检索结果-南通市图书馆

启蒙 2024年第4期 91-93页

作者：王玉洁南京师范大学附属中学仙林学校小学部

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)提出:合理应用现代信息技术,提供丰富的学习资源,设计生动的教学活动,促进数学教学方式方法的变革。作为现代信息技术发展成果之一的微课,在小学数学课程教学中发挥了积极的作用。

关键词：现代信息技术小学数学课程数学教学方式义务教育数学课程标准微课学生的学习新课标教学活动

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民族舞蹈服饰设计的艺术特征及文化传承

鞋类工艺与设计 2024年第8期4卷 10-12页

作者：罗棚川北幼儿师范高等专科学校四川广元628000

民族舞蹈作为各民族文化的生动体现,捕捉到每个民族独有的精神情感,并通过肢体语言讲述了人民的生活,深深植根于其民族悠久的历史传统中。民族服饰作为舞蹈表演不可分割的一部分,不仅可以增强民族舞蹈的视觉效果,更是文化身份和历史传... 详细信息

民族舞蹈作为各民族文化的生动体现,捕捉到每个民族独有的精神情感,并通过肢体语言讲述了人民的生活,深深植根于其民族悠久的历史传统中。民族服饰作为舞蹈表演不可分割的一部分,不仅可以增强民族舞蹈的视觉效果,更是文化身份和历史传承的重要载体。服饰的颜色、材料和设计细节都反映了各民族独特的审美观念,同时也是对自然环境和社会历史的回应。本文分析了不同民族服饰在舞蹈表演中的艺术特征,探讨这些服饰如何帮助舞蹈更准确地传达民族精神和文化内涵,旨在阐释民族舞蹈服饰的美学价值,让其成为连接过去与未来、传统与现代的桥梁。

关键词：民族舞蹈服饰设计艺术特征文化传承

跨文化交际视角下英语语言学习的重点与实践探索

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文化创新比较研究 2024年第12期8卷 168-172页

作者：陶敏川北幼儿师范高等专科学校四川广元628017

跨文化交际视角下的英语语言学习更加注重文化元素的融入,注重培养和提升学生的文化理解和运用能力。从跨文化交际视角出发,指出英语语言学习的重点,旨在探索英语语言学习的方法和策略,进而提高英语语言学习效率和质量。将理论与实践相... 详细信息

跨文化交际视角下的英语语言学习更加注重文化元素的融入,注重培养和提升学生的文化理解和运用能力。从跨文化交际视角出发,指出英语语言学习的重点,旨在探索英语语言学习的方法和策略,进而提高英语语言学习效率和质量。将理论与实践相结合,同时考虑学生语言学习特点,英语学习目标要体现层次性,从语言学习到文化理解,最后实现语言的运用。该研究认为,教师应重点培养学生的跨文化意识、思辨意识、文化整合能力和语言表达能力。在实际教学中,系统整合课内外资源,将理论与实践相结合,使得学生英语语言学习更高效、更有效。

关键词：英语学习跨文化文化理解语言运用实践探索资源整合

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新课标背景下初中历史大单元教学路径探究

试题与研究 2024年第27期 1-3页

作者：戴婷婷南京师范大学附属中学仙林学校初中部

大单元教学是新课程标准颁发后在不同课程中广泛采用的教学形式。在初中历史大单元教学中，通过关注单元主题，制订教学目标；梳理单元主题，确立教学思路；创设单元情境，搭建学习支架；关注单元细节，发展核心素养，在重构知识体系中... 详细信息

大单元教学是新课程标准颁发后在不同课程中广泛采用的教学形式。在初中历史大单元教学中，通过关注单元主题，制订教学目标；梳理单元主题，确立教学思路；创设单元情境，搭建学习支架；关注单元细节，发展核心素养，在重构知识体系中设计符合学生素养发展的大单元学习任务，引导学生深入地理解和掌握历史知识的内在联系和本质规律。

关键词：大单元教学初中历史设计路径

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钢筋混凝土教学楼施工技术要点分析

散装水泥 2024年第3期 85-87页

作者：唐金仲广西幼儿师范高等专科学校广西南宁530000

钢筋混凝土结构因其出色的性能在建筑领域中备受青睐,特别是在教学楼建设中,其安全性、稳定性和持久性是保障学生和教职员工学习、教学顺利开展的关键因素。文章深入探讨了钢筋混凝土教学楼的施工技术要点,以期为建筑从业者提供实用的... 详细信息

钢筋混凝土结构因其出色的性能在建筑领域中备受青睐,特别是在教学楼建设中,其安全性、稳定性和持久性是保障学生和教职员工学习、教学顺利开展的关键因素。文章深入探讨了钢筋混凝土教学楼的施工技术要点,以期为建筑从业者提供实用的技术指南,确保教学楼满足质量标准,符合规范要求。

关键词：钢筋混凝土教学楼施工技术现代建筑

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在英语课堂中充分发挥即时评价的作用

江苏教育 2024年第33期 86-87页

作者：蔡文君南京师范大学附属中学仙林学校小学部

即时评价是指课堂中教师针对学生的学习情况作出的迅速及时、方向明确、方式准确的评价。开展这样的评价彰显着教师的教学功底和教育智慧,是高质量课堂不可或缺的环节。在英语课堂中,教师的即时评价能够发挥及时纠错,增强语言表达准确性... 详细信息

