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中国传统文化元素在小学美术“设计·应用”领域中的应用

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少儿美术 2024年第8期 4-5页

作者：吴真(文/图) 天津市河北区第二实验小学

在小学美术学科的教学进程之中,“设计·应用”这一学习领域的课程,对于学生“创意实践”核心素养的培育,以及他们日后的学习和生活实践,皆具备颇为重大的现实价值。在课程中将中国传统文化元素拆解分析,通过赏析名作、学习技能、拓展... 详细信息

在小学美术学科的教学进程之中,“设计·应用”这一学习领域的课程,对于学生“创意实践”核心素养的培育,以及他们日后的学习和生活实践,皆具备颇为重大的现实价值。在课程中将中国传统文化元素拆解分析,通过赏析名作、学习技能、拓展实践等方式,能向学生传递中国传统文化的独特魅力,让他们深刻领略千年文明的智慧和艺术的精髓。

关键词：中国传统文化元素小学美术 “设计·应用”领域

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重师德抓教研　努力培养青年教师

天津教育 1994年第4期 9-11页

重师德抓教研努力培养青年教师天津市河北区五号路小学我校是１９８８年新建校，目前有２２个教学班。全校一线任课教师５２人，其中青年教师４３人，占任课教师的８３％。建设一支合格的教师队伍，是全面落实教育方针，提高教学质量的... 详细信息

重师德抓教研努力培养青年教师天津市河北区五号路小学我校是１９８８年新建校，目前有２２个教学班。全校一线任课教师５２人，其中青年教师４３人，占任课教师的８３％。建设一支合格的教师队伍，是全面落实教育方针，提高教学质量的关键。为此，我们把教师队伍的建设当...

关键词：青年教师师德教育新型教师天津市河北区《教师法》见习教师业务水平专业思想年级组教研员

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美丽诉姥姥家

读书与作文.低年级版 2011年第8期 26-27页

作者：郭腾佳天津市河北区实验小学三（6）班

去年的暑假，我和妈妈到姥姥家，在那里我们度过了一段非常快乐的时光。姥姥家在河北省易县，是一个小村庄。从远处看，是一片密密的绿绿的树林，走进去，才看见这里有许多房屋，有人家，整个村子就像是在树林的保护下一样。

关键词：小学作文课外阅读优秀作文语文读物

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自我介绍

小星星（作文100分）（小学3-6年级） 2005年第11期 76-77页

作者：王思源天津市河北区实验小学三(7)班

我叫王思源，今年八岁。我身材匀称，白净的圆脸蛋上长着一双大耳朵，浓黑的眉毛下闪着一双明亮的眼睛，微笑时露出一对深酒窝，挺惹人喜欢的。在家里，我是爸爸妈妈的开心果。

关键词：自我介绍思源小学生英语改作文生日礼物女子组水平考试合格证书业余爱好

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让转化思想在小学数学课堂中生根发芽

天津教育 2019年第10期 59-60页

作者：厉芸芸天津市河北区实验小学

“转化”是一种解决问题的策略,它实质上是以“退”为“进”,“退”是手段,“进”是目的。转化思想在小学高年级数学教学时会经常使用。例如,平行四边形的面积推导,这个完全陌生的问题,需学生调动所有的相关知识及经验储备,寻找适当的方... 详细信息

“转化”是一种解决问题的策略,它实质上是以“退”为“进”,“退”是手段,“进”是目的。转化思想在小学高年级数学教学时会经常使用。例如,平行四边形的面积推导,这个完全陌生的问题,需学生调动所有的相关知识及经验储备,寻找适当的方法,解决问题。大部分学生会想到将没有学过的平行四边形的面积计算转化成已经学过的长方形的面积计算。其他图形面积的教学亦是如此。

关键词：小学高年级数学课堂转化思想平行四边形面积计算解决问题 “转化” 图形面积

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小学低年级数学“趣味性教学”的运用策略

天津教育 2021年第1期 48-49页

作者：苏红天津市河北区实验小学

小学低年级学生是以形象思维为主,所以对于知识的理解是建立在丰富形象的基础上,兴趣点也在于此。越形象、有趣的课堂,低年级学生越感兴趣。根据低年级学生的学习特点,在数学教学时,教师应适当地引用趣味性元素,开展“趣味性教学”,以... 详细信息

小学低年级学生是以形象思维为主,所以对于知识的理解是建立在丰富形象的基础上,兴趣点也在于此。越形象、有趣的课堂,低年级学生越感兴趣。根据低年级学生的学习特点,在数学教学时,教师应适当地引用趣味性元素,开展“趣味性教学”,以此激发学生学习数学的乐趣和积极性,让学生在玩的过程中学习数学知识。

关键词：小学低年级学生知识的理解运用策略趣味性教学小学低年级数学激发学生学习在数学教学形象思维

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创客教育在小学教育中发展现状的分析

天津教育 2022年第7期 22-23页

作者：董博宇天津市河北区实验小学

如果有这样一所学校,学生可以自己打造教室设施,设计户外景观,模拟火箭发射,以及进行各种发明创造,你会喜欢吗?如果学生可以利用在校时间学习自己感兴趣的知识,你会喜欢吗?目前,我国很多学校正在朝着这个方向努力,跨学科学习(STEAM教育... 详细信息

如果有这样一所学校,学生可以自己打造教室设施,设计户外景观,模拟火箭发射,以及进行各种发明创造,你会喜欢吗?如果学生可以利用在校时间学习自己感兴趣的知识,你会喜欢吗?目前,我国很多学校正在朝着这个方向努力,跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等教育理论逐渐风靡。这是教育界的重大变革,有望改变传统的教与学模式。

关键词：创客教育在校时间教与学模式跨学科学习一所发明创造火箭发射现状的分析

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情境激趣，游戏互动，留心观察——《雪地里的小画家》（第二课时）教学实录及评析

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小学教学(语文版) 2024年第9期 17-20页

作者：王玥慈树梅天津市河北区第二实验小学天津市河北区教师发展中心

一、情境导入，激发兴趣师：同学们好！上课前，让我们伴随音乐声欣赏几张图片。（播放音乐，出示冬日美景图，略）生：哇，太美了！师：通过观察，你看到了什么？生：我看到了白雪。生：我看到了被雪覆盖的房屋、大树。师：同学们观察...

一、情境导入，激发兴趣师：同学们好！上课前，让我们伴随音乐声欣赏几张图片。（播放音乐，出示冬日美景图，略）生：哇，太美了！师：通过观察，你看到了什么？生：我看到了白雪。生：我看到了被雪覆盖的房屋、大树。师：同学们观察得真仔细！这是什么时候的美景？生：冬天下雪的时候。师：下雪的时候，小朋友们可以去外面做什么活动？

关键词：

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如何上好音乐欣赏课

天津教育 2021年第23期 141-142页

作者：邹颖天津市河北区实验小学

随着素质教育理念在小学教育阶段的逐渐落实,小学音乐欣赏课教学也受到了众多音乐教师的关注。做好小学音乐欣赏课教学,已经成为所有小学音乐教育工作者的重要任务。所以,教师应该加强对音乐欣赏课的重视,并探索有效的教学对策,本文主... 详细信息

随着素质教育理念在小学教育阶段的逐渐落实,小学音乐欣赏课教学也受到了众多音乐教师的关注。做好小学音乐欣赏课教学,已经成为所有小学音乐教育工作者的重要任务。所以,教师应该加强对音乐欣赏课的重视,并探索有效的教学对策,本文主要分析了上好小学音乐欣赏课的有效策略。

关键词：小学音乐欣赏课素质教育