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探索构建“数智化大内控”体系提升高校内治理水平
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北京财贸职业学院学报 2024年 第3期40卷 73-76页
作者: 武南 梅惠平 浙江纺织服装职业技术学院 浙江宁波315211
教育明确提出要“纵深推进教育数字化战略行动”,着力“开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势”“不断深化教育领域综合改革”。数智化大内控体系是基于高校内治理的实践探索,面向新时代提出的全域、全要素、全过程、全... 详细信息
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高职英语教师数字胜任力现状、影响因素和个案的复杂动态分析
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宁波职业技术学院学报 2024年 第5期28卷 90-101,108页
作者: 何中 铜仁职业技术学院 贵州铜仁554300
基于复杂动态系统理论,采用横切面和纵深研究方法,运用统计分析、生长轨迹图和移动极值图技术,描述高职英语教师数字胜任力现状及可视化呈现其发展轨迹。研究发现:高职英语教师数字胜任力整体水平偏低,仅职称与数字胜任力分指标存在... 详细信息
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大学生资助政策实施的效果评估与优化
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广西财经学院学报 2024年 第3期37卷 111-118页
作者: 赵倩 王鑫 广西卫生职业技术学院大健康产业学院 广西南宁530022 广西卫生职业技术学院党委办公室 广西南宁530022
随着中国大学生资助金额的投入逐年提高,大学生资助政策的实施效果也成为政府和社会关注的热点问题。文章构建大学生资助政策的实施效果评估指标体系,并以G高校为例进行实证研究发现,现有的资助政策在助推教育发展、提升人力资源水平等... 详细信息
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衢州“两子”文化创新发展对策研究
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宁波经济(三江论坛) 2024年 第3期 38-40+22页
作者: 郑亿 衢州职业技术学院学生工作
衢州“两子”文化指以孔氏南宗为代表的儒家文化和以烂柯传说为象征的围棋文化,历经千年发展与演变,已深刻融入城市的各个方面,对城市发展起到了重要的推动作用,城市的发展也助推“两子”文化的繁荣,两者相辅相成,相互促进。本文... 详细信息
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高职医学生科研育人路径的探索与实践
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2024年 第3期 0026-0029页
作者: 文雪 湖北职业技术学院医学基础 湖北孝感432000
医学生早期科研素养培养、创新创业意识培育,是培养综合技能型医学人才的关键所在。因此,如何提升医学生的科研能力是医学教育的一项重要任务。科研育人在“十大育人体系”中紧随课程育人之后,发挥着与教书活动并驾齐驱的重要育人功能... 详细信息
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高校图书馆参与民族医药文化美育的对策研究——以广西卫生职业技术学院图书馆为例
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河北科技图苑 2024年 第4期37卷 64-69页
作者: 张颖 广西卫生职业技术学院图书馆 广西南宁530023
民族医药文化是中医药文化的有机组成分,具有高度的文化与美育价值。挖掘民族医药文化的美育内涵,对传承民族文化、树立大健康观、活化传统资源、增进文化认同均具有积极作用。高校图书馆应当主动作为,积极参与民族医药文化美育工作... 详细信息
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构建基于世界卫生组织康复胜任力架构的言语听觉康复高等职业教育课程体系
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中国康复理论与实践 2024年 1003-1010页
作者: 孙文 梁永胜 张瑜 周静 高薇薇 王勇丽 陈雪芬 韩国世翰大学物理治疗专业 山东特殊教育职业学院特殊教育系 宁波大学附属第一医院老年医学中心 宁波卫生职业技术学院 华东师范大学康复科学系 宁波市鄞州区小小虎特殊儿童训练中心
目的 基于世界卫生组织康复胜任力架构(RCF),构建适应国际标准的言语听觉康复高等职业教育课程体系。方法 基于RCF的架构以及课程理论的内容和职业教育心理学的原理,构建言语听觉康复高等职业教育课程体系以及内容,并且在基础课程、... 详细信息
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基于混合式教学模式的食品营养与卫生课程思政教学的探索与实践
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中国食品 2024年 第8期 30-33页
作者: 李惠 黄修行 周于惠 广西电力职业技术学院
习近平总书记在2016年底召开的全国高校思想政治工作会议上强调,要把思想政治工作贯穿于教育教学的全过程,推动各类课程与思想政治理论同向同行。2018年召开的全国教育大会上,习近平总书记再次强调“培养什么人、怎样培养人、为谁培养... 详细信息
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可持续发展意识对Z世代服装可持续消费行为影响研究
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浙江纺织服装职业技术学院学报 2024年 第1期23卷 53-60页
作者: 裘晓雯 浙江纺织服装职业技术学院学院 浙江宁波315000
服装可持续消费作为一种全新的可持续生活和消费方式被年轻消费群体接受。研究基于环境、社会和经济的可持续发展意识对理性行为理论(TRA)进行延伸,分析Z世代的可持续发展意识,以及可持续发展意识对Z世代服装可持续消费意愿的影响。利... 详细信息
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“一树四位六步”的理实一体教学模式在五年一贯制高职内科护理教学中的应用
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护理研究 2024年 第1期38卷 152-156页
作者: 宁香香 常秀春 黄金银 王娟娟 张丽华 宁波卫生职业技术学院 浙江315100 宁波颐乐园
目的:构建“一树四位六步”的理实一体教学模式并探讨其在五年一贯制高职护理专业内科护理课程中的教学效果。方法:选取五年一贯制高职护理专业一年级的121名学生为研究对象,分为试验组59人和对照组62人。对照组采用线上线下混合式教学... 详细信息
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