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后格雷马斯时代巴黎学派符号学研究的三条路径

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文艺理论研究 2024年第1期44卷 165-173页

作者：李双天津外国语大学欧洲语言文化学院

法国是符号学研究的滥觞之地,是欧洲符号学研究和发展的中心,其中以格雷马斯为代表的巴黎符号学派更是引领了20世纪下半叶文艺理论的风潮。该学派早期研究以叙述符号学为核心,突出纷繁的文本形式下的形象建构、逻辑语义和叙述语法。格... 详细信息

法国是符号学研究的滥觞之地,是欧洲符号学研究和发展的中心,其中以格雷马斯为代表的巴黎符号学派更是引领了20世纪下半叶文艺理论的风潮。该学派早期研究以叙述符号学为核心,突出纷繁的文本形式下的形象建构、逻辑语义和叙述语法。格雷马斯逝去之后,巴黎符号学派的研究并没有停止,在借鉴话语分析、认知科学和现象学的成果之上,发展出了三条独特的研究路径,即激情符号学、主体符号学和张力符号学研究。它们之间虽然研究的侧重点不同,但由于都是承继格雷马斯符号学的衣钵,并以语言学为基础,又充分借鉴现象学等其他学科知识,最终展现出高度的互补性和融合性,成为研究情感、身体和张力的重要理论方法。

关键词：后格雷马斯时代激情符号学主体符号学张力符号学巴黎学派

从“民间舞”“民族舞”到“传统舞”:希腊基础教育中的传统舞与民族意识构建

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北京舞蹈学院学报 2024年

作者：阙建容北京外国语大学欧洲语言文化学院

希腊基础教育中的传统舞教学对民族意识的构建起到了重要作用。1914年希腊民间舞进入基础教育之后,经历了“民族舞”起步阶段、“民族舞”强化阶段和“传统舞”阶段三个时期。基础教育体育课教学对希腊传统舞的挑选和呈现,反映了希腊自1... 详细信息

希腊基础教育中的传统舞教学对民族意识的构建起到了重要作用。1914年希腊民间舞进入基础教育之后,经历了“民族舞”起步阶段、“民族舞”强化阶段和“传统舞”阶段三个时期。基础教育体育课教学对希腊传统舞的挑选和呈现,反映了希腊自18世纪以来调和两种意识取向、构建统一民族意识的努力。长期的舞蹈教学形成了统一的舞蹈语言,强化了民族身份认同。尽管20世纪末开始希腊传统舞教学逐渐淡化民族意识,但民族舞教学历史对于形成统一的民族意识产生了不可忽略的重要影响。

关键词：民间舞民族舞希腊传统舞民族意识舞蹈教育

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卡尔维诺晚期创作的“物”书写及其本质

外国文学 2024年第1期 144-155页

作者：许金菁北京外国语大学欧洲语言文化学院北京100089

本文以卡尔维诺晚期(1980—1986)创作为基础,以欧洲思想界的“物转向”思潮为语境,探讨卡尔维诺“物”书写的特点及其本质,解读作者是如何围绕帕洛马尔这一核心人物,借助现象学式的手法,从观看者、观看视角以及观看对象三个方面,挣脱西... 详细信息

本文以卡尔维诺晚期(1980—1986)创作为基础,以欧洲思想界的“物转向”思潮为语境,探讨卡尔维诺“物”书写的特点及其本质,解读作者是如何围绕帕洛马尔这一核心人物,借助现象学式的手法,从观看者、观看视角以及观看对象三个方面,挣脱西方传统认识论中的主客二元对立模式,重构人与世界、文学与世界的关系,最后探析这种“物”书写在文学史和思想史之维的意义。卡尔维诺笔下之“物”,摆脱了主体,摆脱了形而上,摆脱了人的指涉,其意在回归一种“自在”之物、孤独之物、绝对之物,打破了文学是人学的传统,在本体论层面使文学重新关联“物”,回归太初有物之境,向重构西方价值体系迈出第一步。

关键词：卡尔维诺帕洛马尔 “物”书写现象学新物质主义

从民族觉醒到主体自由——鲁迅与波兰文艺界跨越时空的对话

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中国文学研究 2024年第2期 169-178页

作者：李怡楠北京外国语大学欧洲语言文化学院北京100089

20世纪初,鲁迅从以波兰为代表的“弱小民族”文学中求索救国之道,激荡救国之声,开启波兰文学在中国译介之滥觞;并启迪书写灵感,汲取艺术手法,创作出批判封建社会黑暗迂腐和描摹底层民众悲苦生活的一众经典作品。20世纪50年代至今,波兰... 详细信息

20世纪初,鲁迅从以波兰为代表的“弱小民族”文学中求索救国之道,激荡救国之声,开启波兰文学在中国译介之滥觞;并启迪书写灵感,汲取艺术手法,创作出批判封建社会黑暗迂腐和描摹底层民众悲苦生活的一众经典作品。20世纪50年代至今,波兰文坛虽历经动荡,然而鲁迅作品在波译介未曾中断,构成波译中国现代文学的重要部分。近年来,波兰戏剧界对鲁迅作品创造性地跨文化阐释,表达对主体性的现代追求,在广阔的当代艺术天地发掘出鲁迅作品人本主义精神的更大价值。

关键词：鲁迅波兰文学文学译介跨文化阐释

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20世纪意大利史学演进路径探析

史学月刊 2024年第2期 117-131页

作者：李雪北京外国语大学欧洲语言文化学院北京100081

与17、18世纪繁荣发展的法德史学相较,后文艺复兴时代的意大利史学陷入了虽有进步却创新性不足的客观迟滞状态。进入19世纪后半叶,随着德国文化的影响力日盛,历史主义思潮在意大利盛行。以克罗齐为代表的史学家立足于意大利文化与史学传... 详细信息

