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语言

  • 642 篇 中文
检索条件"机构=大连外国语大学国际交流与合作处"
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依托高水平国际合作助力地方应用型大学引进外国人才
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北京联合大学学报 2025年 第1期39卷 47-52页
作者: 张占婷 北京联合大学国际交流合作 北京100101
在全球化背景下,地方应用型大学引进外国人才对于学校发展和学科建设至关重要。但是,在引进外国人才的过程中,地方应用型大学面临招聘计划与需求不匹配、管理体系不完善、对引才工作效益重视不够等问题。针对这些问题,提出了具体的对策... 详细信息
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现行蒙古语标准书面语名词构词形态及其语音结构类型
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民族语文 2022年 第5期 67-78页
作者: 凯琳 北京外国语大学国际交流与合作 北京100089
本文在对115组有对应语音变化的现行蒙古语标准书面语名词构词形态进行归纳的基础上,以符号学的结构类型分析方法,对含具体可变音素的名词构词形态进行系统性分类,并得出39种名词构词形态的语音结构类型变化规律及其构词功能的强弱区别... 详细信息
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东乡语“拒绝”策略的语用文化探析——
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西北民族研究 2018年 第4期 188-198页
作者: 刘思 吉晓彤 黎巧儿 兰州大学外国语学院 兰州财经大学国际交流与合作
从社会语用学视角,通过定性和定量相结合的研究方法收集半自然语料,我们调研了东乡本族语者实施"拒绝"言语行为的语用特点。结果表明:东乡本族语者实施拒绝多使用间接拒绝策略,而"附加部分"多为"给出理由"和"提供其他办法"。性别和亲疏... 详细信息
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孔子学院推进高校国际化发展的实现机制研究——以亚美尼亚布留索夫国立大学孔子学院为例
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语言教育 2023年 第1期11卷 123-132,F0003页
作者: 姜滨滨 张雅文 李凡 大连外国语大学国际交流与合作处 辽宁大连
国际交流与合作作为高等学校的五大职能之一,在我国着力打造教育对外开放新前沿的背景下,作用愈发凸显,国际化水平也成为评估高等学校发展水平的重要指标。长久以来,孔子学院作为世界认识中国的窗口,是我国教育对外开放、推进人文交流... 详细信息
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中医典籍翻译汉英平行语料库建设及教学应用研究——以《黄帝内经》为例
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中国中医药现代远程教育 2025年 第1期23卷 10-13页
作者: 李成华 崔燕花 山东中医药大学国际交流合作 山东济南250355 山东中医药大学外国语学院 山东济南250355
中医翻译与语料库的结合,正在成为中医翻译研究的新范式。基于译本的全面性、代表性和普及性原则,构建《黄帝内经》语料库,能为中医翻译研究提供真实语料,为探索中医术语和中医典籍的翻译规律提供数据资源,为对比研究文化负载中医术语... 详细信息
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刍议读者批评理论视角下的信息时代英美畅销小说读者身份构建及其效果——以小说《纸牌屋》为例
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现代英语 2020年 第2期 104-107页
作者: 周尧 吉林外国语大学国际交流与合作
在信息时代,文学作品在读者群体间传播速度与互联网普及之前相比出现质的飞跃,英美畅销小说的戏剧化改编和传播趋势受到读者群体的深刻影响,小说读者对于作品显现出前所未有的重要性。本文以英国作家迈克尔·道布斯的小说《纸牌屋》为例... 详细信息
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高校国际学术会议平台及其效应分析
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武汉大学学报(哲学社会科学版) 2007年 第3期60卷 461-464页
作者: 李毅 陈秀云 广州大学外国语学院 广东广州510006 广州大学国际交流与合作 广州广东510006
高等教育国际化的特征体现在制度、理论和行动三个层面,高校国际学术会议是高等教育国际化在行动层面重要的实践活动。在信息技术高速发展的时代,高校国际学术会议依然保持着不可替代的地位,并且是高校开展国际学术交流的重要平台。
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如何培养外语学习的综合型动机
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作家 2007年 第12期 144-145页
作者: 刘世英 曹华 重庆邮电大学外国语学院 重庆邮电大学国际交流与合作
动机和外语学习之间有密切的联系。综合型动机的持有有助于学生外语学习的成功。本文基于一项对大学非英语专业学生的动机调查,指出,适当运用任务教学法可帮助学生培养综合型动机,并在此基础上具体探讨了任务教学法在大学英语教学中的... 详细信息
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外国汉语学习者汉字书写偏误研究的特点与反思
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广东外语外贸大学学报 2018年 第2期29卷 138-144页
作者: 牛士伟 天津外国语大学国际交流与合作 天津300204
以1990-2016年175篇汉字书写偏误文献为研究对象,根据文献数量变化的多寡将偏误研究分为三个阶段,在Corder(1974)偏误分析步骤基础上,从确定研究对象、搜集语料、鉴别偏误、描述偏误、评估偏误和解释偏误六个方面按照不同阶段阐述汉字... 详细信息
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习近平关于共同体论述理念下的高校课程思政建设
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北京教育(高教) 2024年 第11期 52-54页
作者: 凯琳 北京外国语大学国际交流与合作
习近平总书记关于共同体论述理念(以下简称共同体理念)是党构建教育优先发展的理论指导。在科教强国战略与社会主义文化自信自强精神的指导下,研究共同体理念是提升高校课程思政建设的新方向。共同体理念有效引领高校课程思政建设的着力... 详细信息
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