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初探新课标下非智力因素对物理教学的影响

数理化解题研究（初中版） 2007年第12期 37-38页

作者：鞠伸泉江苏如东县双甸镇初中

物理学是一门理论性比较强的自然科学,虽说新课程改变了学科本位的观念,明确地降低了许多知识的难度,但学生普遍反映仍难学.而学生学不好的原因,大部分不是智力差,而是由于非智力的缺陷所致,那什么是非智力因素呢?从广义上讲,凡是智力... 详细信息

物理学是一门理论性比较强的自然科学,虽说新课程改变了学科本位的观念,明确地降低了许多知识的难度,但学生普遍反映仍难学.而学生学不好的原因,大部分不是智力差,而是由于非智力的缺陷所致,那什么是非智力因素呢?从广义上讲,凡是智力因素以外的一切心理因素都可称为非智力因素,从狭义上讲,非智力因素主要指兴趣、情感、动机、意志等个性心理品质.心理学研究表明:积极的非智力因素,可以推动和促进学生智力的发展,而消极的非智力因素则阻碍智力的发展,非智力因素对智力因素起维持和调节作用.既在智力因素相同的情况下。

关键词：非智力因素物理教学学生会新课程心理因素学习动机教学效果学习兴趣心理学研究认识兴趣

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校长的为与不为

教育艺术 2009年第5期 60-61页

作者：路建江苏如东县双甸镇初中

“我竭力做到使居于我这个校长工作岗位的，不是事务性问题，而是教育问题。”这是苏霍姆林斯基对帕夫雷什中学管理策略的点睛之笔。

关键词：校长苏霍姆林斯基工作岗位教育问题中学管理性问题

农村初中德育现状调查研究——以如东县栟茶镇两所初中为例

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考试周刊 2009年第2期 160-161页

作者：张建如东县縀茶镇靖海初级中学

随着社会转型,未成年人思想道德教育出现了新情况。学校教育是未成年人思想道德教育的主渠道。本研究选择如东县縀茶镇两所初中为个案,通过座谈、交流、观察等研究方法,对两校的"德育的实施者"、"德育课程与学科教学"、"班级德育"和"社... 详细信息

随着社会转型,未成年人思想道德教育出现了新情况。学校教育是未成年人思想道德教育的主渠道。本研究选择如东县縀茶镇两所初中为个案,通过座谈、交流、观察等研究方法,对两校的"德育的实施者"、"德育课程与学科教学"、"班级德育"和"社会德育资源的整合"等四个方面进行了调查研究。

关键词：学校德育工作农村初中德育现状未成年人思想道德建设班会课德育课程学科教学德育渗透如东县调查研究

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新课改背景下初中数学教学的一些新尝试

数理化解题研究（初中版） 2012年第7期 15-16页

作者：朱雨明江苏省如东县双甸镇石甸初中

虽然新课改已经实施多年,但在现实的实际情况中,具体措施以及预期目标仍然没有得到有效落实和实现.在具体的教学过程中,依然存在着许多难以忽视的问题,传统的以教师为主,带有强制性的知识灌输型教学模式依然没有得到彻底改善.以下是笔... 详细信息

虽然新课改已经实施多年,但在现实的实际情况中,具体措施以及预期目标仍然没有得到有效落实和实现.在具体的教学过程中,依然存在着许多难以忽视的问题,传统的以教师为主,带有强制性的知识灌输型教学模式依然没有得到彻底改善.以下是笔者结合自身多年的教学实践经验,主要以情景教学为例,对初中数学教学模式做了一些新的尝试.

