深度挖掘篆刻传统文化资源,开发校本教材;立足课堂普及篆刻艺术文化,走访篆刻名家和博物馆藏等,拓展篆刻学习空间,开展篆刻学习实践;通过作品展示、现场表演等,开展丰富的篆刻艺术文化活动... 详细信息

篆刻艺术承载着中华优秀传统文化的精髓。通过深度挖掘篆刻传统文化资源,开发校本教材;立足课堂普及篆刻艺术文化,走访篆刻名家和博物馆藏等,拓展篆刻学习空间,开展篆刻学习实践;通过作品展示、现场表演等,开展丰富的篆刻艺术文化活动。以篆刻艺术文化课程的开发与实施,促进师生在传承与发展中华优秀传统文化中实现更好的成长。

关键词：校本课程中华优秀传统文化教育篆刻艺术课程建设

跑操提高中学生体质健康水平实效性研究——宁波市第七中学实施跑操活动成效分析

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当代体育科技 2015年第1期5卷 51-51,53页

作者：胡国辉宁波市第七中学浙江宁波315040

针对现阶段学生体质整体下降趋势比较严重的问题,国家教育部、国家体育局、共青团中央联合下发了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》全国各级中小学校为了能提高学生的整体素质,开展了形形色色的创新课间操及课外活动,我校领... 详细信息

针对现阶段学生体质整体下降趋势比较严重的问题,国家教育部、国家体育局、共青团中央联合下发了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》全国各级中小学校为了能提高学生的整体素质,开展了形形色色的创新课间操及课外活动,我校领导对于提高全体学生的体质健康也作了专门的调研工作,经过论证,大家一致认为开展跑操运动是提高学生体质健康有效途径。我校对此也制定详细跑操实施计划。经过一年半的坚持,学生体质健康水平和耐力素质得到明显改善和提高,取得了很好的成效。以下是我校实施跑操以来的一些成效和具体分析的案例。

关键词：跑操中学生体质健康身体素质

跑操走进校园的价值探究——以宁波市第七中学为例

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运动 2013年第3期 113-114页

作者：胡国辉浙江省宁波市第七中学浙江宁波315040

对于现阶段中小学生体质健康全国范围的整体下降，国家教育部、国家体育局、共青团中央联合下发了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，全国各级中小学校为了能提高学生的整体素质，而开展了形形色色的创新课间操及课外活动。... 详细信息

对于现阶段中小学生体质健康全国范围的整体下降，国家教育部、国家体育局、共青团中央联合下发了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，全国各级中小学校为了能提高学生的整体素质，而开展了形形色色的创新课间操及课外活动。其中，有一个河北衡水二中的跑操引起了相当数量的学校进行效仿，衡水二中跑操的质量以及跑操的人数更是给人一种震撼感觉。以下是我校初一实施跑操以来的一些总结，探讨一下跑操走进校园的具体价值以及对跑操的认识。

关键词：价值探究第七中学校园宁波市国家教育部中小学生阳光体育运动中小学校

城区初级中学学生体育消费市场的调查与分析——以宁波市第七中学为例

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新课程(中) 2016年第10期 237-237页

作者：邬浩驹浙江省宁波市第七中学

随着我国经济的飞速发展,人们对体育消费的需求也是越来越大,特别是青少年对体育消费的需求,而初中学生又是青少年中体育消费较为突出的一个群体。因为这个群体正处在青春期,具有超前的消费观念,接受新鲜事物的能力强,而且又富有激情,... 详细信息

随着我国经济的飞速发展,人们对体育消费的需求也是越来越大,特别是青少年对体育消费的需求,而初中学生又是青少年中体育消费较为突出的一个群体。因为这个群体正处在青春期,具有超前的消费观念,接受新鲜事物的能力强,而且又富有激情,追求时尚,更重要的是大都喜欢运动,是体育消费潜力很大的一个市场。通过对宁波七中在校学生体育消费情况的调查和研究来了解城区初级中学学生的体育消费状况,为引导学生合理的体育消费提供有益的资料。

关键词：体育消费初中生现状城区

应对挫折的第101种方法——八年级挫折教育主题班会

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新班主任 2025年第01期 37-39页

作者：林琼媛浙江省宁波市第七中学

班会背景近年来，学生自残的现象时有发生。究其原因，大多是孩子们对挫折的认识不足、承受能力不够和应对方法不科学所导致的。升入初中后，青春期的学生面临理想自我和现实自我的差距以及自我同一性的混乱，导致内心的矛盾和冲突增多...

