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高校职业性刍议

兰州大学学报（社会科学版） 1992年第2期20卷 77-84页

作者：王家勋兰州大学校长办公室

本文以对职业问题的基本认识为基础,运用教育学、经济学、管理学的基本原理,结合高校事业和高校管理工作实际,围绕社会需要、祖国希冀,从提高职业效益的基点出发,对高校事业的职业特性、充分发挥高校的职业效能、高校事业的职业趋势进... 详细信息

本文以对职业问题的基本认识为基础,运用教育学、经济学、管理学的基本原理,结合高校事业和高校管理工作实际,围绕社会需要、祖国希冀,从提高职业效益的基点出发,对高校事业的职业特性、充分发挥高校的职业效能、高校事业的职业趋势进行分析、论证。

关键词：高等教育事业普通高校社会发展职业性高校事业社会需要经济建设职业特性高等职业技术教育高等学校

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论教师

兰州大学学报（社会科学版） 1992年第1期20卷 129-137页

作者：冯煜业徐进章兰州大学校长办公室

教师职业,千百年来始终受到人们的推崇和称颂。本文通过对诸如藤野先生、徐特立先生、闻一多先生等教师楷模的业绩综述,指出教师的思想、行为、形象对受教育者所具有的潜移默化的巨大影响和作用。论述教育发展和改革,归根结底要依靠广... 详细信息

教师职业,千百年来始终受到人们的推崇和称颂。本文通过对诸如藤野先生、徐特立先生、闻一多先生等教师楷模的业绩综述,指出教师的思想、行为、形象对受教育者所具有的潜移默化的巨大影响和作用。论述教育发展和改革,归根结底要依靠广大教师的智慧和力量;教师是培养社会主义事业的建设者和接班人的主导力量,同时也是从事思想教育工作的主导力量。

关键词：教师主导力量徐特立中国人民全体学生接班人毛泽东思想社会主义事业思想教育工作传授知识

职业教育高质量发展与新质生产力的耦合机理与推进路径

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科教文汇 2025年第2期 6-9页

作者：姚磊邢喆天津铁道职业技术学院招生就业办公室天津300240 天津大学教育学院天津300350

职业教育高质量发展能够为新质生产力提供大量专业人才,而新质生产力能为职业教育高质量发展提供动力支撑。该文在阐述新质生产力概念与特征的基础上,指出新质生产力对职业教育高质量发展提出的导向需求,即引导人才培养目标的升级、提... 详细信息

职业教育高质量发展能够为新质生产力提供大量专业人才,而新质生产力能为职业教育高质量发展提供动力支撑。该文在阐述新质生产力概念与特征的基础上,指出新质生产力对职业教育高质量发展提出的导向需求,即引导人才培养目标的升级、提升人才培养的技能要求、更新教育方式的持续变革和引发教育内容的重组。进一步探讨职业教育赋能新质生产力发展的有效路径,包括强化专业群建设以引领发展、加强实训基地提质升级以促进发展、提升培养人才综合能力以带动发展、推进国际交流与合作以融合发展。

关键词：职业教育新质生产力技能人才人才培养

加拿大华侨华人社会内窥及省思——读黄学昆新作《心归何方——媒体人眼中的加拿大华人社会》

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华侨华人历史研究 2019年第3期 93-95页

作者：丘进华侨大学校长办公室

不久前,收到黄学昆先生新作《心归何方——媒体人眼中的加拿大华人社会》(中国华侨出版社2018年出版,后文简称为《心归何方》)。检阅之,察觉作者洞悉加拿大华人社会眼光独到。该书的副题——媒体人眼中的加拿大华人社会,则像一只内窥镜... 详细信息

不久前,收到黄学昆先生新作《心归何方——媒体人眼中的加拿大华人社会》(中国华侨出版社2018年出版,后文简称为《心归何方》)。检阅之,察觉作者洞悉加拿大华人社会眼光独到。该书的副题——媒体人眼中的加拿大华人社会,则像一只内窥镜,从细微之处入手,对具体、琐碎案例进行分析,逐渐叠加,进而呈现一个宏观而独具特色的华侨华人世界。黄学昆先生长期担任几家华文媒体的社长、主编,作为一个职业媒体人,十余年沉浸于华社,对这个族群有深刻的了解,写了200多万字的评论、报道,以此为基础,选编了这部文集,在很大程度上涵盖了加拿大华社之方方面面。更重要的是,作者对很多社会、法律、经济、教育、国际关系等重要问题都有深邃的理性思考,尤为难得。兹从几个方面略加评介,以期与侨界人士分享。

关键词：加拿大华人华侨华人华社眼光独到华文媒体内窥镜理性思考

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高职校园文化与企业文化融合机制探析

教育与职业 2013年第14期 34-35页

作者：李良苏州大学校长办公室

高职校园文化与企业文化融合,只有明晰融合的动力机制、逻辑机制和长效机制等问题,才能在融合中少走弯路,为构建具有职业特色的校园文化提供理论指导,为高职院校可持续健康发展提供保证。因此,要坚持科学发展,构建统筹推进的融合逻辑结... 详细信息