关键词：数学教学模式初中教学过程实践经验情景教学强制性

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例谈观察·分析·发现

初中生数学学习（初一版） 2003年第9期 21-22页

作者：王玉泉江苏省如东县双甸镇石甸初中

人教版九年义务教育三年制初中代数第一册79页“想一想”是“将-4、-3、-2、-1、0、1、2、3、4这9个数字分别填入图1方阵(幻方)的9个空格中,使得横、竖、斜对角的所有3个数相加为0”。看到题,有的同学积极动脑筋,很快就想到一种填法,于... 详细信息

人教版九年义务教育三年制初中代数第一册79页“想一想”是“将-4、-3、-2、-1、0、1、2、3、4这9个数字分别填入图1方阵(幻方)的9个空格中,使得横、竖、斜对角的所有3个数相加为0”。看到题,有的同学积极动脑筋,很快就想到一种填法,于是乐滋滋地认为完成了任务;也有些同学还能多想。

关键词：观察分析发现初中数学教学解题

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浅谈中学生作文自改、互改能力的培养

赤峰学院学报（作文教学研究） 2006年第2期 105-106页

作者：丁亚军江苏省如东县双甸镇石甸初中

作文批改在作文教学中的重要性无人不晓。近来．新课改对作文批改义提出明确的要求，要求学生能“养成修改自己作文的习惯．修改时能借助语感和语法修辞常识．做到文从字顺。能与他人交流写作心得．互相评政作文，以分享感受，沟通见解... 详细信息

作文批改在作文教学中的重要性无人不晓。近来．新课改对作文批改义提出明确的要求，要求学生能“养成修改自己作文的习惯．修改时能借助语感和语法修辞常识．做到文从字顺。能与他人交流写作心得．互相评政作文，以分享感受，沟通见解”。那么，怎样让学生自己摸到一套作文和改文的规律，掌握作文和改文的金钥匙呢？鉴于这一指导思想，近年来，笔者在中学生作文自改、互改能力的培养方面做了一点有益的尝试．也知晓其积极深远的意义．

关键词：中学生作文能力的培养作文批改作文教学语法修辞新课改金钥匙修改语感写作

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初中英语高效课堂教学初探

中学英语园地（教研版） 2011年第7期 33-34页

作者：陈相江苏省如东县双甸镇石甸初中

一、重情境导入。激发学生的学习兴趣，是英语高效课堂教学的前提良好的开端是成功的一半．因此在初中英语课堂教学中导入激趣起着关键性的作用。那么如何导人才能抓住学生的“心”引起学生的“趣”激发学生的“情”呢？捷克教育家夸美... 详细信息

一、重情境导入。激发学生的学习兴趣，是英语高效课堂教学的前提良好的开端是成功的一半．因此在初中英语课堂教学中导入激趣起着关键性的作用。那么如何导人才能抓住学生的“心”引起学生的“趣”激发学生的“情”呢？捷克教育家夸美纽斯曾说：“一切知识都是从感官开始的”，并认为这是教学中的“金科玉律”。

关键词：英语课堂教学初中英语情境导入学习兴趣夸美纽斯学生 “情” “趣”

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初中英语合作探究学习现状的分析与研究

英语画刊(高级版) 2013年第11期 49-50页

作者：陈相江苏省如东县双甸镇石甸初中

初中英语新课程改革不仅强调了合作探究这一新理念的重要性,更要求将其作为实施教育教学改革的重要内容,在课堂中加以运用。为此笔者对目前初中英语合作探究学习的现状进行了调查分析,对如何开展好英语合作探究学习提出以下见解:一、更... 详细信息

初中英语新课程改革不仅强调了合作探究这一新理念的重要性,更要求将其作为实施教育教学改革的重要内容,在课堂中加以运用。为此笔者对目前初中英语合作探究学习的现状进行了调查分析,对如何开展好英语合作探究学习提出以下见解:一、更新教育教学思想,确立教育生命性理念。叶澜教授的教育生命性理念认为:'教育是一项直面生命和提高生命价值的事业。合作探究的学习研究是初中生形成良好的学习品质和习惯的活动载体,这将成为影响人一生的学习经

关键词：初中英语探究学习合作探究英语教学英语思维能力

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我是这样写《“灰姑娘”的梦》的

作文大王(中学版) 2004年第2期 38-40页

作者：孙光平王芳江苏省如东县双甸镇初中 226400