即时评价是指课堂中教师针对学生的学习情况作出的迅速及时、方向明确、方式准确的评价。开展这样的评价彰显着教师的教学功底和教育智慧,是高质量课堂不可或缺的环节。在英语课堂中,教师的即时评价能够发挥及时纠错,增强语言表达准确性;正向激励,提高课堂活动参与度;真实互动,促进学习真正发生的作用。下文,笔者谈谈小学英语课堂中教师如何有效开展即时评价。

关键词：小学英语即时评价提升策略

论高校铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化工作的四个原则

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高教论坛 2024年第8期 9-13页

作者：崔现花广西幼儿师范高等专科学校广西南宁530022

高校铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化工作是一项十分重要的任务。在贯彻落实中,要遵循四个原则:坚持以马克思主义民族理论为指导的理论原则,以确保宣传教育的正确方向;坚持以社会主义核心价值观为引领的价值原则,旨在弘扬中华优... 详细信息

高校铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化工作是一项十分重要的任务。在贯彻落实中,要遵循四个原则:坚持以马克思主义民族理论为指导的理论原则,以确保宣传教育的正确方向;坚持以社会主义核心价值观为引领的价值原则,旨在弘扬中华优秀传统文化和道德观念;坚持以“五个认同”为情感纽带,强调“五个认同”,以增强民族凝聚力和向心力;坚持以实现我国社会主义现代化强国为出发点和落脚点的现实原则,凸显宣传教育工作的实践性和现实意义。这些原则层层递进、相互促进、相互支撑,高校应注重将理论原则、价值原则、情感原则和现实原则有机结合起来,全面深入推进中华民族共同体意识宣传教育常态化工作。

关键词：高校中华民族共同体意识宣传教育四个原则

职业教育人才贯通培养的困境与改进策略——以小学教育专业人才培养模式为例

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福建教育 2024年第9期 59-63页

作者：张楚淇陈宗宁杨佳福建幼儿师范高等专科学校发展规划处

以Y校小学教育“3+2”专本贯通项目为个案,通过深度访谈,发现专本贯通项目在实践推进中存在协同联动机制缺失、课程体系不健全、考.核标准不稳定、教师要素配置结构失衡等问题。对此。职业院校可从“强化协同商人理念,构建高效贯通机制... 详细信息

以Y校小学教育“3+2”专本贯通项目为个案,通过深度访谈,发现专本贯通项目在实践推进中存在协同联动机制缺失、课程体系不健全、考.核标准不稳定、教师要素配置结构失衡等问题。对此。职业院校可从“强化协同商人理念,构建高效贯通机制”“立足人才培养目标,加强课程教学衔接”“健全评价体系,开展动态可持续评价”“优化教师队伍结构,组建‘双元’教学团队”等方面完善贯通人才培养。

关键词：专本贯通人才培养小学教育

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浅析作家陈映真早期的创作特色

长江小说鉴赏 2024年第15期 47-50页

作者：陈雪凤福建幼儿师范高等专科学校通识教育学院

源于家庭影响，作家陈映真在其创作初期有较为明显的基督教影响，具体表现在温情爱的主题书写、原罪般的忏悔意识与别样的救赎方式三个方面。但陈映真所处的时代环境与泛爱的基督信仰之间存在悖论，加之早年的阅读经验使受到左翼思想启... 详细信息

源于家庭影响，作家陈映真在其创作初期有较为明显的基督教影响，具体表现在温情爱的主题书写、原罪般的忏悔意识与别样的救赎方式三个方面。但陈映真所处的时代环境与泛爱的基督信仰之间存在悖论，加之早年的阅读经验使受到左翼思想启发的他在将宗教精神与现实生活进行观照时，发现所信奉的宗教未能起到烛照作用。在陈映真的早期创作中，内化为精神特质的宗教情怀是服务于作者的社会人生理想的，两者之间呈现复杂与张力并存的样态。

关键词：陈映真创作特色宗教情怀复杂张力

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奉献与宽容——浅谈《双城记》中的仁爱精神

中原文学 2024年第7期 42-44页

作者：臧冰洁保定幼儿师范高等专科学校初等教育系

在人类文学的长河中，查尔斯·狄更斯的《双城记》以其深刻的社会洞察和人性描绘，成为不朽的经典。这部作品不仅生动展现了18世纪法国大革命时期的社会动荡与变革，更通过一系列鲜活的人物形象和情节设置，深刻探讨了仁爱精神在人性中... 详细信息

在人类文学的长河中，查尔斯·狄更斯的《双城记》以其深刻的社会洞察和人性描绘，成为不朽的经典。这部作品不仅生动展现了18世纪法国大革命时期的社会动荡与变革，更通过一系列鲜活的人物形象和情节设置，深刻探讨了仁爱精神在人性中的体现与意义。奉献与宽容作为仁爱精神的核心要素，在小说中得到了淋漓尽致地展现，不仅推动了故事的发展，更揭示了人性的光辉与伟大。在《双城记》中，奉献与宽容不仅是个人品质的体现，更是社会和谐与进步的重要基石。

关键词：《双城记》奉献与宽容仁爱精神