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基于学习进阶的小学科学与初中化学教学衔接研究——以《物质的变化和性质》第1课时为例

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安徽教育科研 2024年第5期 118-120页

作者：袁林合肥市第六十二中学安徽合肥230000

本文旨在探究学习进阶理论在小学科学与初中化学之间的教学衔接,通过注重衔接的教学设计及实践,为学生学习概念搭建支架,促进学生思维方式的逐级深化,提高学生对化学学科的认知,同时对于探索跨学段教学具有一定的参考价值。以《物质的... 详细信息

本文旨在探究学习进阶理论在小学科学与初中化学之间的教学衔接,通过注重衔接的教学设计及实践,为学生学习概念搭建支架,促进学生思维方式的逐级深化,提高学生对化学学科的认知,同时对于探索跨学段教学具有一定的参考价值。以《物质的变化和性质》第1课时为例,开展初中化学教学衔接的进阶设计,从学习进阶的角度为初中化学教学衔接提出教学建议。

关键词：小学科学初中化学进阶教学衔接

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核心素养视域下初中英语单元整体教学研究

校园英语 2024年第27期 52-54页

作者：邹旭大连市第六十九中学

在初中英语教学中，教师需要明确培养目标，致力于提升学生的文化意识、语言能力、学习能力和思维品质。本文概述了英语学科核心素养的内涵，分析了初中英语教学现状与面临的挑战，探究了如何将核心素养培养融入初中英语教学，尤其是初... 详细信息

在初中英语教学中，教师需要明确培养目标，致力于提升学生的文化意识、语言能力、学习能力和思维品质。本文概述了英语学科核心素养的内涵，分析了初中英语教学现状与面临的挑战，探究了如何将核心素养培养融入初中英语教学，尤其是初中英语单元整体教学的具体措施，旨在寻找全面发展学生核心素养以及落实立德树人根本任务的最佳路径。

关键词：核心素养初中英语单元整体教学评价方式育人价值

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酶活力的概念探讨

教学考试 2024年第26期 25-27页

作者：王龙郑语丝安徽省阜阳市第三中学陕西省西安市第六十二中学

1酶活力的概念在2019年人教版高中生物学必修1和历年高考试题中,酶的功能特性以“酶活性”和“酶活力”两种表述出现,这可能会导致学生对两者的混淆。事实上,酶活力(enzymeactivity)就是酶活性,是指酶催化特定化学反应的能力。一个酶活... 详细信息

1酶活力的概念在2019年人教版高中生物学必修1和历年高考试题中,酶的功能特性以“酶活性”和“酶活力”两种表述出现,这可能会导致学生对两者的混淆。事实上,酶活力(enzymeactivity)就是酶活性,是指酶催化特定化学反应的能力。一个酶活力单位(1U)是指在特定条件下,通常是温度为25℃,pH等其他条件均适宜,反应在1min时间内转化1mmol底物所需要酶的用量。

关键词：高考试题人教版高中生物酶活力概念探讨两种表述化学反应酶催化

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高中英语语法填空题的解题技巧和能力培养研究

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校园英语 2024年第21期 70-72页

作者：耿智强西安市第六十二中学

语法填空题是高中英语考试中的新题型，其用于全面检验学生对英语语法知识的掌握程度及运用能力。做好这类题目，学生不仅需要具备扎实的词汇基础，更要具备逻辑分析能力。除了训练学生的逻辑思维外，教师还应当着重培养学生的语境分析... 详细信息

语法填空题是高中英语考试中的新题型，其用于全面检验学生对英语语法知识的掌握程度及运用能力。做好这类题目，学生不仅需要具备扎实的词汇基础，更要具备逻辑分析能力。除了训练学生的逻辑思维外，教师还应当着重培养学生的语境分析能力，引导他们从上下文线索中获取有用信息，准确把握所缺语法成分的性质。同时，教师需系统讲解不同题型的解题思路，设计合理练习，让学生在实践中积累经验，优化解题策略。只有采取有针对性的相关能力培养模式，学生才能真正提高解答语法填空题的技能水平，为提升英语综合运用能力奠定基础。

关键词：语法填空题高中英语解题技巧能力培养

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高中英语教学中听说训练模式创新探索

校园英语 2024年第23期 28-30页

作者：耿智强西安市第六十二中学

在新课改、新高考背景下，听力测试和学生口语训练被摆在十分重要的位置。教师亟须进行教学改革，不断完善教学课型，创设有利于学生英语学科核心素养持续发展的高质量教学环境。听说课是高中英语教学体系中的重要课型。在高中英语教学... 详细信息

在新课改、新高考背景下，听力测试和学生口语训练被摆在十分重要的位置。教师亟须进行教学改革，不断完善教学课型，创设有利于学生英语学科核心素养持续发展的高质量教学环境。听说课是高中英语教学体系中的重要课型。在高中英语教学中可以发现，许多学生参与听说训练的积极性不高，训练效果不理想。或者教师更重视学生的阅读理解训练，而忽视学生进行听说训练，导致学生的英语学习只停留在学习理解层次，无法进行实践拓展和迁移创新。听和说是两项紧密相关、相辅相成的训练内容，教师不仅要提高对这两项训练的重视程度，还要将其二者融为有机整体，重塑课内外教学范式，促进学生英语口语表达能力和听力能力协同发展。

关键词：高中英语教学听说训练创新

史海泛舟探真知,执鞭课堂求实效——辽宁省大连市红旗高级中学历史教研组风采展示

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教学考试 2024年第28期 79-80页

作者：于金文辽宁省大连市红旗高级中学

“教化之本,出于学校。”学校是教育的主阵地,教研组更是学校建设的学科发展根据地。为帮助学校、教师更好地适应“三新”背景下的改革现状,助力课程推进、科学育人,推动全国各地优秀学校教研组的互动学习与实践,《教学考试》杂志特开... 详细信息

“教化之本,出于学校。”学校是教育的主阵地,教研组更是学校建设的学科发展根据地。为帮助学校、教师更好地适应“三新”背景下的改革现状,助力课程推进、科学育人,推动全国各地优秀学校教研组的互动学习与实践,《教学考试》杂志特开设专栏,为广大高中优秀教研组的教研成果提供展示平台。本栏目长期开设,欢迎各学校与本刊编辑部联系。

关键词：展示平台教学考试高级中学教研成果改革现状辽宁省大连市风采展示教研组

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