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作者

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语言

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检索条件"机构=大连理工大学图书馆"
203797 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
高校图书馆社群复合空间服务管理初探——以大连理工大学令希图书馆为例
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才智 2022年 第14期 134-136页
作者: 韩放 丁媛 马文飞 大连理工大学图书馆
高校图书馆作为一个为高校师生提供知识服务的学术性机构,发挥自身的资源优势服务于用户对文献信息的需求的同时,还需要具备一定的社群服务功能。本文结合大连理工大学令希图书馆空间的使用行为变化,利用环境行为学方法,就社群活动... 详细信息
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大连理工大学图书馆信息集成服务体系研究
大连理工大学图书馆信息集成服务体系研究
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作者: 赵连明 大连理工大学
学位级别:硕士
随着信息技术的不断发展,人们获取信息的能力大大提高,读者对信息服务有了更高的要求。他们不仅需要及时获得文献的线索,更需要集咨询功能、信息检索功能和文献提供功能于一体的信息集成服务和深层次、个性化的信息服务。同时,网络... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
图书馆FAQ服务的改进——以大连理工大学图书馆FAQ为例
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福建图书馆理论与实践 2008年 第2期19卷 12-15页
作者: 李晋瑞 郑玲 大连理工大学图书馆
FAQ服务是网络环境下图书馆信息咨询服务的重要组成部分。针对目前大连理工大学图书馆FAQ数量太少、类目简单、问题陈旧、管理渠道不畅、缺少交互渠道等问题,从分类、页面、内容和功能设置角度提出改进方案。
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高借阅率图书特征分析及精细化采购策略研究——以大连理工大学盘锦校区图书馆为例
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图书馆学刊 2023年 第6期45卷 54-58页
作者: 阎雅娜 聂兰渤 丁媛 大连理工大学图书馆 辽宁大连116024
大连理工大学盘锦校区图书馆中文图书馆藏及借阅数据为例,利用Tableau、VOSviewer分析统计及可视化工具,从图书的学科类目、题名特征、功能特征3方面描述、分析及定位读者阅读使用图书的偏好。根据研究结果,有针对性地调整采购策略:... 详细信息
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基于策略网络的图书馆网络安全管理方案——以大连理工大学图书馆为例
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现代情报 2015年 第11期35卷 64-68页
作者: 王政军 金玉玲 俞小怡 大连理工大学图书馆 辽宁大连116023
为解决当前图书馆网络安全事件频发的问题,设计了基于策略网络的安全解决方案。引入基于角色的策略和动态入侵响应的设计思想,提出基于策略的网络安全管理的策略模型。以大连理工大学图书馆网络方案为例,阐述了基于策略网络的技术支撑... 详细信息
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大连理工大学图书馆员的人格因素和职业现状分析
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中国组织工程研究与临床康复 2007年 第39期11卷 7865-7868页
作者: 王唯玮 孙大为 大连理工大学伯川图书馆 辽宁省大连市116024 大连理工大学数学系 辽宁省大连市116024
目的:通过对图书馆员的人格因素和职业现状分析,为图书馆的人力资源管理提供参数。方法:于2005-06/08纳入大连理工大学伯川图书馆馆员72人作为人格测试组,男7人,女65人;同时纳入2005-07前在职的全部馆员122人作为职业现状分析组,男26人,... 详细信息
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高校图书馆多校区、多分馆复杂文献采访模式构建——以大连理工大学图书馆为例
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河南图书馆学刊 2019年 第8期39卷 46-48页
作者: 聂兰渤 大连理工大学图书馆
文章简述了新形势下高校图书馆面临的新问题,以大连理工大学图书馆为例,提出了一校、两地(大连市、盘锦市)、三区(大连凌水主校区、开发区校区、盘锦校区)的采访人员、工作制度和自动化系统革新,建立了基于汇文系统的“分采分编”及“... 详细信息
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发展中的大连理工大学图书馆
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图书馆学刊 2003年 第3期25卷 52-54页
作者: 刘斌 大连理工大学图书馆
近年来,大连理工大学图书馆(又称伯川图书馆)取得了长足的发展,已经成为具有国内先进水平的现代化的大学图书馆.
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不同年级大学生人文社科类图书阅读偏好和变化趋势研究--以大连理工大学图书馆为例
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晋图学刊 2021年 第5期 9-18页
作者: 陈博涵 刘凡儒 马文飞 大连理工大学图书馆 辽宁大连116023
为了揭示当代大学生各年级读者的阅读偏好、及其差异和变化趋势,本文采集了大连理工大学2018—2019两年本科生读者的借阅数据进行分析。在对数据源进行格式化预处理、排除读者专业和专业图书对阅读偏好测量的干扰之后,本文借助文本挖掘... 详细信息
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“三全育人”视域下高校图书馆新媒体建设研究--以大连理工大学图书馆微信公众平台为例
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图书馆学刊 2021年 第10期43卷 85-90页
作者: 孙昕 王哲 丁媛 大连理工大学图书馆 辽宁大连116024
大连理工大学图书馆微信公众平台为例,介绍其新媒体"三服一推"的结构模式,分析了新媒体平台将图书馆服务育人、网络育人相结合的建设策略,为有力推进图书馆新媒体建设、深入融合"三全育人"工作体系提供思路。
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