与17、18世纪繁荣发展的法德史学相较,后文艺复兴时代的意大利史学陷入了虽有进步却创新性不足的客观迟滞状态。进入19世纪后半叶,随着德国文化的影响力日盛,历史主义思潮在意大利盛行。以克罗齐为代表的史学家立足于意大利文化与史学传统,将“德国历史主义”发展为“意大利历史主义”,也由此形成了差异化的意大利史学发展路径。以葛兰西为代表的学者在对克罗齐“绝对历史主义”的批判性反思中,发展了马克思主义的历史文化维度、推动了马克思主义史学的“意大利化”。战后马克思主义史学在新的社会与政治环境中不断演化,推动了历史观“自上而下”的转向、拓宽了研究视野、促进了史学方法的多元化,这成为微观史学诞生于意大利的左翼历史背景。在格兰迪、莱维、金兹堡等人的积极探索下,微观史学成为当代意大利史学的杰出代表,呈现出以小见大的鲜明特征。20世纪的意大利史学在历史主义、马克思主义、微观史学等多种史学思潮的碰撞、交流、融合之中反思其史学实践、重塑了意大利史学精神。

关键词：意大利史学 20世纪历史主义马克思主义微观史学

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苛拉蒂尼和他的《红楼梦》研究

红楼梦学刊 2024年第5期 261-272页

作者：许艺清北京外国语大学欧洲语言文化学院 100089

意大利汉学家苛拉蒂尼所著《〈红楼梦〉与西方的关系》一文,首次刊发于意大利的《中国》杂志1976年第13期。苛拉蒂尼沿袭20世纪欧洲的汉学研究传统,从社会史角度解读《红楼梦》。苛拉蒂尼认为,在清代中期,以薛宝琴之父所代表的新兴阶层... 详细信息

意大利汉学家苛拉蒂尼所著《〈红楼梦〉与西方的关系》一文,首次刊发于意大利的《中国》杂志1976年第13期。苛拉蒂尼沿袭20世纪欧洲的汉学研究传统,从社会史角度解读《红楼梦》。苛拉蒂尼认为,在清代中期,以薛宝琴之父所代表的新兴阶层已脱离传统的官僚体系,他们将财富建立在海外贸易上,从事与儒家伦理并不相符的活动,其子女也在一定程度上打破了传统礼教。直至今日,苛拉蒂尼的这些观点仍颇有见地,他的研究也为了解意大利红学提供了一个范例。

关键词：苛拉蒂尼红楼梦意大利

韦努蒂归化异化翻译理论下的《孔乙己》俄译本分析

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现代语言学 2024年第5期12卷 676-681页

作者：高超群天津外国语大学欧洲语言文化学院天津

劳伦斯·韦努蒂的翻译理论深受西方解构主义理论的影响,创建出独树一帜的翻译理论思想,其中最广为人知的是他对归化异化翻译策略的阐释。本文选取我国作家鲁迅先生的作品《孔乙己》А.А. Штукина俄译本为研究对象,探讨文学作品... 详细信息

劳伦斯·韦努蒂的翻译理论深受西方解构主义理论的影响,创建出独树一帜的翻译理论思想,其中最广为人知的是他对归化异化翻译策略的阐释。本文选取我国作家鲁迅先生的作品《孔乙己》А.А. Штукина俄译本为研究对象,探讨文学作品翻译时的归化或异化选择,希望可以为文学翻译策略的选取提供一定的参考。

关键词：归化异化翻译策略《孔乙己》文学翻译

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俄语形动词的时间意义探究

现代语言学 2024年第5期12卷 663-668页

作者：高春颖天津外国语大学欧洲语言文化学院天津

在学习俄语的过程中,经常会遇到一些汉语里没有的语法现象,例如名词的性和格范畴、副动词、形动词等。因此在没有此类理论基础的帮助下,掌握俄语所特有的语法知识并非易事。本文对俄语中的形动词进行了研究,主要探讨了它所表达的时间范... 详细信息

在学习俄语的过程中,经常会遇到一些汉语里没有的语法现象,例如名词的性和格范畴、副动词、形动词等。因此在没有此类理论基础的帮助下,掌握俄语所特有的语法知识并非易事。本文对俄语中的形动词进行了研究,主要探讨了它所表达的时间范畴。首先对俄语形动词相关概念进行了概述;其次对俄语形动词所包含的时间意义进行了分析和归纳;最后总结出了俄语形动词时间意义上常用的翻译技巧。希望通过本文的探究,能够帮助俄语学习者更好地掌握俄语知识,灵活运用形动词,提高俄语表达能力。

关键词：俄语形动词时间意义

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从合作原则看《我的天才女友》中的会话含义

现代语言学 2024年第3期12卷 183-189页

作者：刘亦雯天津外国语大学欧洲语言文化学院天津

在言语交际中,人们为了让双方话语得到理解和配合,会遵循格莱斯提出的合作原则及附属准则。然而在实际交流中,违反合作原则产生的会话含义的例子也数不胜数。本文以小说《我的天才女友》为例,运用合作原则分析人物对话中的会话含义,以... 详细信息

在言语交际中,人们为了让双方话语得到理解和配合,会遵循格莱斯提出的合作原则及附属准则。然而在实际交流中,违反合作原则产生的会话含义的例子也数不胜数。本文以小说《我的天才女友》为例,运用合作原则分析人物对话中的会话含义,以正确理解人物的内心情感,更好地赏析文学作品。

关键词：合作原则《我的天才女友》会话含义