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高考地理冲刺必复盘的五大命题主题——以“空间格局”和“空间动态过程”为例

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教学考试 2024年第29期 61-66页

作者：黄辉昂新疆乌苏市第一中学

近年来,高考一结束,许多学生走出考场就感叹“今年的地理题,老师讲的都没考,考的老师都没讲”,为什么会有这种感叹?深究其原因,可能是备考复习过程中对《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)“学业水平... 详细信息

近年来,高考一结束,许多学生走出考场就感叹“今年的地理题,老师讲的都没考,考的老师都没讲”,为什么会有这种感叹?深究其原因,可能是备考复习过程中对《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)“学业水平考试命题建议”的内容要求理解不到位,尤其是“具体任务”(见表1)设计的五大命题主题备考不扎实。

关键词：学业水平考试《课程标准》高考地理空间动态命题建议备考复习高中地理课程标准空间格局

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融入脑科学知识的高中生物学教学实践

生物学教学 2024年第10期49卷 84-86页

作者：金雪花吉林省通化市第一中学校通化134000

以高中生物学课程中神经调节的相关内容为出发点,拓展、延伸有关脑科学的内容,让学生在了解学习与记忆本质的基础上,通过学习有关脑科学的研究成果,能将所学内容应用到平时的学习生活中。不仅有利于各学科的学习,更有利于未来的终身学习。

关键词：脑科学神经调节终身学习高中生物学

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西藏高中思想政治课铸牢中华民族共同体意识的现状及对策

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西藏教育 2024年第3期 40-43页

作者：梅晓芹西藏林芝市第一中学

高中思想政治课作为落实立德树人根本任务的关键课程,理应承担起铸牢中华民族共同体意识的重任。发挥高中思想政治课铸牢中华民族共同体意识的重要作用,在少数民族学生人数多、生源广、文化差异大的西藏显得尤为重要。尽管当前西藏高中... 详细信息

高中思想政治课作为落实立德树人根本任务的关键课程,理应承担起铸牢中华民族共同体意识的重任。发挥高中思想政治课铸牢中华民族共同体意识的重要作用,在少数民族学生人数多、生源广、文化差异大的西藏显得尤为重要。尽管当前西藏高中思想政治课在铸牢中华民族共同体意识方面已经取得了一些成绩,但仍存在一些亟待解决的问题。笔者采取抽样调查的方式,分析了西藏高中思想政治课铸牢中华民族共同体意识存在的问题,为提高西藏高中思想政治课铸牢中华民族共同体意识的实效性提出了建议和对策。

关键词：西藏高中思想政治中华民族共同体意识

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作业减负背景下如何提升高中生的英语核心素养

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校园英语 2024年第13期 186-188页

作者：赵逢玲东营市第一中学

在新课标和“双减”背景下，高中英语教师必须改革课堂教学模式和方法，改进作业设计理念，以提升学生的英语核心素养。

关键词：作业减负高中生英语核心素养

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基于英语学习活动观的英语思政教学探索

校园英语 2024年第17期 91-93页

作者：梁馨寰中山市第一中学

英语课程思政是落实英语学科核心素养培养的重要途径。而基于英语学习活动观的英语思政教学正是着眼于英语学科与思政教育融合的尝试。本文主体分为两部分，一是笔者对英语思政内涵的理解，二是提出思政教育融入英语课程的实践操作建议。

关键词：英语学习活动观英语思政新课标

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县域高中“大思政课”的实施路径探索

湖南教育(A版) 2024年第1期 41-42页

作者：袁志中王丽醴陵市第一中学

“大思政课”建设是立德树人的有力抓手，也是学校思政教育新的使命与责任。然而，目前高中思政教育存在着三大困境：一是思政教育全员性尚未真正成为教师的共识，二是思政教育适应性没有完全与时代和学生相契合，三是思政教育实效性并...

“大思政课”建设是立德树人的有力抓手，也是学校思政教育新的使命与责任。然而，目前高中思政教育存在着三大困境：一是思政教育全员性尚未真正成为教师的共识，二是思政教育适应性没有完全与时代和学生相契合，三是思政教育实效性并未真正符合国家与学生的预期。为解决上述问题，2022年以来，醴陵市第一中学以“三全育人”为指导，运用互联网技术，在全校范围内构建课内外衔接、校内外联动、线上线下打通的“行走的大思政课堂”，

关键词：

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高中物理实验教学的有效开展策略探究

教师博览 2024年第30期 61-63页

作者：邱艳花武威市第一中学

物理实验是高中物理学习的基石，它为学生打开了探索科学世界的大门，同时它也是连接理论与实践的桥梁。在物理教学中，教师需要高度重视实验教学，以新课程理念为指导，不断创新实验教学的内容、方法和手段，从多方面提升学生的实验技... 详细信息

物理实验是高中物理学习的基石，它为学生打开了探索科学世界的大门，同时它也是连接理论与实践的桥梁。在物理教学中，教师需要高度重视实验教学，以新课程理念为指导，不断创新实验教学的内容、方法和手段，从多方面提升学生的实验技能和物理素养，从而转变传统以讲带做、死记硬背的实验教学模式，提高实验教学的有效性。

关键词：高中物理实验教学开展策略科学探究

酸碱中和滴定的突变范围一定是4.3～9.7吗?

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理科考试研究 2024年第21期 55-57页

作者：张强张典俊合肥市第一中学

酸碱中和滴定的突变范围是酸碱中和滴定曲线的重要参数,可用于指导选择指示剂并辅助判断滴定终点,从酸碱中和滴定的几种常见类型出发,诠释了突变范围的计算方法和影响因素,以期对教师的教学提供一定的启发和借鉴.

关键词：酸碱中和滴定突变范围计算方法影响因素

中华优秀传统文化视域下高考英语真题对高中英语教学的启示

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校园英语 2024年第8期 181-183页

作者：徐春兰贵阳市第一中学

中华优秀传统文化在高考英语试题中的比例逐渐增加，一方面符合国家的育人要求，另一方面也与新课标中所强调的提高学生文化意识的培养目标相契合。本文从中华优秀传统文化视角出发，梳理了近几年高考英语试题中中华优秀传统文化元素在... 详细信息

中华优秀传统文化在高考英语试题中的比例逐渐增加，一方面符合国家的育人要求，另一方面也与新课标中所强调的提高学生文化意识的培养目标相契合。本文从中华优秀传统文化视角出发，梳理了近几年高考英语试题中中华优秀传统文化元素在语法填空中的分布情况，从中华优秀传统文化角度探究了高考命题趋势和侧重点，以及其对高中英语教学的启示，并结合教学案例对如何优化高中英语语法教学进行了分析。

关键词：中华优秀传统文化高考英语真题高中英语教学