班会背景近年来，学生自残的现象时有发生。究其原因，大多是孩子们对挫折的认识不足、承受能力不够和应对方法不科学所导致的。升入初中后，青春期的学生面临理想自我和现实自我的差距以及自我同一性的混乱，导致内心的矛盾和冲突增多，所以他们在遭遇挫折时情绪更强烈，容易产生消极情绪和行为偏差。升学压力、亲子关系紧张和人际交往冲突等，都可能成为学生成长中的挫折。因此，教师需要引导学生采取正确且有效的方法应对挫折，提升他们的心理素质。

关键词：

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乌镇情缘

中学生阅读(初中版) 2025年第2期 34-35页

作者：童天泽安徽省巢湖市第七中学

乌镇是一个令我心驰神往的地方,它如同镶嵌在江南水乡的一颗璀璨明珠。初到乌镇,映入我眼帘的是一排排错落有致的古建筑。粉墙黛瓦,在波光粼粼的水面的映照下,显得分外优雅。沿着青石板路前行,仿佛能听到历史的回响,感受到岁月的流转。...

乌镇是一个令我心驰神往的地方,它如同镶嵌在江南水乡的一颗璀璨明珠。初到乌镇,映入我眼帘的是一排排错落有致的古建筑。粉墙黛瓦,在波光粼粼的水面的映照下,显得分外优雅。沿着青石板路前行,仿佛能听到历史的回响,感受到岁月的流转。这里的每一块青石板,都被行人踩得光滑如玉,仿佛在诉说着乌镇的古老与沧桑。漫步街头巷尾,随处可见的是悠闲的老人和嬉戏的孩童。老人坐在门前的竹椅上晒着太阳,孩童在小巷中追逐打闹,构成了一幅幅温馨、和谐的画面。

关键词：

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有机金属化合物的发现、研究历史与应用

化学教育(中英文) 2025年第01期 120-126页

作者：徐彦博廖旭杲宁波市镇海中学宁波市鄞州中学

有机金属化合物是有机合成的重要试剂，其应用遍布各个领域。作为无机化学与有机化学的交叉学科，金属有机化学在其诞生之后的百余年时间中获得了迅猛的发展。从有机锌化合物到有机镁、有机锂，再到有机铝和过渡金属有机化合物，研究者... 详细信息

有机金属化合物是有机合成的重要试剂，其应用遍布各个领域。作为无机化学与有机化学的交叉学科，金属有机化学在其诞生之后的百余年时间中获得了迅猛的发展。从有机锌化合物到有机镁、有机锂，再到有机铝和过渡金属有机化合物，研究者通过传承和探索，不断取得新的进展，相关研究数次获得诺贝尔奖。梳理有机金属化合物的发展脉络，温习其中的改进和创新对今后的研究不无启示。

关键词：有机金属化合物格氏试剂研发历程应用

基于情境问题式教学的高中地理人地协调观的培养策略

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学周刊 2025年第3期3卷 107-109页

作者：葛胜兰福建省建瓯市第七中学福建建瓯353121

基于情境问题式教学的高中地理人地协调观的培养,不仅有助于学生深入理解和应用地理知识,还能够促进其社会责任感、环保意识及跨学科创新能力的全面提升,对于培养适应未来社会需求的高素质人才具有重要意义。因此,文章探讨了在高中地理... 详细信息

基于情境问题式教学的高中地理人地协调观的培养,不仅有助于学生深入理解和应用地理知识,还能够促进其社会责任感、环保意识及跨学科创新能力的全面提升,对于培养适应未来社会需求的高素质人才具有重要意义。因此,文章探讨了在高中地理教学中,如何通过情境问题式教学法来培养学生的人地协调观,提出组织学生实地考察和参与社区项目,对学生进行个性化指导和补足其学习弱项,以及鼓励学生自我反思和共享学习经验等具体策略。这一系列策略旨在构建一个生动、个性化且全面的地理教育环境,促进学生全面发展。

关键词：情境问题高中地理人地协调观培养策略

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高中数学教学中学生思辨能力培养策略

学周刊 2025年第2期2卷 46-48页

作者：张亮亮福建省建瓯市第七中学福建建瓯353100

思辨能力,即批判性思维与逻辑推理的能力,是个人成长与学习过程中不可或缺的核心素养。在高中数学教学中,培养学生的思辨能力是一项系统工程,需要教师遵循科学有效的原则来指导实践。针对高中数学教学中学生思辨能力的培养策略,教师应... 详细信息

思辨能力,即批判性思维与逻辑推理的能力,是个人成长与学习过程中不可或缺的核心素养。在高中数学教学中,培养学生的思辨能力是一项系统工程,需要教师遵循科学有效的原则来指导实践。针对高中数学教学中学生思辨能力的培养策略,教师应以问题导向原则与理实结合原则为指导思想,通过三个维度展开:第一,提倡教师运用问题链和生活实例创设情境,激发学生主动思考;第二,倡导小组协作学习模式,结合数学辩论,促进学生间的思维碰撞与交流;第三,强调实践操作的重要性,并引导学生撰写反思日记,在反思中提升思辨能力。

关键词：高中数学思辨能力问题链情境小组合作