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中考理科实验操作考试公平性的实践探讨

教学与管理 2024年第1期 73-76页

作者：王伟民牟银勇安徽省太和县宫集镇中心学校安徽太和236652 重庆市育才中学重庆400050

站在评分员的角度,对中考理科实验操作考试过程中引发考试不公平现象的原因分别进行剖析。阐述分布在各个不同考场的同一个实验,所对应的所有评分员应该有一个统一评分标准的原因;分析在考试过程中不能随意改变监考要求的理由;对中考理... 详细信息

站在评分员的角度,对中考理科实验操作考试过程中引发考试不公平现象的原因分别进行剖析。阐述分布在各个不同考场的同一个实验,所对应的所有评分员应该有一个统一评分标准的原因;分析在考试过程中不能随意改变监考要求的理由;对中考理科实验操作考试评分细则提出修改建议。

关键词：理科实验操作考试评分员公平性评分标准评分细则

基于“概念图”的初中数学教学设计与思考——以“圆的有关性质”为例

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数学学习与研究 2024年第5期 149-151页

作者：王璐安徽省太和县曙光学校安徽阜阳236600

“概念图”作为一种概念关系的学习工具,在学生深入理解概念知识点方面发挥着重要的作用.文章借助概念图这一工具,结合“圆的有关性质”这一知识点,探讨了在初中数学教学中应用概念图的有效性和教学策略,从教学引入、概念探索、绘制概... 详细信息

“概念图”作为一种概念关系的学习工具,在学生深入理解概念知识点方面发挥着重要的作用.文章借助概念图这一工具,结合“圆的有关性质”这一知识点,探讨了在初中数学教学中应用概念图的有效性和教学策略,从教学引入、概念探索、绘制概念图、深化思考、作业设计、总结与评价等方面展示了概念图的应用形式.

关键词：概念图初中数学教学设计圆的有关性质

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核心素养导向下的问题设计及其教学启示

思想政治课教学 2024年第1期1卷 74-78页

作者：李飞张帆陕西师范大学马克思主义学院安徽省阜阳市太和县太和中学

一个好的评价任务,既离不开合适的评价情境,也离不开具体的评价问题。只有在问题中,情境才能彰显它的评价价值。但在具体的评价实践中制定评价问题时,客观存在评价情境、评价标准与评价问题不匹配、契合度不够的现象,直接影响了评价任... 详细信息

一个好的评价任务,既离不开合适的评价情境,也离不开具体的评价问题。只有在问题中,情境才能彰显它的评价价值。但在具体的评价实践中制定评价问题时,客观存在评价情境、评价标准与评价问题不匹配、契合度不够的现象,直接影响了评价任务作用的发挥。因此把握评价问题设置的基本原则,在评价任务设计时,突出评价问题的价值引领性、知识指向的明确性、情境匹配的契合性和答案设置的开放性,对于利用评价任务实现在课堂教学和考试评价中培养和检测学生的学科核心素养发展水平具有重要意义。

关键词：学科核心素养评价情境评价问题设计原则

核心素养视角下初中图形与几何教学中信息技术应用探究

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数理天地（初中版） 2024年第12期 128-129,F0004页

作者：沈婧安徽省太和县北城中学 236600

近几年,信息技术大力发展,初中数学教学应紧追时代发展步伐,面向数学教学,全面应用现代技术,深化学生对知识的理解和记忆,基于学生的情况巧妙整合有关技术.信息技术的应用可提升教学成效,特别是在图形与几何教学中的效果更加明显.本文... 详细信息

近几年,信息技术大力发展,初中数学教学应紧追时代发展步伐,面向数学教学,全面应用现代技术,深化学生对知识的理解和记忆,基于学生的情况巧妙整合有关技术.信息技术的应用可提升教学成效,特别是在图形与几何教学中的效果更加明显.本文依托核心素养这一大背景,围绕初中图形与几何教学,探究信息技术的相关应用问题,希望可为图形与几何教学提供参考.

