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检索条件"机构=天津生物工程职业技术学院"
50437 条 记 录,以下是1-10 订阅
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产教融合下的高职人才培养模式探索——以天津生物工程职业技术学院为例
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现代职业教育 2017年 第28期 222-223页
作者: 孙越鹏 刘健 苏杏丽 程昊 王瑞 李超 天津生物工程职业技术学院
校企合作、产教融合是培养高质量人才的有效手段,是新时期职业教育的核心理念和必经之路。以天津生物工程职业技术学院特色专业为例,阐述了我院在产教融合方面做出的真实成果,为高职人才培养模式改革提供了经验。
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专业建设带动产业服务能力提升的改革与实践——以天津生物工程职业技术学院药物制剂技术专业为例
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发明与创新(初中生) 2018年 第5期 30-31页
作者: 原嫄 雷津 天津生物工程职业技术学院
药物制剂技术专业以“十二五”特色专业建设为契机,对改革人才培养方案、培养教学团队、建设实训条件及拓展社会服务功能等核心问题进行了系统研究与探索,创新产教融合、校企合作的新模式,促进了专业可持续发展。
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浅析挖掘高等职业院校档案资源服务学校管理工作问题--以天津生物工程职业技术学院招生档案为例
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办公室业务 2023年 第22期 164-166页
作者: 郁冬 天津生物工程职业技术学院
近年来高等职业院校发展取得显著成效,高等职业院校内部相关基础工作不被重视的状况也大为改善,这其中就包括高等职业院校档案管理工作,然而在相关档案资源挖掘和利用工作方面却鲜有成效。本研究以挖掘天津生物工程职业技术学院招生档... 详细信息
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食品检测专业精准服务天津食品产业调研分析--以天津生物工程职业技术学院为例
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食品安全导刊 2021年 第33期 131-133页
作者: 曹佳 陈克 刘悦 天津生物工程职业技术学院 天津300462
在国内消费大循环背景下,以22家食品企业为调研对象,梳理产业链对应岗位群和专业的关系,由食品检测核心岗位典型工作任务提炼三大核心技能为理化检验、微生物检验和仪器分析,对接天津生物工程职业技术学院食品检测技术专业人才培养方案... 详细信息
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互动性教学平台在职业教育中的应用——以天津生物工程职业技术学院为例
互动性教学平台在职业教育中的应用——以天津生物工程职业技术学...
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2021年科教创新学术第五次研讨会
作者: 刘健 康伟 李军松 天津生物工程职业技术学院
针对高等职业教育教学过程中的一些不足与短板开发的互动性教学平台,可实现教师课前备课、课中课堂教学、学生课前自主学习、课前课后练习、学习成果形成性考评等功能。该平台在高职专业课程中的应用,提升了学生学习的自主性,同时也提... 详细信息
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高职院校教务管理系统试用分析——以天津生物工程职业技术学院综合教务管理系统为例
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职业教育 2013年 第2期 54-56页
作者: 张建 天津生物工程职业技术学院教务处
本文在介绍教务管理系统应用背景的基础上,以天津生物工程职业技术学院引入综合教务管理系统为例,主要介绍了教务管理系统在引入过程中的有关程序与环节,同时还提出了教务管理系统正式运行使用后的一些建议。
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浅析医药商品购销员技能大赛对专业教学改革的启示——以天津生物工程职业技术学院药品经营与管理专业为例
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中国培训 2015年 第11期 46-46页
作者: 张建 徐娟 靳曼 张静 天津生物工程职业技术学院
※张建徐娟靳曼张静近几年来,天津生物工程职业技术学院(以下简称学院)多次举办医药商品购销员技能大赛,通过对学生的调研和对大赛的总结,认为应从以下几个方面加强教学改革和调动学生的积极性。一、完善院级技能大赛,达到以赛促教、以... 详细信息
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现代学徒制实训基地建设——以天津生物工程职业技术学院为例
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现代职业教育 2018年 第21期 130-130页
作者: 李燕 黄大庆 孙越鹏 天津生物工程职业技术学院
在加快职业教育发展的背景下,探索更多种类的实训基地建设,有利于学生的培养。2017年,天津生物工程职业技术学院开始尝试现代学徒制综合实训基地建设。
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甲壳类水产品致敏原及特异性免疫制品的研究进展
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食品工业科技 2025年 第1期46卷 403-412页
作者: 李梦思 夏菲 刘庆梅 黄苏杰 卢艺彬 桓霏 刘萌 刘翼翔 刘光明 漳州职业技术学院食品工程学院 福建漳州363000 集美大学海洋食品与生物工程学院 福建省海洋功能食品工程技术研究中心厦门市海洋功能食品重点实验室福建厦门361021 厦门海洋职业技术学院 福建厦门361100
甲壳类水产品是我国常见的致敏食物之一,除了规避致敏食物的摄入,目前仍无有效的根治方法。因此,致敏原的性质分析及防控技术方法的研究至关重要。本文针对甲壳类水产品致敏原,介绍了致敏原的免疫学特性与分子结构,归纳了致敏原的抗原表... 详细信息
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高职林业专业创新创业人才培养模式的探索与实践——以“林业有害生物控制技术”课程改革为例
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科技风 2025年 第1期 58-60页
作者: 覃艳妮 广西生态工程职业技术学院
当前,随着新科技和新技术不断发展,国际间竞争激烈,加深了国家对创新创业型人才的需求。基于此,本文以广西生态工程职业技术学院“林业有害生物控制技术”课程改革为例,主要分析了高职林业类专业创新创业教育存在的培养方案缺乏个... 详细信息
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