检索结果-南通市图书馆

民族歌剧选段演唱艺术特点的探索——以歌剧《沂蒙山》选段《爱永在》为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

剧影月报 2024年第4期 44-46页

作者：吕珂永州师范专科学校

民族歌剧《沂蒙山》自2018年首演以来,以其深厚的民族特色和动人的故事情节在中国歌剧舞台上占据了一席之地。该作品不仅是对沂蒙精神的生动诠释,更是对中华民族不屈不挠精神的礼赞。歌剧通过描绘抗日战争时期沂蒙山地区军民团结一致、... 详细信息

民族歌剧《沂蒙山》自2018年首演以来,以其深厚的民族特色和动人的故事情节在中国歌剧舞台上占据了一席之地。该作品不仅是对沂蒙精神的生动诠释,更是对中华民族不屈不挠精神的礼赞。歌剧通过描绘抗日战争时期沂蒙山地区军民团结一致、奋勇抗敌的感人故事,传递了强烈的爱国主义情怀和革命精神。作为其中的经典唱段,《爱永在》以其优美的旋律和深情的歌词,成为整部歌剧的亮点之一,深受观众喜爱。这一唱段通过男主人公林生的演唱,展现了他对爱人海棠和家乡亲人的深切思念,以及他为保卫家园不惜牺牲一切的坚定信念。本文将从《爱永在》的艺术特征和演唱处理两个方面进行深入分析,旨在帮助声乐学习者更好地理解和演绎这一经典唱段,进一步领会其蕴含的深刻情感和艺术价值。通过对该唱段的探讨,希望能促使声乐学习者在理论层面更加深入地认识这一选段,从而更好地服务于演唱实践。

关键词：民族歌剧演唱艺术演唱处理经典唱段演唱实践爱国主义情怀抗日战争时期军民团结

1+X《Web前端开发》职业技能等级证书与“网页设计技术”课程体系融合研究——以高职高专为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

信息系统工程 2024年第5期 141-144页

作者：热沙来提·阿不来提和田师范专科学校

为积极推动学历证+若干职业技能等级证书制度,使《国家职业教育改革实施方案》落到实处,紧抓1+X证书制度的实施给高职高专所带来的机遇,“1+X证书制度”与相关课程融合逐渐成为了高职高专教育研究的热点问题。以1+X《Web前端开发》证书... 详细信息

为积极推动学历证+若干职业技能等级证书制度,使《国家职业教育改革实施方案》落到实处,紧抓1+X证书制度的实施给高职高专所带来的机遇,“1+X证书制度”与相关课程融合逐渐成为了高职高专教育研究的热点问题。以1+X《Web前端开发》证书为例,围绕“1+X证书制度”的重要意义、职业技能标准、培养目标与就业方向等,结合本校培养目标与课程设置,浅谈1+X《Web前端开发》证书制度与高职高专相关课程体系的融合研究。

关键词： 1+X证书制度 Web前端开发课程结合高职高专

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

自然昆仑和田段地质地貌概况

炎黄地理 2024年第5期 185-187页

作者：李引湣张少云和田师范专科学校

和田地区地处新疆南部,地形以山地、盆地为主,地质条件复杂,地层分布广泛。文章通过对和田地区地质地貌的概况综述,分析了当地的地质构造和地貌特征,以及对当地经济社会发展的影响,为和田地区地质资源的开发和利用提供了科学依据。

关键词：地质地貌地层分布新疆南部概况综述和田地区地貌特征地质构造地形

共同体意识视域下的文学书写与情感表达——试论《天山牧歌》的当代价值意蕴

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

新楚文化

新楚文化 2024年第13期 26-28页

作者：刘聚和田师范专科学校

诗歌作为主情的文学样式，一方面承载着书写者生命情感的流露和历史体悟，另一方面也彰显着书写个体和所处群体面对历史和现实时所共有的价值选择和认知判断。作为特殊场域下的情感载体，《天山牧歌》不仅深刻凝结了历史记忆与文学创作... 详细信息

诗歌作为主情的文学样式，一方面承载着书写者生命情感的流露和历史体悟，另一方面也彰显着书写个体和所处群体面对历史和现实时所共有的价值选择和认知判断。作为特殊场域下的情感载体，《天山牧歌》不仅深刻凝结了历史记忆与文学创作、社会生活和国家意识之间的复杂关系，而且成了新疆地区民族认同和文化传承的重要载体。本文通过对《天山牧歌》的深入剖析，探究了其书在文学书写和情感表达层面的价值以及对社会生活的影响，同时考察了其书对促进新疆地区民族融合和多民族文化交流，以及铸牢中华民族共同体意识方面的作用与价值。

关键词：共同体意识文学书写情感表达天山牧歌

新疆体育旅游产业联动发展现状、问题及对策研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

旅游纵览 2024年第7期 182-184页

作者：张琳和田师范专科学校

新疆作为中国西部最具特色的地区之一，拥有独特的地理位置和丰富的自然及文化资源，具有发展体育旅游得天独厚的条件。地形多样的新疆拥有广阔的沙漠、雄伟的高山以及深邃的峡谷，不仅为各种体育活动如登山、滑雪和越野赛提供了绝佳的... 详细信息