关键词：核心素养信息技术初中教学

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巧用方差公式解题

初中数学教与学 2024年第1期 29-31页

作者：李彦安徽省太和县北城中学 236600

方差公式是初中“数据的分析”一章中的重要公式,除了用于判断数据的波动程度的大小外,对于其他的一些数学问题,若能充分利用方差公式特点,巧妙应用或构造“方差”模型来求解,我们就会取得意想不到的解题之效.

关键词：波动程度重要公式判断数据巧妙应用方差公式解题意想不到初中

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学习任务群视域下高中语文课堂教学策略

中学语文 2024年第9期 17-18页

作者：温智勇安徽太和县第一中学

学习任务群视域下高中语文课堂教学能够最大限度地提升学生的体验感及综合能力。从具体的教学案例出发,深入分析学习任务群与高中语文课堂教学的组合方式有助于提高教学效率。

关键词：学习任务群语文教学组合方式教学效率

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如何解答直线与圆锥曲线问题

语数外学习(高中版下旬) 2024年第2期 43-44页

作者：李艳飞安徽阜阳太和县第八中学

直线与圆锥曲线问题经常出现在圆锥曲线试题中.这类问题的主要特点是题型多变、综合性强、计算量大.常见的直线与圆锥曲线问题有：弦长问题、中点弦问题、最值问题.下面将结合实例，对直线与圆锥曲线的三类题型及解法展开讨论.一、弦长...

直线与圆锥曲线问题经常出现在圆锥曲线试题中.这类问题的主要特点是题型多变、综合性强、计算量大.常见的直线与圆锥曲线问题有：弦长问题、中点弦问题、最值问题.下面将结合实例，对直线与圆锥曲线的三类题型及解法展开讨论.一、弦长问题解答直线与圆锥曲线的弦长问题，

关键词：

新课改背景下完善高中语文整本书阅读教学策略研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第3期 0174-0177页

作者：王晓莉安徽省阜阳市太和县太和中学安徽阜阳236600

阅读是语文教学的重要组成,是学生掌握文化知识、积累文学素养的重要途径,有助于培养学生的语言文字运用能力。新课改背景下,“核心素养”成为高中阶段的主体育人方向,于语文教学而言,整本书阅读的重要性愈发凸显,在发挥阅读教学价值的... 详细信息

阅读是语文教学的重要组成,是学生掌握文化知识、积累文学素养的重要途径,有助于培养学生的语言文字运用能力。新课改背景下,“核心素养”成为高中阶段的主体育人方向,于语文教学而言,整本书阅读的重要性愈发凸显,在发挥阅读教学价值的基础上,能够帮助学生拓宽视野,提升审美意趣,并形成良好的道德情操,对学生的终身发展具有重要的促进作用。本文将详细阐述高中语文整本书阅读教学的意义,并剖析当前该项教育活动中存在的问题,同时提出完善整本书阅读教学的策略,以期提升语文教学水平。

关键词：新课改整本书阅读高中语文

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高中地理教学有效培养学生国家安全意识浅探

安徽教育科研 2024年第3期 7-9页

作者：王永超太和县第五中学安徽阜阳236600

本文明确了国家安全意识的概念,介绍了高中生应当具备的国家安全意识,分析了培养高中生国家安全意识的意义和原则,并指出了在高中地理教学中培养学生国家安全意识存在的不足及面临的挑战。在此基础上,本文探讨了在高中地理教学中培养学... 详细信息

本文明确了国家安全意识的概念,介绍了高中生应当具备的国家安全意识,分析了培养高中生国家安全意识的意义和原则,并指出了在高中地理教学中培养学生国家安全意识存在的不足及面临的挑战。在此基础上,本文探讨了在高中地理教学中培养学生国家安全意识的方法和策略,以期帮助学生深入理解国家安全的内涵和重要性,激发学生对国家安全的关注并促进他们的意识形态和行为的积极转变,提高他们对国家安全问题的敏感度和应对能力,为高中地理教师培养学生国家安全意识提供一些可行的参考。

关键词：高中地理国家安全意识方法和策略