高职校园文化与企业文化融合,只有明晰融合的动力机制、逻辑机制和长效机制等问题,才能在融合中少走弯路,为构建具有职业特色的校园文化提供理论指导,为高职院校可持续健康发展提供保证。因此,要坚持科学发展,构建统筹推进的融合逻辑结构;坚持权责明晰,构建高效有序的校企文化融合动力结构。

关键词：高职校园文化企业文化融合机制

高校教师教育队伍支持体系的功能定位与构建路径

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教育理论与实践 2019年第24期39卷 33-35页

作者：金东瑞天津师范大学校长办公室

支持体系是保障高校教师教育队伍建设的重要组成因素。在高校教师教育队伍建设中,支持体系的功能立足于现实需求而存在,具有物质基础的保障功能、统筹协调的平衡功能以及服务实践的转换功能。高校教师教育队伍建设中支持体系的构建,应... 详细信息

支持体系是保障高校教师教育队伍建设的重要组成因素。在高校教师教育队伍建设中,支持体系的功能立足于现实需求而存在,具有物质基础的保障功能、统筹协调的平衡功能以及服务实践的转换功能。高校教师教育队伍建设中支持体系的构建,应以优化薪资结构为重心,为高校教师队伍建设提供物质基础;以平等互惠为旨归,打破高校间的学术藩篱;以服务教师专业成长为导向,加大教师培训力度,从而为高校教师教育队伍支持体系奠定坚实基础。

关键词：高校教师教育队伍支持体系功能定位

欧洲通行证运作模式及对我国学分银行建设的启示

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开放教育研究 2018年第1期24卷 112-118页

作者：薛皛洁上海开放大学校长办公室上海200433

"欧洲通行证"是欧盟教育资格认证一体化发展的重要里程碑,它将资格框架、学分转换、人员交流、语言技能等相关认证有机整合。这一机制在学分积累、互认、转换的基础上,向终身教育发展,同职业培训接轨,更朝着就业市场迈进。本文通过对欧... 详细信息

"欧洲通行证"是欧盟教育资格认证一体化发展的重要里程碑,它将资格框架、学分转换、人员交流、语言技能等相关认证有机整合。这一机制在学分积累、互认、转换的基础上,向终身教育发展,同职业培训接轨,更朝着就业市场迈进。本文通过对欧洲通行证的研究,探索未来"学分银行+"发展模式,为我国学分银行的运作提供参考和借鉴。

关键词：欧洲通行证学分银行资格认证

考虑边缘效应的静电驱动MEMS振子非线性振动定性研究

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振动与冲击 2025年第1期44卷 10-19页

作者：李佰洲韩建鑫黄仪崔良玉天津职业技术师范大学机械工程学院天津300222 天津职业技术师范大学天津市高性能制造技术与装备重点实验室天津300222

应用非线性动力学理论定性研究了考虑边缘效应的静电驱动微机电系统(micro-electromechanical system,MEMS)振子的非线性主共振问题。首先,应用微分求积法的空间离散处理得到了系统的单自由度动力学方程;其次,应用分岔理论研究了系统的... 详细信息

应用非线性动力学理论定性研究了考虑边缘效应的静电驱动微机电系统(micro-electromechanical system,MEMS)振子的非线性主共振问题。首先,应用微分求积法的空间离散处理得到了系统的单自由度动力学方程;其次,应用分岔理论研究了系统的静态分岔特征,推导并定义了无量纲临界立方刚度、一次吸合电压和二次吸合电压;然后,应用多尺度方法得到了系统的频响函数,定义了小幅振动频响软硬特性转换的无量纲临界电压;最后,结合动态吸合条件与软硬转换临界控制方程,讨论了系统的主共振以及阱间跳跃的动态规律。该研究对于定性掌握静电驱动MEMS振子的静动态吸合及主共振响应规律具有理论及工程参考价值。

关键词：微机电系统(MEMS)振子非线性振动分岔吸合边缘效应

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社会转型与师范生培养机制创新

江苏高教 2007年第6期 108-110页

作者：翟天灵南京师范大学校长办公室

我国社会正处在一个深刻的转型时期,在这一时期,创新我国师范生的培养机制,主要着眼于四个方面:一是顺应市场需求,吸引师范生从事教师职业;二是加强国家宏观调控,引导师范生从事教师职业;三是努力培养师范生从事教师职业的能力;四是以... 详细信息

我国社会正处在一个深刻的转型时期,在这一时期,创新我国师范生的培养机制,主要着眼于四个方面:一是顺应市场需求,吸引师范生从事教师职业;二是加强国家宏观调控,引导师范生从事教师职业;三是努力培养师范生从事教师职业的能力;四是以法保障优秀毕业生从事教师职业。

关键词：社会转型师范生培养机制创新