新疆作为中国西部最具特色的地区之一，拥有独特的地理位置和丰富的自然及文化资源，具有发展体育旅游得天独厚的条件。地形多样的新疆拥有广阔的沙漠、雄伟的高山以及深邃的峡谷，不仅为各种体育活动如登山、滑雪和越野赛提供了绝佳的场地，也为发展体育旅游带来了无限可能。然而，尽管新疆自然资源丰富，其体育旅游产业发展仍面临着诸多面临挑战。文章分析了新疆体育旅游产业的现状，提出了相应对策，以期提升新疆体育旅游产业的国际竞争力，并推动地方经济的全面发展。

关键词：新疆体育旅游产业发展市场推广文化融合

基于智慧课堂建设的高校思政教学改革实施策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

吉林教育 2024年第8期 48-50页

作者：许林岳静和田师范专科学校

相比传统课堂，智慧课堂的教学设计更遵循科学发展规律，教学过程中更具互动性，缩短了对教师教学效果评价的周期，向学生推送教学资源时能够考虑到不同个体之间的差异性。正因如此，将智慧课堂与高校思政教学改革结合，必将产生极其重... 详细信息

相比传统课堂，智慧课堂的教学设计更遵循科学发展规律，教学过程中更具互动性，缩短了对教师教学效果评价的周期，向学生推送教学资源时能够考虑到不同个体之间的差异性。正因如此，将智慧课堂与高校思政教学改革结合，必将产生极其重要的现实意义。在实践过程中，充分把握高校思政课教学中教师供给端、学生需求端存在的问题，并从创新价值引导模式、转变思政教师思维定位、注入人本主义色彩等维度采取对策，以期更好地延伸高校思政教学改革实施效果。

关键词：智慧课堂高校思政课教学改革需求端

湛江非遗植物染手工艺与文创IP开发实践研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

艺术品鉴 2024年第24期 58-61页

作者：李秋仪湛江幼儿师范专科学校

植物染是湛江重要的非物质文化遗产之一，承载着丰富的历史文化。雷州半岛地区特有的植物染织工艺与雷州葛布制造工艺造就了海边城市服饰文化。在乡村振兴赋能的背景下，湛江的植物染具有很大的发展潜力。以湛江植物染为例，分析湛江植...

植物染是湛江重要的非物质文化遗产之一，承载着丰富的历史文化。雷州半岛地区特有的植物染织工艺与雷州葛布制造工艺造就了海边城市服饰文化。在乡村振兴赋能的背景下，湛江的植物染具有很大的发展潜力。以湛江植物染为例，分析湛江植物染的历史、技艺特点文化内涵以及在赋能IP所面临的困境，提出文创设计的发展思路及策略，以期为植物染在文创设计及活动应用提供可行的理论依据及实践经验。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

广西乡村幼儿园本土文化主题活动现状探究

山西教育（幼教） 2024年第8期 54-56页

作者：王婧茹湛江幼儿师范专科学校

广西作为一个多民族聚居的地区,拥有丰富的本土文化资源。乡村幼儿园作为传承和弘扬本土文化的重要阵地,积极开展本土文化主题活动,对于培养幼儿的文化认同感和民族文化自信心具有重要意义。广西的乡村幼儿园,由于师资力量薄弱、教育资... 详细信息

广西作为一个多民族聚居的地区,拥有丰富的本土文化资源。乡村幼儿园作为传承和弘扬本土文化的重要阵地,积极开展本土文化主题活动,对于培养幼儿的文化认同感和民族文化自信心具有重要意义。广西的乡村幼儿园,由于师资力量薄弱、教育资源匮乏等因素,本土文化主题活动的整体开展受到限制,许多幼儿园难以有效组织和实施具有本土特色的文化主题活动。为此,本文通过对广西乡村幼儿园本土文化主题活动的现状进行探究,旨在为提升乡村幼儿园本土文化教育质量提供有益参考。

关键词：乡村幼儿园本土文化资源文化认同感本土特色培养幼儿本土文化教育组织和实施现状探究

基于“四史”育人的“中国近现代史纲要”教材指向与教学实践研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科教文汇 2024年第16期 65-68页

作者：刘聚程江江和田师范专科学校新疆和田848000 广东茂名幼儿师范专科学校广东茂名525000

将历史教育与马克思主义理论教育相结合,既是中国共产党思想理论教育和高校思想政治课建设的传统,也是推进中国特色社会主义伟大事业的重要保证。“四史”教育是高校传导主流意识形态、塑造大学生使命意识、优化育人成效的重要方式。作... 详细信息

将历史教育与马克思主义理论教育相结合,既是中国共产党思想理论教育和高校思想政治课建设的传统,也是推进中国特色社会主义伟大事业的重要保证。“四史”教育是高校传导主流意识形态、塑造大学生使命意识、优化育人成效的重要方式。作为高校的一门思政课程,“中国近现代史纲要”紧扣思政育人主题,积极建构“四史”内容体系和育人目标,有效融入正确的思想导向和价值判断,旨在通过对史实的叙述与阐释,帮助青年学生强化“五个认同”。通过建构整体性知识体系,辅以整合教学内容、优化教学策略、拓展教学资源,能够更好地实现传授知识与价值引领的统一。

关键词：四史中国近现代史纲要教材指向教学实践